1、20132014 学年度五年级上学期期中质量检测班级： 姓名：_ 学号：_ _ _ 成绩：_一、我会拼写。 （23 分） 1根据拼音，准确地写出汉字。 （10 分） jing png xi tu q 新 脸 带 帖 盼tn ln mo dn w y l ji bin c 2给下面带点的字选择正确的读音，在正确的读音下用“”表示。 （3 分） 逢（png fng）蒙 扫兴（xng xng） 即(j j)兴 投奔（bn bn） 霎（sh ch）时间 结束（sh s）3根据字的音、形、义组词。 （3 分） 蒙 mng（ ） 酝（ ） 疾 作“病”讲 （ ） mng（ ） 韵（ ） 疾 作“迅速”讲
2、（ ） 4划出下列词语中错别字，在括号中对应改正。 （3 分）迫不急待 金壁辉煌 萍果 振惊 协住 惊谎失措（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）5. 按要求写四字词语，每项写两个。 （4 分）（1）绘声绘色 ： （2）娓娓动听 ： （3）来自成语故事： (4) 来自神话故事： 二、按要求写句子。 （6 分） 1.植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（给句子换个说法，意思不变）2.我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。 （改成拟人句） 3.奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。 （用划线的词语造句）三、用修改符号修改下面的一段话。 （5 分)走进学生阅览室，书架上陈列着
3、崭新的一排排图书，桌子上还摆放着儿童文学 少年文艺 西游记和中国少年报等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。四、按课文内容填空。 （21 分） 1.农村生活多么令人向往啊！你看“牧童骑黄牛，_。 ”那是欢闹。 “一曲高歌一樽酒，_ 。 ” 那是宁静。2.开始脱壳了！蝉虫整个身体_抽搐了几下，背上立刻_,蝉背露出来了。背上那_也在很快地变化着，先是_,一会儿_ _。 3.也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 4 “要是你无论在 ， 留给人们的都是 ，那你的生活该会多么 ！” “那时侯，你会感到 。你要知道， ”5.师傅领进门， 。 ，艺高人胆大。6本学期中，我们认识了很多人物，我喜欢 ，
4、原因是 。五、阅读短文，回答问题。 （18 分）（一） 推敲 （节选）两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队？”贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。 ”接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一个（著名、闻名）的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用敲字更好些。月夜访友， （ ）友人家门没有闩， （ ）不能莽撞推门，敲门表示你是一个懂得礼貌的人。再说，用敲字更能（衬托、烘托）出月夜的（宁静、安静） ，读起来也响亮些。 ”贾岛听了，连连点头。后来，人们就把在
5、写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲” 。1. 划去文中的括号中用得不恰当的词语。 （3 分） 2. 在文中的括号中填上合适的关联词语。 （2 分）3. 韩愈认为用“敲”字更好的理由是 _； ；_ _。 （3 分）4. 贾岛写给友人的这首诗的题目是 _，本学期我们还学了他的一首诗是 _ _ _，全诗如下 ， ， 。 （3 分）（二） 富翁之死有个富翁在急流中翻了船，爬到溪间石头上大喊救命。一个年青人奋勇前进，丝毫不顾及自己生命地划着小船去救他。“快呀！”富翁高喊， “如果你救了我，我送你一千块！”青年听了，使劲地划着。“用力划啊！如果你划过来，我给你两千块！”青年听了，更加奋力地划着。“水在涨，你用
6、力啊！”富翁嘶声喊道， “我给你五千块！”这时洪流已淹到他站立的地方。谁知，青年的船却慢了下来。“我给你一万块，拼命用力啊！”富翁的脚已经淹到水中了。但是船速反倒愈慢了。“我给你五万”富翁话还没说完，已经被一个大浪打下岩石，转眼卷入洪流，失去了踪影。 青年颓（ tu ）丧地回到岸上，抱头痛哭：“我当初只想到救他一命，但是他却说要送我钱，而且一次又一次地增加。我心想，只要划慢一点点，就可能多几万元的收入，哪里知道，就因为慢了这么一下，使他被水冲走，是我害死了他呀！”青年捶着头， “但是当我心里只想到救他，而没有想到钱的时候，他为什么要说给我钱呢？”1.把文中画横线的地方换成一个恰当的成语： （1 分）2.富翁为什么说要给青年钱？青年的船速为什么变慢？（4 分）。 3.你认为是什么害死了富翁？（填序号） （ ） （2 分）a、富翁的钱 b、青年的船 c、贪婪的欲望4.读了这个故事，你明白了什么道理。 （2 分）。五、习作。 （25 分）题目：我真 要求：将题目补充完整，可以是“我真后悔” 、 “我真高兴” 、 “我真苦恼”注意把内容写具体，把语句写通顺，还要有真情实感。不少于 400 字。
