1、2006-2010 年小石潭记中考试题10.【2013 年四川省眉山市】【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺， 寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何 处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩，青 树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明 灭可见。其岸 势犬
2、牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄 怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。7下列各句中，加点的词语解释完全正确的一项是A念（思念、想念）无与为乐者 水尤清冽（凉）B凄神（感到心情凄凉）寒骨 乃记之而去（离开） C相与（互相）步于中庭 悄怆（忧伤的样子）幽邃 D但少闲（清闲）人如吾两人者耳 盖（盖子）竹柏影也 8下列句子中，加点词语的意义或用法相同的一组是A潭中鱼可百许头 高可二黍许B如鸣珮环，心乐之 辍耕之垄上C全石以为底 以其境过清D乃记之而去 学而不思则罔9下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是A甲文以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语
3、言朴素而含有深长的意味。B柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了乙文。C乙文是按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。D以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。10把下面两个句子译成现代汉语。（4 分）（1）斗折蛇行，明灭可见。（2）乃入见。问：“ 何以战？”【答案】7. B （A 中“念”应理解为“考虑、想到”；C 中“相与”应理解为“共同、一起”；D 中的“盖”应理解为“原来是、大概是”。）8.A（A 的两个“可”都是“大约”之意；B 的“之”分别是代词和动词；C 的“以”
4、分别是“用”和“因为”；D 的“而”分别表示顺接和转折。）9.D（D 项中甲文表达的是乐观豁达，乙文则表达悲凉凄苦的思想感情。）10.（1）看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（重点词语为：斗、蛇、明灭）（2）（曹刿）于是进宫拜见鲁庄公，问：“凭什么作战？”（重点句式：宾语前置，重点词语：乃、见、以）（每句 2 分，根据重点词语和句式考虑评分）11.【2013 年江苏省苏州市】阅读小石潭记中的两段文字，完成 69 题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪， 为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，
5、参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相 乐。6下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2 分）A 潭中鱼可百许头 B 全石以为底遂许先帝以驱驰（出师表 ） 自以为不如（邹忌讽齐王纳谏 ）C 从小丘西行百二十步 C 皆若空游无所依小惠未徧，民弗从也（曹刿论战 ） 貌若甚戚者（捕蛇者说 ）7下面哪一个句子中的加点词不属于词类活 用现象？（2 分）A日光下彻B腰白玉之环（送东阳马生序 ）C处江湖之远则忧其君（岳阳楼记 ）D尉果笞广（陈涉世家 ）8阅读第一段，说说“伐竹取道 ”对表现人物心理和小石潭特点的作用。 （2 分）9在节选的语段中，哪
6、些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌 ”的特点？请结合有关语句作【答案】6 D7 C8 表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐” ；表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。9写小石潭“全石以为底” ，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。12 房山 文言文阅读（共 8 分）阅读小石潭记 （节选） ，完成 1214 题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，
7、皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。注：有教材为“冽” 。 有教材为逗号。 有教材为逗号。有教材为“ 澈”。有教材为句号。 有教材为逗号。 有教材为句号。12解释下列加点的词语。 （ 2 分）影布石上 凄神寒骨 13用现代汉语翻译下面语句。 （4 分）下见小潭，水尤清洌。斗折蛇行，明灭可见。14 “以其境过清”中的“ 其境”指的具体内容是什么？（用原文回答） （2 分）答案：12.映（或分布、散布、投射等）
8、 使凄凉（共 2 分。每个词 1 分，有错别字不得分）13.往下走看见一个小水潭，潭水特别清澈 （小溪）像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲， （溪水）一段看得见，一段又看不见。 （共 4 分，每句 2 分。基本意思对且“ 下”、 “洌” 都译对得 2 分。基本意思对且“ 斗” 、 “蛇”都译对得 2 分。 ）14.四面竹树环合，寂寥无人（共 2 分。每句 1 分，有错别字所在句不得分，多答扣 1 分。 ）【12 密云 2】四、文言文阅读（共 8 分）阅读小石潭记 （节选） ，完成第 1214 题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
9、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。12.解释下列语句中加点词的意思。（2 分）（1）佁然不动 （2）其岸势犬牙差互 13.用现代汉语翻译下面的语句。 （4 分）（1）斗折蛇行，明灭可见 （2）以其境过清，不可久居 14.请你根据第段的内容，说出小石潭“不可久居”的原因。（2 分）【12 密云 2】答案：12
10、.（1）呆呆的样子 （2）交相错杂（共 2 分。共 2 道小题，每小题 1 分）13.（1） （溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2）由于这地方过于冷清，不能长时间地停留。（共 4 分。共 2 道小题，每小题 2 分）14.答案要点：（1）环境冷清。 （2）作者内心感到凄寒。（共2分。共2个要点，每个要点1分。答出“凄神寒骨，悄怆幽邃”意思的就可得分）吉林（2011 年）（一） 文言文阅读（15 分）（1） 阅读下面两篇短文，回答问题。 （10 分）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出
11、，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。记承天诗夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。9两篇短
12、文的作者柳宗元、苏轼分别是我国 代和 代文学家。 （1 分）10解释下列加点词语在句中的意思。（2 分）（1）悄怆幽邃 （2）怀民亦未寝 11 小石潭记第二段通过刻画游鱼的形神姿态表现了潭水的什么特点？（2 分）12记承天诗夜游中以高度凝练的笔墨对月夜进行了描写，请用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。（2 分）13都写于作者被贬期间，分别表达了柳宗元和苏轼怎样复杂的心情？（3 分）评阅说明：阅读试题除第 9 题、第 17 题以及第 25 题第一问外，均为开放性试题，下面所给答案均为参考答案。对于学生的答案，在意思对的基础上，要考虑语言表达；即使意思与参考答案不完全相符，但只要言之有理，即可酌情
13、给分；对于有新意、有创见的答案，要给满分。评阅阅读试题时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。（一）文言文阅读（15 分）9唐 宋（共 1 分，每空 0.5 分）10 （1）忧伤的样子 （2） “躺着休息”或“睡觉” （共 2 分，每小题 1 分）11围绕“水清”回答即可。 （2 分）12围绕“月光如水清澈透明，竹柏影如藻、荇交错纵横”回答即可。 （2 分）13柳宗元的心情围绕“乐与忧”回答即可；苏轼的心情围绕“欣喜悠闲与失意悲凉”回答即可。 （共 3 分，内容 2 分，语言表达 1 分）孝感（2011 年）阅读下面三篇文章，回答文后提出的问题。2011 年秋八年级上第三学月采用（一）小石潭记柳
14、宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。7.下列各句中加点词意思相同的一项是（2 分）DA.伐竹取道 齐师伐我 B.以其境过清 咨臣以当世之事C.不可久居
15、高可二黍许 D.隶而从者 太守归而宾客从也8.用现代汉语表述下列句子，有误的一项是（2 分）A.全石以为底，近岸，卷石底以出。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。B.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中的鱼大约白来条，都好像在空中游动，无所依靠。C.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。向潭西南望过去，小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，明的暗的都能看见。D.其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的形状像犬牙那样参差不齐，不知道源头在哪里。9.下列解说有误的一项是（3 分）A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。B.作者善于捕捉景物的特
16、征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。C.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。D.本文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻” “屿” “嵁” “岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。10.同为山水游记，柳宗元在小石潭记中提到“乐” ，欧阳修在醉翁亭记中也多次提到“乐” ，两文中的“乐” ，乐在何处，不同点是什么？（3 分）7.D（2 分）8.C（2 分）9.D（3 分）10.柳宗元的“乐”是发现
17、小石潭后暂时的自乐；欧阳修的“乐”既有山水之乐、太守自乐，更有与民同乐的情怀。（能说出不同点在“与民同乐”即可，3 分）五、 （09 绥化）阅读郦道元的三峡 ，回答 1114 题。 （共 11 分）自 三 峡 七 百 里 中 ， 两 岸 连 山 ， 略 无 阙 处 ； 重 岩 叠 嶂 ， 隐 天 蔽 日 ， 自 非 亭 午 夜 分 ， 不 见 曦 月 。至 于 夏 水 襄 陵 ， 沿 溯 阻 绝 。 或 王 命 急 宣 ， 有 时 朝 发 白 帝 ， 暮 到 江 陵 ， 其 间 千 二 百 里 ， 虽 乘 奔 御 风 ，不 以 疾 也 。 春 冬 之 时 ， 则 素 湍 绿 潭 ， 回 清 倒
18、 影 。 绝 巘 多 生 怪 柏 ， 悬 泉 瀑 布 ， 飞 漱 其 间 。 清 荣 峻 茂 ， 良 多 趣 味 。 每 至 晴 初 霜 旦 ， 林 寒 涧 肃 ， 常 有 高 猿 长 啸 ， 属 引 凄 异 ， 空 谷 传 响 ， 哀 转 久 绝 。 故 渔 者 歌 曰 ：“巴 东 三 峡 巫 峡 长 ， 猿 鸣 三 声 泪 沾 裳 ！ ”11、 解 释 文 中 加 点 的 词 。 （ 2 分 ）阙 襄 12、 翻 译 下 列 语 句 。 （ 4 分 ）（ 1） 虽 乘 奔 御 风 ， 不 以 疾 也 。 译 文 （ 2） 自 非 亭 午 夜 分 ， 不 见 曦 月 。 译 文 13、 总
19、结 三 峡 的 景 物 特 点 ， 给 下 面 的 对 联 补 出 上 联 。 （ 2 分 ）， 天 高 地 厚 华 夏 情 。14、 下 面 是 小 石 潭 记 选 段 ， 和 本 文 第 二 自 然 段 比 较 ， 在 写 水 方 面 有 什 么 异 同 ？ （ 3 分 ）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。答案：11、阙：通“缺” 襄：上12（1）即使是骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。（2）如果不是正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。13、示例：山险水急三峡景； 山峻水清三峡美等。14、相同点：都从侧面描写水不同点：三峡写出
20、水势大，水流急的特点；小石潭记写出水清澈透明的特点。C 甲文三峡与乙文柳宗元的小石潭记比较阅读：分别从三峡和小石潭记中找出描写江水或潭水清澈的语句：甲：乙：选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境，令人回味无穷。选出你最喜欢的一句，并做简单的分析，语言表达力求简洁。句子：分析：柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系醉翁亭记岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。上句：小石潭凄寒幽静， 下句：_。C甲文：素湍绿潭，回清倒影。乙：水尤清冽；潭中鲆鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，
21、佁然不动。句子：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。分析：这几句既有节奏感，又写出了三峡山峰连绵不断和山势高峻的特点。下句：琅琊崇山峻岭蔚然深秀。岳阳楼壮美雄奇。桃花源和平宁静。深圳市 2008 年（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 （节选自柳宗元小石潭记 ）（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，
22、使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （选自礼记礼运 ）6解释下列句子中划线的字词（2 分）（1）潭中鱼可百许头 （2）佁然不动（1）大约（1 分） （2）呆呆的样子（1 分）7用现代汉语翻译下列句子（4 分）（1）水尤清冽 （2）选贤与能，讲信修睦（1）水格外清凉。 （2 分） （得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“尤” 、 “清冽”各占 0.5 分，如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分。 ）（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信
23、，培养和睦（气氛） 。 （2 分） （得分要点：整句翻译通顺给满分； “选贤与能” 翻译通顺给 1 分， “讲信修睦” 翻译通顺给 1 分）8柳宗元在小石潭记中描写了永州山水的自然美， 大道之行也则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。 （4 分）能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公” ）两者结合起来，表达通顺的给满分。答出其中一方面的则酌情给分。菏泽市 2008 年【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，
24、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ 在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，并入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，无法用语言来形容。清澈的溪流冲击到岩石，便激起腾空的浪花和股股洄流。岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹，垂下荫影相互遮蔽。这条溪水如
25、果在空旷的山野，那是很适合隐士游览和居住的；如果在人烟辏集的地方，也可成为城市居民游览的胜地，和爱清静者休憩的园林。可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它；我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜！ 元结右溪记10解释下列划线的词。 （2 分） 以其境过清 （ ） 不可名状 （ ）答案：10.答案： 因为 说出评分：每小题 1 分，共 2 分。意思对即可11翻译下列句子。 （4 分）斗折蛇行，明灭可见。 佳木异竹，垂阴相荫。11.答案： 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。评分：每小题 2 分，共 4 分。意思对即可。
26、12两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4 分）甲文： 乙文： 12.答案：甲文：清澈透明，侧面（间接）描写 乙文：水流湍急，正面（直接）描写 评分：每小题 2 分，共 4 分。意思对即可。 13两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。 （2 分）13.答案：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。评分：共 2 分。意思对即可。内蒙古锡林郭勒盟、通辽市、兴安盟、呼伦贝尔市 2008 年小石潭记（节选）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠
27、蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。5 、解释下列句中加点词。 （2 分）( 1)水尤清冽 尤： （2）悄怆幽邃 悄怆： 5 、 ( 1) 尤：特别（2 ）悄怆：优伤的样子 6、下列句中加点词意义相同的一组是（ ） （2 分）A、伐 （1）伐竹取道 （2）齐师伐我 B去 （1）乃记之而去 （2）停数日，乃去C其 （1）不可知其源 （2）其真无马邪 D以 （1）以其境过
28、清 2）属作文以记之7、用现代汉语翻译文中画线的句子。( 2 分）斗折蛇行，明灭可见。7看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （翻译完全正确的得 2 分， “斗”和“蛇”两个词意义没落实的扣 1 分）8、作者对小石潭的整体感受是什么？( 2 分）8、 幽深冷寂，孤凄悲凉（意思对即可）2006从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭
29、可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。7下列加点字词的注音或解释有误的一项是（3 分）.( )A篁竹（hun） 佁然（y） 翕忽（h） 卷石底以出（qun）B差互（c） 为坻（ch） 悄怆（chun） 俶尔远逝（ch）C青树翠蔓（翠绿的藤蔓） 可百许头（大约） 斗折蛇行（像北斗星那样曲折）D以其境过清（凄清） 水尤清冽（格外） 悄怆幽邃（幽静深远）8与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（3 分）.( )A全石以为底 B卷石底以出 C属予作文以记之 D不以物喜9把下列的句子翻译成现代汉语。 （4 分
30、）（1）日光下澈，影布石上。（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。（1） （2 分）阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石底上。（2） （2 分）那石岸的形状像犬牙那样交错，无法知道溪水的源头在哪里。10品味下面句子的精彩之处。 （2 分）句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。评分点：指出特点（1 分） ，分析（1 分） 。示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、 “蛇行” 、 “犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象。小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹
31、取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。16、解释下列句中加点的词。 （4 分）伐竹取道 伐： 下见小潭 见：潭中鱼可百许头 可： 以其境过清 清：16、砍伐 看见 大约 冷清 （每小题 1 分，共 4 分） 。17、
32、翻译下列句子。 （4 分）日光下澈，影布石上，佁然不动潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。17、阳光直接射到水底，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不动。从石潭这里向西南方远望，溪水象北斗星那样曲折，象长蛇那样爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚。 （对一句给 2 分，共 4 分。 ）18、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。 （4 分）18、观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调（2 分） 。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2 分） 。
33、（只要按照以上意思答题，言之成理，亦可给分。本题 4 分。 ）小石潭记 柳宗元(从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(有删节)19用“”划出下列句子的朗读节奏。(2 分)其岸势犬牙差互，不可知其源。19(2 分) 其岸势犬牙差互，
34、不可，知其源。20下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )(2 分)A 伐竹取道 十年春，齐师伐我 B 参差披拂 参差不齐C 全石以为底 愚以为营中之事，悉以咨之 D 乃记之而去 盖余之勤且艰若此21用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分，每句 2 分)斗折蛇行，明灭可见。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(鱼)时而静上卜不动，时而然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。22作者抓住小石潭的_特点，写出了自己_的感受。(2 分)22(2 分) 幽静。(1 分)幽深冷寂，孤凄悲凉。(1 分，语意相近即可)23读了第段文字，你最深的感受是：_ (
35、2 分)23(2 分)开放性试题，答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。24古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。(5 分)24(5 分)答案不唯：写出相连的两句写山水的古诗词 2 分，能合理赏析 3 分。示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随” “入”两字将“山” 、 “江” 、 “半野” 、 “大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。小石潭记(柳宗元)(11 分)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐
36、竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去9解释下列加点的词。(2 分)(1)潭中鱼可百许头( ) (2)斗折蛇行，明灭可见( )(3)凄神寒骨，悄怆幽邃( ) (4)不可久居，乃记之而去( )9大约(表数目不确定)像蛇一样使寒离开(每个词 05 分)10下列加点的虚词意义和用法相同的一项
37、是( )(2 分)A暮寝而思之(邹忌讽齐王纳谏) 荆国有余地而不足于民(公输)B前人之述备矣(岳阳楼记) 一望空阔，若脱笼之鹄(满井游记)c举先王之政，以兴利除弊(答司马谏议书) 以塞中谏之路(出师表)D其真无马邪(马说) 操蛇之神闻之，惧其不已也(愚公移山)11用现代汉语翻译下面句子。(2 分)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂11.青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参著不齐，随风飘动12理解填空。(2 分)课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合。如写石：“ ”是面， “为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。远近交错。如写潭：“闻水声”是远， “下见小潭”是近。动静结合。如写鱼：“
38、影布石上”是静， “ ”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。12.全石以为底俶尔远逝鱼水(每空 0.5 分)13选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。(3 分)13这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。文章的作者是唐代的文学家柳宗元（人名） 。 （分）用“”标出下面句子的朗读节奏。 （2 分）
