1、林海阅读题及答案老舍我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚落在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实了这个悦耳的名字是那种亲切与舒服。大兴安岭这个“岭“字，跟秦岭的“岭“ 字可大不一样。这里岭的确很多，横着的，顺着的高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短儿点的，可是没有一条使人想起“云横秦岭“那种 险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家
2、才能够描绘出这么多的绿色来呢！兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边上的浪花吗？两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶-它们很 亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。看到那数不尽的青松白桦，谁能不向
3、四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽就与建设结为一体，美的并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。及至看到了林场，这种亲切之感便更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。练习一林海读写练习题 姓名：上面这段文
4、字选自（）的（）。一.写出下列词语的近义词。亲热 亲切 悦耳 动听 空隙间隙 缺乏缺少二.按原文填空。( )，哪里都是( )，( )是林海，( )是林海的波浪。多少种( )呀：( )的，( )的，( )的，( )的，( )难以形容。（ ）只有画家才能（ ）出这么多的（ ）颜色来呢！三.读懂课文内容填空，然后仿写句子。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。这句话运用了 的修辞手法。“衫” 指 ，“裙”指 ，“绣花鞋”指 。四.把下列反问句改为陈述句。1.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？2.进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢？五
5、.回答。文章中几次出现“亲 切、舒服” ？作者各是在什么情况下 说的？六.总结本课在写作方面值得学习的地方。七、这篇文章主要写了什么。答案：一.写出下列词语的近义词。亲热 亲切 悦耳动听 空隙间隙 缺乏 缺少二.按原文填空。（目之所及），哪里都是（绿的）。（的确）是林海。（群岭起伏）是林海的波浪。多少种（绿颜色）呀：（深）的，（浅）的，（明）的，（暗）的，（绿得）难以形容。（恐怕）只有画家才能够（描绘）出这么多的（绿）色来呢！三.读懂课文内容填空。并仿写句子。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。这句话运用了（拟人） 的修辞手法。“衫 ”指（青松） ，“裙”指（白桦），“
6、绣花鞋”指野花。仿写句子：垂柳多么会打扮自己呀：清风作梳，枝条为发，还踩着花地毯。四.把下列反问句改为陈述句。1.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服呢。2.进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢？进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，马上向四面八方望一望。五.回答。文章中几次出现“亲 切、舒服” ？作者各是在什么情况下 说的？文章中三次出现“亲 切、舒服” 。第一次是在 刚走进原始森林，脚落在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木时_觉得名字悦耳的情况下说的。第二次是在观赏了大兴安岭的景物时产生联想_觉得它美得不空
7、洞的情况下说的。第三次是在作者看到林场，想到人与山的关系日益密切的情况下六.总结本课在写作方面值得学习的地方。老舍运用比喻和拟人的修辞方法写景。七、这篇文章主要写了什么。这篇文章主要讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想，表达了对大兴安岭的喜爱之情。按照参观大兴安岭的顺序，可将课文分为三部分。 第一段（第 1 自然段）讲刚进入这原始森林时的感受。第二段（第 26 自然段）从岭、林、花三个方面讲大兴安岭的景物特点。先介绍岭、林、花，再讲由看到的景物产生的联想。 第三段（第 7 自然段）讲参观林场时的见闻感受。 在这三部分结束处都讲到“亲切、舒服” ，反映了作者随着对大兴安岭了解的深入，这种“亲切、舒
8、服 ”的体会也逐步加深。练习二解词：奇峰怪石孤峰突起盛气凌人目之所及兴国安邦 “兴国安邦 ”就是使国家兴盛安定。写出下列句子各使用什么修辞方法。1 每条岭都那么温柔。2 虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。3 这里是落叶松的海洋。4 看，“海” 边上不是 还有些白浪花吗 ？缩句：1 花从里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。2 松影下开着的各种小花，招来各色的小蝴蝶。1 写出下列词语的反义词。2 缺乏（）亲热（）。对下面的一段话的理解，正确的是（）我们伐木取材，也造林护树，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已有
9、不少的市镇，给兴安岭添上了景色，添上了愉快的劳动歌声。A 大兴安岭的面貌焕然一新。B 人与山的关系日益密切。C 大兴安岭是个令人向往的好地方。七、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人.用了什么修辞手法?八、花丛中隐藏着珊瑚珠似的小红豆。（仿写）九、花丛里隐藏着小红豆。（改成比喻句）十、根据要求写句子。（1）把下列反问句改为陈述句。a、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ b、进 入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢？答案：一、解词：奇峰怪石：奇怪的山和石头。形容非常奇怪。孤峰突起：单独的一座山峰高高地耸立着。盛气凌
10、人：以骄横的气势压人。这里指美丽的大兴安岭没有气势逼人感觉。目之所及：眼睛能看到的地方。兴国安邦；使国家振兴，安定二、写出下列句子各使用什么修辞方法。5 每条岭都那么温柔。（拟人）6 虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）7 这里是落叶松的海洋。（比喻）8 看，“海” 边上不是 还有些白浪花吗 ？（比喻）三、缩句：1.花从里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。花从里隐藏着小红豆。2.松影下开着的各种小花，招来各色的小蝴蝶。松影下开着小花，招来小蝴蝶。四、按照原文填空3.（目之所及），哪里都是（绿的），（的确）是林海，（群岭起伏）是林海的波浪。多少种（绿颜色）呀：
11、（深）的，（浅）的，（明）的，（暗）的，（绿的）难以形容。（恐怕）只有画家才能（描绘）出这么多的（绿）颜色来呢！4.五、读懂课文内容填空。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来名色的小蝴蝶_它们很亲热地在客人身上。3 本段第一句话运用了（比喻）的修辞方法。“衫” 指（青松），“裙”指（白桦），“绣 花鞋 ”指（野花）。4 写出下列词语的反义词。5 缺乏（充足）亲热（冷漠）。六、对下面的一段话的理解，正确的是（B）我们伐木取材，也造林护树，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利
12、用。山林中已有不少的市镇，给兴安岭添上了景色，添上了愉快的劳动歌声。D 大兴安岭的面貌焕然一新。E 人与山的关系日益密切。F 大兴安岭是个令人向往的好地方。七、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人.用了什么修辞手法?每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人.用了拟人的修辞手法?八、花丛中隐藏着珊瑚珠似的小红豆。（仿写）夜空中点缀着钻石般的星星九、花丛里隐藏着小红豆。（改成比喻句）花丛里隐藏着珊瑚珠似的小红豆。十、根据要求写句子。（1）把下列反问句改为陈述句。a、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服b、进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢？进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，要马上向四面八方望一望
