精选优质文档-倾情为你奉上学校领导深入教学第一线的工作制度为了进一步推进二期课改，学校领导有计划、有目的地深入教研组、年级组、课堂教学第一线，学校制定如下制度。1、课堂教学质量管理制度质量是学校的生命线。为了提高教学质量，学校领导统一思想，首先从六个方面切入：树立质量意识、确定质量目标、强化质量过程、收集质量信息、建立质量责任、保证质量服务。根据当前课程实施的新情况、新问题、新特点，学校领导从五个方面聚集课堂、加强教学工作。（1）、明确教学思想。教学思想首先体现在课堂教学中，渗透到各个操作环节和细节上，保持思想观念和实践的一致性。（2）、制定教学计划。制定好计划是有效课堂教学的首要环节，是依法治教的具体体现。学校抓好各学科教学实施计划的制定，抓好教研组、年级组乃至教师个人实施计划的制定。学校严格执行教学计划和方案，切实保证实施过程和计划方案的一致性。（3）、关注教学过程。一是学校对教学全过程的关注。其中包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作。二是在重视教学结果的同时，加强教学的过程性管理。（4）、重视考核评价。开展对
