人教版九年级思想品德复习提纲全册59210.doc

1、人 教 版 九 年 级 思 想 品 德 复 习 提 纲第 一 课 责 任 与 角 色 同 在1、 知 道 责 任 是 产 生 于 社 会 关 系 之 中 的 相 互 承 诺 ， 懂 得 人 因 不 同 的 社 会 身 份 而 负 有 不 同 的 责 任（ 1） 含 义 ： 责 任 是 一 个 人 该 做 的 事 情 和 不 该 做 的 某 些 事 情（ 5）（ 2） 产 生 于 社 会 关 系 之 中 的 相 互 承 诺 。（ 3） 来 源 于 ： （ ： 对 他 人 的 承 诺 ； 分 配 的 任 务 ； 上 级 的 任 命 ； 职 业 的 要 求 ； 法 律 规 定 ； 传 统 习 俗 ；

2、 公 民 身 份 ； 道 德 原 则 等 。 P6） 父 母 亲 的 责 任 来 自 ： 法 律 规 定 、 道 德 原 则 、 传 统 习 俗 。 学 生 的 责 任 来 自 ： 法 律 规 定 、 公 民 身 份 、 分 配 的 任 务 。 警 察 的 责 任 来 自 ： 法 律 规 定 、 分 配 的 任 务 、 职 业 的 要 求 、 上 级 的 任 命 。 医 生 责 任 来 自 ： 职 业 的 要 求 、 法 律 规 定 、 道 德 原 则 。 教 师 的 责 任 来 自 ： 职 业 的 要 求 、 法 律 规 定 、 传 统 习 俗 。 解 放 军 的 责 任 来 自 ： 职 业

3、 的 要 求 、 法 律 规 定 、 分 配 的 任 务 。 清 洁 工 人 的 责 任 来 自 ： 保 护 环 境 ， 美 化 生 活 。 P6（ 4） 我 们 在 社 会 中 生 活 ， 扮 演 着 不 同 的 角 色 ， 而 每 一 种 角 色 往 往 都 意 味 着 一 种 责 任 。： 在 社 会 的 舞 台 上 ， 每 个 人 都 在 扮 演 着 不 同 的 角 色 ， 而 每 一 种 角 色 就 意 味 着 一 种 责 任 。 随 着 所 处 环 境 和 场 所 的 变 化 ， 我 们 会 不 断 地 变 换 自 己 的 角 色 ， 承 担 着 不 同 的 责 任 。P72、 体

4、 验 行 为 与 后 果 的 联 系 ， 知 道 每 个 行 为 都 会 产 生 一 定 的 后 果 ， 人 应 该 对 自 己 的 行 为 负 责（ 1） 谁 对 我 负 责 ？ P 11自 己 对 自 己 负 责 并 承 担 不 负 责 任 的 后 果 ； 别 人 也 在 为 我 们 承 担 着 责 任 。P9（ 2） 为 什 么 每 个 人 都 应 该 有 责 任 感 ？ P12 当 你 在 为 别 人 、 为 社 会 承 担 责 任 的 时 候 ， 很 多 人 也 在 为 你 的 成 长 和 生 活 承 担 着 责 任 我 们 都 生 活 在 社 会 中 ， 任 何 人 脱 离 了 社

5、 会 就 不 可 能 生 存 和 发 展 ， 更 不 可 能 成 就 任 何 事 业 。 社 会 是 一 个 整 体 ， 人 们 在 社 会 生 活 中 都 扮 演 着 不 同 的 角 色 ， 承 担 着 不 同 的 责 任 。 我 对 他 人 负 责 ， 他 人 也 对 我 负 责 ； 我 对 自 己 负 责 说 到 底 也 就 是 对 他 人 负 责 、 对 社 会 负 责 。（ 对 当 代 青 年 责 任 感 的 认 识 ） P10-113.什 么 是 承 担 责 任 的 代 价 ？ 什 么 是 承 担 责 任 的 回 报 ？ P14承 担 责 任 的 回 报 与 代 价 承 担 责 任

6、 ， 往 往 伴 随 着 获 得 回 报 的 权 利 ，这 种 回 报 既 包 括 物 质 方 面 也 包括 精 神 方 面 ， 更 重 要 的 是 无 形 的 财 富 ， 如 良 好 的 自 我 感 觉 、 他 人 和 老 师 的 赞 许 和 信 任 、 获 得 新 的 知识 或 技 能 、 使 自 己 能 力 得 到 锻 炼 和 培 养 ， 使 自 身 价 值 得 到 实 现 等 。P14代 价4.承 担 责 任 对 青 少 年 成 长 有 什 么 意 义 ？P14对 于 人 的 成 长 来 说 ， 承 担 责 任 ， 是 自 尊 自 信 的 具 体 表 现 ，是 自 立 自 强 的 必

7、然 选 择 ， 是 走 向 成 熟 的 重 要 标 志5.如 何 做 到 ”我 承 担 ,我 无 悔 “P156.英 雄 模 范 人 具 有 哪 些 共 有 的 优 秀 品 质 ？面 对 责 任 不 言 代 价 与 回 报 ； 具 有 高 度 的 社 会 责 任 感 ； 具 有 无 私 奉 献 精 神 （ 是 社 会 责 任 感 的 集 中 体 现 。P16第 二 课 在 承 担 责 任 中 成 长 、 正 确 认 识 个 人 与 集 体 的 关 系个 人 与 集 体 相 互 依 存 集 体 离 不 开 个 体 而 存 在 ； 个 体 只 有 紧 紧 依 靠 集 体 ， 才 能 有 无 穷 的

8、 力 量 。（ P19 ）个 人 利 益 与 集 体 利 益 的 关 系 ： （ P20） 集 体 利 益 与 个 人 利 益 是 相 互 依 存 的 。 只 有 维 护 集 体 利 益 ， 个 人 利 益 才 有 保 障 ， 集 体 利 益 是 集 体 中 每 个 成 员 努 力 的 结 果 ； 集 体 应 该 充 分 尊 重 和 保 护 个 人 利 益 ， 个 人 更 应 该 积 极 关 心 和 维 护 集 体 利 益 。 、 体 会 “团 结 就 是 力 量 ”， 能 够 自 觉 维 护 集 体 的 荣 誉 和 利 益只 有 维 护 集 体 利 益 ， 个 人 利 益 才 有 保 障 。

9、简阳市飞龙乡九年义务教育学校 九年级思想品德复习资料华平云 2 服 从 集 体 的 安 排 ， 积 极 主 动 地 为 集 体 建 设 贡 献 力 量 。 发 扬 集 体 的 好 作 风 ， 通 过 自 己 的 努 力 解 决 集 体 遇 到 的 困 难 。 在 集 体 中 能 求 大 同 存 小 异 ， 善 于 团 结 他 人 ， 让 集 体 发 挥 出 更 大力 量 。 团 结 的 集 体 才 有 凝 聚 力 和 战 斗 力3、 增 强 责 任 意 识 ， 努 力 做 一 个 负 责 任 的 公 民承 担 责 任 的 意 义 ： 对 于 人 的 成 长 来 说 ， 承 担 责 任 ， 是

10、自 尊 自 信 的 具 体 表 现 ， 是 自 立 自 强 的 必 然 选 择 ，是 走 向 成 熟 的 重 要 标 志 。（ P14）4、 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 ： （ P21 同 2， 略 ）承 担 对 社 会 的 责 任 ： 作 为 公 民 ， 在 做 好 本 职 工 作 的 同 时 ， 要 胸 怀 天 下 ， 承 担 起 关 爱 社 会 的 责 任 ， 共同 营 造 “我 为 人 人 ， 人 人 为 我 ”的 社 会 氛 围 。 （ P22）5、 承 担 关 爱 国 家 的 责 任 ： (P23)1.2.3参 与 社 会 公 益 活 动 的 意 义 ： （ P24）在 参

11、 与 社 会 公 益 活 动 的 过 程 中 ， 我 们 既 承 担 着 社 会 责 任 ， 又帮 助 别 人 ， 并 使 自 身 的 价 值 在 奉 献 中 得 以提 升 。6如 何 做 一 个 负 责 人 的 公 民 ？1慎 重 许 诺 、 坚 决 履 行 诺 言 ， 取 信 于 人 ；2当 我 们 做 错 事 时 ， 勇 于 承 认 错 误 并 承 担 责 任 。 （ P27）3.我 们 要 自 觉 承 担 责 任 ， 做 责 任 的 主 人 ， 享 受 承 担 责 任 的 快 乐 。（ P28）4.学 会 反 思 ， 在 反 思 中 增 强 责 任 感 ， 提 高 承 担 责 任 的

12、能 力7、 不 言 代 价 与 回 报 的 履 行 社 会 责 任 ， 是 具 有 奉 献 精 神 的 表 现 ， 是 社 会 责 任 感 的 集 中 体 现 。P16第 三 课 认 清 基 本 国 情1、 了 解 当 今 世 界 发 展 趋 势 ， 知 道 我 国 在 世 界 格 局 中 的 地 位 、 作 用 和 面 临 的 机 遇 与 挑 战 。 中 国 的 国 际 地 位 日 益 提 高 ， 在 国 际 舞 台 上 发 挥 着 越 来 越 重 要 的 作 用 ， 一 个 和 平 、 合 作 、 负 责 任 的中 国 形 象 已 经 为 国 际 社 会 所 公 认 。 我 国 是 发 展

13、 中 国 家 ， 面 临 发 达 国 家 在 经 济 科 技 等 方 面 占 优 势 的 压 力 。 面 临 的 机 遇 和 挑 战 ： 世 界 多 极 化 和 经 济 全 球 化 的 趋 势 在 曲 折 中 发 展 ， 科 技 进 步 日 新 月 异 ， 综 合 国力 竞 争 日 趋 激 烈 。 认 清 基 本 国 情 的 重 要 性 ： 只 有 在 认 清 基 本 国 情 的 基 础 上 加 快 发 展 ， 才 能 进 一 步 提 高 我 国 在 国 际 社会 中 的 地 位 ， 在 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 上 实 现 中 华 民 族 的 伟 大 复 兴 。（ P3233）

14、2、 感 受 身 边 的 变 化 ， 了 解 中 国 共 产 党 领 导 全 国 各 族 人 民 实 行 改 革 开 放 和 发 展 社 会 主 义 市 场 经 济 给 国家 、 社 会 带 来 的 巨 大 变 化新 中 国 成 立 以 来 特 别 是 改 革 开 放 以 来 ， 我 国 社 会 主 义 现 代 化 事 业 取 得 了 巨 大 成 就 ， 社 会 主 义 制 度 的优 越 性 得 到 了 初 步 显 示 。 P333、 理 解 社 会 发 展 不 平 衡 的 现 状 ， 增 强 建 设 社 会 主 义 祖 国 的 使 命 感 。我 国 的 基 本 国 情 ： 我 国 正 处 在

15、 社 会 主 义 初 级 阶 段我 国 社 会 主 义 仍 然 处 于 初 级 阶 段 。表 现 在 ： (P34) 社 会 生 产 力 水 平 还 比 较 低 科 学 技 术 水 平 、 民 族 文 化 素 质 还 不 够 高 社 会 主 义 具 体 制 度 还 不 完 善初 级 阶 段 ， 就 是 不 发 达 阶 段 。 这 种 不 发 达 不 只 是 表 现 在 一 两 个 方 面 ， 而 是 表 现 在 经 济 、 政 治 、文 化 生 活 的 各 个 方 面 。社 会 主 义 初 级 阶 段 的 主 要 矛 盾 ： 人 民 日 益 增 长 的 物 质 文 化 需 要 同 落 后 的

16、社 会 生 产 之 间 的 矛 盾 。 (P35)国 家 的 根 本 任 务 ： 沿 着 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 ， 集 中 力 量 进 行 社 会 主 义 建 设 。 (P35) 4、 改 革 开 放 以 来 请 偶 们 取 得 一 切 进 步 和 成 绩 的 根 本 原 因和 其 他 原 因 。根 本 原 因 ： 开 辟 了 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 ， 形 成 了 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 。其 他 原 因 ：（ 1） 我 国 始 终 坚 持 党 的 基 本 路 线 不 动 摇 ， 坚 持 以 经 济 建 设 为 中 心 ， 提 高 了

17、 我 国 的 综 合 国 力 和 人 民 的生 活简阳市飞龙乡九年义务教育学校 九年级思想品德复习资料华平云 3水 平 ；（ 2） 我 国 进 一 步 深 化 改 革 ， 扩 大 开 放 ， 极 大 促 进 了 生 产 力 的 发 展 ；（ 3） 坚 持 可 持 续 发 展 战 略 ， 实 施 科 教 兴 国 战 略 ；（ 4） 坚 持 两 个 文 明 一 起 抓 ， 正 确 处 理 好 改 革 、 发 展 、 稳 定 的 关 系 ；（ 5） 全 国 人 民 共 同 努 力 ， 发 扬 艰 苦 奋 斗 的 精 神 ， 始 终 坚 持 三 个 代 表 重 要 思 想 ， 深 入 贯 彻 落 实

18、科 学 发展 观 ；（ 6） （ 如 是 少 数 民 族 地 区 ， 则 应 写 上 ） 实 施 了 民 族 区 域 自 治 制 度 ， 坚 持 了 民 族 平 等 、 团 结 、 互 助 、和 谐的 社 会 主 义 新 型 民 族 关 系 和 民 族 平 等 、 团 结 和 共 同 繁 荣 的 原 则 等 。5、 改 革 开 放 以 来 我 发 生 的 巨 大 变 化 说 明 了 什 么 ？（ 1） 党 在 社 会 主 久 的 基 本 路 线 是 正 确 的 ， 要 毫 不 动 摇 地 坚 持 党 的 基 本 路 线 ，（ 2） 改 革 开 放 是 强 国 之 路 ；（ 3） 社 会 主 义

19、 制 度 具 有 无 比 的 优 越 性 ， 只 有 社 会 主 义 才 能 发 展 中 国 。6、 改 革 开 放 以 来 取 得 巨 大 成 就 的 宝 贵 经 验 有 哪 些？（ 1） 坚 持 以 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 表 重 要 思 想 为 指 导 ， 深 入 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观 ， 不 断 推 进 理 论 创 新 ；（ 2） 坚 持 以 经 济 建 设 为 中 心 ， 大 力 发 展 生 产 力 ， 用 发 展 的 办 法 解 决 前 进 中 遇 到 的 问 题 ；（ 3） 坚 持 改 革 开 放 ， 不 断 完 善 社 会 主 义 市 场 经 济 体

20、制 ；（ 4） 坚 持 四 项 基 本 原 则 ， 发 展 社 会 主 义 民 主 政 治 ；（ 5） 坚 持 物 质 文 明 和 精 神 文 明 两 手 抓 ， 实 行 依 法 治 国 和 以 德 治 国 相 结 合 ；（ 6） 坚 持 稳 定 压 倒 一 切 的 方 针 ， 正 确 处 理 好 改 革 、 发 展 、 稳 定 的 关 系 。7、 知 道 党 在 社 会 主 义 初 级 阶 段 的 基 本 路 线 (p37_40) 制 定 党 的 基 本 路 线 的 依 据 和 根 本 出 发 点 ：我 国 正 处 于 并 将 长 期 处 于 社 会 主 义 初 级 阶 段 和 全 国 各

21、族 人 民 的 根 本 利 益 。党 的 基 本 路 线 的 核 心 内 容 ：以 经 济 建 设 为 中 心 （ 兴 国 之 要 ）， 坚 持 四 项 基 本 原 则 （ 立 国 之 本 ） ，坚 持 改 革 开 放 。 即 “一 个 中 心 、 两 个 基 本 点 ”。 （ 强 国 之 路 ）8、 以 经 济 建 设 为 中 心 的 含 义 ：就 是 在 整 个 社 会 主 义 初 级 阶 段 ， 各 项 工 作 都 必 须 服 从 和 服 务 于 经 济 建 设 ， 就 是 要 把 集 中 力 量发 展 社会 生 产 力 摆 在 首 位 。地 位 ： 以 经 济 建 设 为 中 心 是

22、兴 国 之 要 ， 是 我 们 党 、 我 们 国 家 兴 旺 发 达 和 长 治 久 安 的 根 本 要 求 。9、 四 项 基 本 原 则 含 义 ： 坚 持 社 会 主 义 道 路 ， 坚 持 人 民 民 主 专 政 ， 坚 持 中 国 共 产 党 的 领 导 ， 坚 持 马 克思 列宁 主 义 、 毛 泽 东 思 想 。地 位 ： 四 项 基 本 原 则 是 立 国 之 本 ， 是 我 们 党 、 我 们 国 家 生 存 发 展 的 政 基 石 。10、 改 革 开 放 的 意 义 ： 改 革 开 放 是 强 国 之 路 ， 是 我 们 党 、 我 们 国 家 发 展 进 步 的 活

23、力 源 泉 ；为 什 么 要 坚 持 党 的 基 本 路 线 基 本 动 摇 ？（ 1） 改 革 开 放 以 来 ， 我 国 社 会 经 济 建 设 取 得 巨 大 成 就 ， 社 会 主 义 制 度 显 示 了 强 大 的 生 命 力 ， 发 展 中国 特色 社 会 主 义 伟 大 实 践 的 经 验 ， 集 中 到 一 点 就 是 要 毫 不 动 摇 地 坚 持 党 在 社 会 主 义 初 级 阶 段 的 基 本路 线 。（ 2） 党 的 基 本 路 线 是 党 和 国 家 的 生 命 线 ， 是 实 现 科 学 发 展 的 政 治 保 证 ， 必 须 长 期 坚 持 下 去 ， 贯 穿

24、整个 社会 主 义 初 级 阶 段 ， 任 何 时 候 都 决 不 动 摇 。11、 怎 样 坚 持 党 的 基 本 路 线 不 动 摇 ？（ 1） 坚 持 党 在 社 会 主 义 初 级 阶 段 的 基 本 路 线 不 动 摇 ， 关 键 是 坚 持 以 经 济 建 设 为 中 心 不 动 摇 ；（ 2） 要 把 以 经 济 建 设 为 中 心 同 四 项 基 本 原 则 、 改 革 开 放 这 两 个 基 本 点 统 一 于 发 展 中 国 特 色 社 会 主 久的 伟大 实 践 ；（ 3） 在 实 际 工 作 中 要 牢 牢 把 握 “抓 住 机 遇 、 深 化 改 革 、 扩 大 开

25、放 、 促 进 发 展 、 保 持 稳 定”的 大 局 ， 正 确处 理 好 改 革 、 发 展 、 稳 定 三 者 的 关 系 ；（ 4） 党 的 基 本 路 线 关 系 着 国 家 的 前 途 、 民 族 的 命 运 ， 必 须 长 期 坚 持 下 去 ， 贯 穿 整 个 社 会 主 义 初 级 阶 段 。12、 建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 实 践 的 经 验 ， 集 中 到 一 点，就 是 要 毫 不 动 摇 地 坚 持 党 在 社 会 主 义 初 级 阶 段 的 基 本 路 线 。正 确 处 理 好 改 革 、 发 展 、 稳 定 三 者 的 关 系：改 革 是 动

26、 力 ， 发 展 是 硬 道 理 ， 稳 定 是 压 倒 一 切 。 13、 知 道 我 国 是 一 个 统 一 的 多 民 族 国 家 ， 国 家 的 长 期 稳 定 和 繁 荣 昌 盛 要 各 族 人 民 平 等 互 助 ， 团 结 合作 ，简阳市飞龙乡九年义务教育学校 九年级思想品德复习资料华平云 4艰 苦 创 业 ， 共 同 发 展 。 ( P41_42) 我 国 是 统 一 的 多 民 族 国 家 ， 有 56 个 民 族民 族 区 域 自 治 制 度 是 我 国 的 一 项 基 本 政 治 制 度 ， 是 建 设 中 国 特 殊 社 会 主 义 民 族 政 治 的 重 要 内 容

27、。我 国 宪 法 和 法 律 规 定 了 处 理 民 族 关 系 的 原 则 ：民 族 平 等 、 团 结 和 共 同 繁 荣 新 型 民 族 关 系 ： 民 族 平 等 、 团 结 、 互 助 、 和 谐 14、 以 实 际 行 动 维 护 国 家 稳 定 和 民 族 团 结 维 护 民 族 团 结 ， 既 是 国 家 的 事 ， 也 是 我 们 应 尽 的 责 任 和 义 务 。 自 觉 履 行 我 们 的 责 任 和 义 务 就 要 尊 重 各 民 族 的 宗 教 信 仰 ， 尊 重 各 民 族 的 风 俗 习 惯 ， 尊 重 各 民 族 的 语 言 文 字 。（ P43） 与 破 坏

28、民 族 团 结 的 言 行 作 斗 争 。15、 实 现 祖 国 统 一 的 基 本 方 针 ： “一 个 国 家 、 两 种 制 度 ”， 简 称 “一 国 两 制 ”（ P44）发 展 两 岸 关 系 和 实 现 和 平 统 一 的 基 础 ：坚 持 一 个 中 国 的 原 则 （ P45）为 什 么 台 湾 必 将 回 到 祖 国 怀 抱 ？ 实 现 祖 国 的 完 全 统 一 ， 是 海 内 外 中 华 儿 女 的 共 同 心 愿 ， 是 中 华 民 族 的 根 本 利 益 所 在 。（ P44 世 界 上 只 有 一 个 中 国 ， 大 陆 和 台 湾 同 属 于 一 个 中 国 ，

29、 中 国 的 主 权 和 领 土 完 整 不 容 分 割 。 “一 国 两 制 ”是 两 岸 统 一 的 最 佳 方 式 。 实 现 中 国 的 完 全 统 一 ， 已 经 成 为 不 可 阻 挡 的 历 史 潮 流 。（ P45）16、 我 国 对 待 台 湾 问 题 哦 的 态 度 ： 四 个 决 不 （ 坚 持 一 个 中 国 原 则 决 不 动 摇 ， 争 取 和 平 统 一 决 不 放 弃 ，寄希 望 于 台 湾 人 民 的 方 针 决 不 改 变 ， 反 对“台 独 “分 裂 活 动 决 不 妥 协 ）。17、 如 何 才 能 更 好 地 维 护 民 族 团 结 ， 促 进 少 数

30、 民 族 地 区 繁 荣 发 展 ？ 、 坚 持 和 完 善 民 族 区 域 自 治 制 度 ， 坚 持 民 族 平 等 、 团 结 共 同 繁 荣 的 根 本 原 则 。 、 坚 持 依 法 治 国 的 基 本 方 略 ， 严 厉 打 击 民 族 分 裂 活 动 ； 、 加 强 民 族 团 结 教 育 宣 传 ， 切 实 履 行 维 护 国 家 统 一 和 民 族 团 结 的 义 务 。 、 实 施 好 西 部 大 开 发 战 略 ， 推 动 少 数 民 族 地 区 的 经 济 社 会 发 展 ， 进 一 步 提 高 少 数 民 族 的 生 活 水 平 、 进 一 步 弘 扬 以 爱 国 主

31、 义 为 核 心 的 民 族 精 神 ， 尊 重 、 保 护 、 发 展 少 数 民 族 文 化 18 新 疆 、 西 藏 等 少 数 民 族 地 区 经 济 社 会 发 展 的 原 因 是 什 么? 、 坚 持 了 中 国 共 产 党 的 领 导 ， 坚 持 了 党 的 基 本 路 线 ， 坚 持 改 革 开 放 ， 加 快 少 数 民 族 和 民 族 地 区经 济 社会 发 展 ； 、 党 和 国 家 制 定 了 符 合 我 国 国 情 的 民 族 平 等 ， 团 结 和 共 同 繁 荣 的 民 族 政 策 和 民 族 区 域 自 治 制 度 ； 、 少 数 民 地 区 干 部 群 众 艰

32、 苦 奋 斗 和 全 国 人 民 团 结 互 助 大 力 支 持 等 19 新 疆 、 西 藏 等 自 治 区 取 得 的 巨 大 变 化 说 明 了 什 么? 、 只 有 社 会 主 义 才 能 发 展 中 国 ， 社 会 主 义 具 有 无 比 的 优 越 性 ： 、 中 国 共 产 党 是 中 国 特 色 社 会 主 义 的 领 导 核 心 ， 是 我 们 事 业 取 得 胜 利 的 重 要 保 证 ； 、 民 族 区 域 自 治 制 度 是 符 合 我 国 国 情 的 一 项 基 本 政 治 制 度 等 民 族 团 结 是 国 家 统 一 、 繁 荣 昌 盛 的 前 提 和 保 证 ：

33、 、 改 革 开 放 是 强 国 之 路 四 项 基 本 原 则 是 立 国 之 本 共 同 富 裕 是 社 会 主 义 根 本 原 则 20 为 维 护 民 族 团 结 青 少 年 应 该 怎 样 做? 、 自 觉 履 行 维 护 民 族 团 结 义 务 ， 尊 重 各 民 族 宗 教 信 仰 ， 尊 重 各 民 族 的 风 俗 习 惯 ， 尊 重 各 民 族 的语 言 文字 ； 、 增 强 民 族 团 结 意 识 ， 积 极 宣 传 民 族 政 策 ， 坚 决 同 破 坏 民 族 团 结 的 言 行 作 斗 争 ； 、 努 力 学 习 ， 报 效 国 家 第 四 课 了 解 基 本 国 策

34、 与 发 展 战 略 、 了 解 当 今 世 界 发 展 趋 势 ， 知 道 我 国 在 世 界 格 局 中 的 地 位 、 作 用 和 面 临 的 机 遇 与 挑 战 。当 今 世 界 是 开 放 的 世 界 。 闭 关 自 守 只 能 导 致 落 后 。（ P47）对 外 开 放 是 我 国 的 基 本 国 策 （ 为 什 么 P48） （ 怎 样 49）要 处 理 好 独 立 自 主 、 自 力 更 生 与 对 外 开 放 的 关 系 ： 独 立 自 主 、 自 力 更 生 是 自 己 发 展 的 根 本 基 点 ； （P49）2、 我 国 人 口 的 基 本 特 点 ： 人 口 基 数

35、 大 ， 新 增 人 口 多 ， 人 口 素 质 偏 低 。（ P50） ； 特 点简阳市飞龙乡九年义务教育学校 九年级思想品德复习资料华平云 53、 人 口 过 多 的 影 响 ： 从 本 质 上 讲 ， 人 口 问 题 就 是 发 展 问 题 。 人 口 过 多 和 过 快 增 长 ， 直 接 影 响 我 国 经济 的发 展 和 人 民 生 活 水 平 的 提 高 。（ P51） 4、 实 行 计 划 生 育 是 我 国 的 基 本 国 策 （ P52） 计 划 生 育 的 母 的 及 要 求5、 我 国 生 态 环 境 现 状 ： 我 国 生 态 环 境 恶 化 的 趋 势 已 初 步

36、得 到 遏 制 ， 部 分 地 区 有 所 改 善 ， 但 目 前 我 国环 境形 势 依 然 相 当 严 峻 ， 不 容 乐 观 。（ P53）6、 正 确 认 识 和 处 理 经 济 建 设 与 保 护 环 境 的 关 系 ：（ P53） 在 推 进 现 代 化 建 设 中 ， 我 们 在 保 持 国 民 经 济 持 续 较 快 增 长 的 同 时 ， 必 须 把 环 境 保 护 放 在 突 出 的 位置 ；保 护 和 改 善 环 境 也 是 保 护 和 发 展 生 产 力 。 加 快 经 济 建 设 ， 绝 不 能 以 破 坏 环 境 为 代 价 ， 绝 不 能 把 环 境 保 护 同

37、经 济 建 设 对 立 起 来 或 割 裂 开 来 ，绝 不能 走 先 污 染 后 治 理 的 老 路 。3保 护 环 境 ， 作 为 我 国 的 一 项 基 本 国 策 ， 直 接 关 系 到 现 代 化 建 设 的 实 现 和 中 华 民 族 的 复 兴 。7、 我 国 的 资 源 现 状 ： （ P54） 自 然 资 源 总 量 大 ， 种 类 多 ， 但 人 均 资 源 占 有 量 少 ， 开 发 难 度 大 。 我 国 资 源 开 发 利 用 不 尽 合 理 、 科 学 ， 浪 费 、 损 失 严 重 。8、 资 源 环 境 的 重 要 性 ： 自 然 资 源 是 人 类 赖 以 生

38、 存 的 物 质 基 础 ， 同 人 口 、 环 境 问 题 一 样 ， 资 源 问 题 说到 底也 是 发 展 问 题 。（ P55） 面 对 人 口 、 资 源 、 环 境 方 面 的 国 情 ， 在 社 会 主 义 现 代 化 建 设 的 全 过 程 中 都 必 须 实 施 可 持 续 发展 战略 ， 坚 持 以 人 为 本 的 全 面 、 协 调 、 可 持 续 发 展 的 科 学 发 展 观 ， 正 确 处 理 好 人 口 、 资 源 、 环境 之 间 的关 系 ， 使 我 国 可 持 续 发 展 能 力 不 断 增 强 ， 生 态 环 境 得 到 改 善 ， 资 源 利 用 效 率

39、 显 著 提 高 ，促 进 人 与 自然 的 和 谐 ， 推 动 整 个 社 会 走 上 生 产 发 展 、 生 活 富 裕 、 生 态 良 好 的 文 明 和 谐 发 展 道 路 。（ P56）9、 科 技 的 重 要 性 ： 科 学 技 术 成 为 生 产 力 中 最 活 跃 的 因 素 ， 科 学 技 术 是 第 一 生 产 力 。 中 国 的 发 展 离 不开 科学 技 术 的 进 步 。（ P58）10、 我 国 科 技 现 状 ： 在 尖 端 技 术 的 掌 握 和 创 新 方 面 ， 我 国 已 经 建 立 起 坚 实 的 基 础 ， 在 一 些 重 要 领 域已 走在 世 界

40、的 前 列 。 但 是 从 整 体 看 ， 我 国 与 发 达 国 家 在 科 技 方 面 还 有 相 当 大 的 差 距 。 要 迅 速 提 高 我国 的 生 产力 水 平 ， 缩 小 与 发 达 国 家 的 差 距 ， 必 须 加 快 发 展 科 学 技 术 。（ P59）11、 教 育 的 重 要 性(1)百 年 大 计 教 育 为 本 。 必 须 真 正 把 教 育 摆 在 优 先 发 展 的 战 略 地 位 （P61）(2)当 今 世 界 ， 各 国 之 间 的 经 济 和 科 技 竞 争 归 根 到 底 是 教 育 和 人 才 的 竞 争 。 教 育 决 定 一 个 国 家和 民

41、族的 未 来 ， 是 一 个 民 族 最 根 本 的 事 业 。（ P60）(3)实 现 社 会 主 义 现 代 化 具 有 决 定 意 义 的 一 条 ， 就 是 把 经 济 建 设 转 移 到 依*科 技 进 步 和 提 高 劳 动 者 素质 的 轨 道 上 来 。（ 61）(4)只 有 把 教 育 搞 上 去 ， 才 能 化 人 口 大 国 为 人 才 强 国 ， 化 人 口 压 力 为 人 才 优 势 ， 才 能 从 根 本 上 提高 中华 民 族 的 整 体 素 质 ， 增 强 我 国 的 综 合 国 力 ， 才 能 在 激 烈 的 国 际 竞 争 中 取 得 战 略 主 动 地 位

42、 。 发 展科 技 、 教育 ， 是 实 现 经 济 振 兴 和 社 会 主 义 现 代 化 的 根 本 大 计 。（ P61）12、 我 国 提 出 了 实 施 科 教 兴 国 重 大 战 略 决 策 。 推 进 科 教 兴 国 必 须 加 强 科 技 创 新 和 教 育 创 新 ： （P62） 科 技 创 新 能 力 ， 是 综 合 国 力 竞 争 的 决 定 性 因 素 提 高 科 技 创 新 能 力 ， 首 要 的 是 提 高 教 育 创 新 能 力13、 科 教 兴 国 与 自 主 创 新 的 关 系 （ 62） 要 进 一 步 推 进 科 教 兴 国 ， 就 必 须 加 强 科 技

43、 创 新 和 教 育 创 新 。 科 技 创 新 能 力 ， 是 综 合 国 力 竞 争 的 决 定 性 因 素 。 提 高 科 技 创 新 能 力 ， 首 要 的 是 提 高 教 育 创 新 能 力 。14、 如 何 建 设 创 新 型 国 家 ？ （ 62） 实 施 科 教 兴 国 战 略 ， 真 正 把 教 育 放 在 优 先 发 展 的 地 位 。 实 施 人 才 强 国 战 略 ， 抓 好 人 才 的 培 养 ， 提 高 青 年 人 的 创 新 能 力 。 国 家 和 各 级 政 府 要 加 大 对 科 技 和 教 育 的 投 入 。 建 立 国 家 科 技 奖 励 制 度 ， 重

44、奖 有 突 出 贡 献 的 科 技 人 员 。 坚 持 对 外 开 放 ， 引 进 外 国 先 进 技 术 ， 结 合 我 国 的 国 情 和 实 际 加 以 创 新。15、 中 学 生 如 何 培 养 创 新 能 力 ？ （ 62） 应 努 力 学 习 科 学 文 化 知 识 ， 为 创 新 打 下 牢 固 的 知 识 基 础 。 积 极 参 加 社 会 实 践 ， 善 于 思 考 ， 大 胆 想 象 。简阳市飞龙乡九年义务教育学校 九年级思想品德复习资料华平云 6 养 成 勤 动 脑 、 勤 动 手 的 好 习 惯 、 勤 于 实 践 ； 要 勇 于 质 疑 ， 敢 于 向 传 统 挑 战

45、 ， 向 权 威 挑 战 ， 树 立“敢 为 人 先 ”的 精 神 。 提 高 观 察 能 力 和 创 造 性 思 维 、 把 创 新 热 情 与 科 学 态 度 结 合 起 来 ， 努 力 做 到 有 所 发 明 ， 有 所 创 造 ，有 所前 进 。 培 养 自 主 探 究 的 学 习 能 力 ； 拓 宽 思 维 ， 多 角 度 思 考 问 题 ；16、 请 为 建 设 创 新 型 国 家 设 计 几 条 宣 传 口 号 或 公 益 广 告； (1)走 自 主 创 新 之 路 ，创 中 华 民 族 辉 煌 。(2)增 强 创 新 能 力 ，实 现 跨 越 发 展 。(3)自 主 创 新 ，

46、以 人 为 本 ，4)勇 于 开 拓 进 取 ，争 做 创 新 人 才 (5)创 新 一 一 插 上 科 技 腾 飞 的 翅 膀 第 五 课 中 华 文 化 与 民 族 精 神 、 感 受 个 人 情 感 与 民 族 文 化 之 间 的 关 系中 华 文 化 的 力 量 深 深 熔 铸 在 中 华 民 族 的 生 命 力 、 创 造 力 和 凝 聚 力 之 中 。（ P65）中 华 文 化 的 内 容 P65： 语 言 文 字 ， 文 化 典 籍 、 科 技 工 艺 ， 中 国 哲 学 、 道 德 伦 理中 华 文 化 的 特 点 ： 源 远 流 长 、 博 大 精 深 。（ P66）中 华

47、文 化 的 影 响 中 华 文 化 不 仅 对 今 天 中 国 人 的 价 值 观 念 、 生 活 方 式 和 中 国 的 发 展 道 路 具 有 深 刻 的 影响 ，而 且 对 推 动 世 界 文 化 的 发 展 产 生 了 重 大 的 作 用 。（ P66）2、 了 解 中 华 民 族 的 优 良 传 统传 统 美 德 薪 内 容 。 P67 敬 业 乐 群 ， 公 而 忘 私 奉 献 精 神 ； 天 下 兴 亡 ， 匹 夫 有 责 爱 国 情 操 ； 先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐 崇 高 志 趣 ； 自 强 不 息 ， 艰 苦 奋 斗 昂 扬 锐 气 ； 贫

48、 贱 不 能 移 ， 富 贵 不 能 淫 ， 威 武 不 能 屈浩 然 正 气 ； 鞠 躬 尽 瘁 ， 死 而 后 已 为 政 风 范 ； 厚 德 载 物 ， 道 济 天 下 广 阔 胸 襟 ； 奋 不 顾 身 ， 舍 生 取 义 英 雄 气 概 ； 大 道 之 行 ， 天 下 为 公 社 会 理 想 ， 等 。 P67中 华 传 统 美 德 特 点 ： 生 生 不 息 ， 历 久 弥 新 。 随 着 实 践 和 时 代 的 发 展 ， 其 内 容 和 形 式 也 在 不 断 丰 富 和 发 展 。（ P67）3、 中 华 民 族 精 神 ： 中 华 民 族 形 成 了 以 爱 国 主 义 为

49、 核 心 的 团 结 统 一 、 爱 好 和 平 、 勤 劳 勇 敢 、 自 强 不 息的 伟大 民 族 精 神 。4、 民 族 精 神 的 重 要 性 ： （ P6871）民 族 精 神 是 民 族 文 化 的 精 髓 。 一 个 民 族 要 生 存 和 发 展 ， 就 要 有 一 种 昂 扬 向 上 的 民 族 精 神 。中 华 民 族 精 神 始 终 是 鼓 舞 我 们 民 族 迎 难 而 上 、 团 结 互 助 、 战 胜 强 敌 与 困 难 的 不 竭 力 量 之 源 。民 族 文 化 是 民 族 的 根 ， 民 族 精 神 是 民 族 的 魂 。5、 中 华 民 族 精 神 的 丰 富 和 发 展 （ /中 华 民 族 精 神 的 表 现 ） ： P70新 民 主 主 义 革 命 时 期 ： 井 冈 山 精 神 、 长 征 精 神 、 延 安 精 神 等新 中 国 成 立 后 ： 大