人教版五年级语文下册各单元试题及答案.doc

上传人:h**** 文档编号:893977 上传时间:2018-11-05 格式:DOC 页数:25 大小:326.74KB
下载 相关 举报
人教版五年级语文下册各单元试题及答案.doc_第1页
第1页 / 共25页
人教版五年级语文下册各单元试题及答案.doc_第2页
第2页 / 共25页
人教版五年级语文下册各单元试题及答案.doc_第3页
第3页 / 共25页
人教版五年级语文下册各单元试题及答案.doc_第4页
第4页 / 共25页
人教版五年级语文下册各单元试题及答案.doc_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

1、人教版语文五年级下册第一单元测试 B 卷一、拼一拼,写一写。jn m shui jio j sh w ci bn fn b j q sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、根据拼音填上合适的字。ji x jin bin( )绍 ( )牲 ( )河 ( )论( )限 ( )阳 ( )土 ( )别( )口 ( )沥 ( )军 ( )幻( )钱 ( )别 ( )硬 ( )捷三、查字典。1.“凹”的读音是 ,共有 画,第二画是 ,它的反义词是 。2.“矗”的读音是 ,共有 画,第十画是 ,写出四个这种字形的字: 。3.“戎”的读音是 ,共有 画,第二画是 。“戎”的解释有两种:军队,军事; 中

2、国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第 种解释。四、比一比,再组词。浑( ) 峻( )漠( ) 蹄( ) 遐( ) 摇( )晖( ) 俊( )模( ) 啼( ) 暇( ) 谣( )诨( ) 骏( )寞( ) 谛( ) 瑕( ) 遥( )五、补充词语,再在横线解释所填的字。不( )而飞 严阵以( ) 杯水车( ) 始料不( ) 废( )忘食 斗志( )扬 六、用线连一连。辽阔的 昆仑山 筑路大军 严阵以待巍峨的 冰喳子 施工情况 始料不及巨大的 大戈壁 工程机械 斗志昂扬坚硬的 拦路虎 科技人员 夜以继日七、按要求写词语。1描写颜色的成语: 2描写天气的成语: 3含有“心”字的: 八、给字选

3、择合适的解释。白:明亮,光亮没有效果 清楚,明白 说明,陈述真相大白( ) 白费力气( )表白心思( )挺:直立,高耸很 伸直,凸出 勉强支撑昂首挺胸( ) 梅花挺香( ) 高大挺拔( )九、填一填,读一读,体会西部瑰丽的风光。 1 ,浪淘风簸自天涯。(刘禹锡浪淘沙)2 ,五千仞岳上摩天。(陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感)3大漠孤烟直, 。(王维使至塞上)4大漠沙如雪, 。(李贺马)5明月出天山, 。(李白关山月)6黄河远上白云间, 。(王之涣凉州词)十、在括号里填上“看”的近义词(二字词语)。1爸爸( )车窗外的白杨树,陷入了沉思。2爸爸( )远处的白杨,向孩子们讲起了白杨树的故事。3去年我们一

4、家去( )了桂林秀丽的风光。4在飞机上( )祖国大地,处处一派勃勃生机。十一、指出下列句子采用的修辞手法,并选一句仿写。A拟人 B比喻 C设问 D反问 E对比1羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 ( )2爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的。 ( )3白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。 ( )4建设者们换一个工地,就搬一次家,带走的是荒凉,留下的是繁华。( )5生活在沙漠中的白杨树,难道没有给我们有益的启迪吗?( )仿句: 十二、读一读,品一品,填一填。在课文中使用了许多感叹句,你能指出下列句子表达了什么感情吗? A表示喜悦 B表示叹息 C表示惊讶 D表示嘲笑1嘿,过

5、去的事就别提它了!( ) 2哎呀,你可吓死我了! ( )3中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事!( )4全长 1338米的风火山隧道终于胜利贯通了!( )十三、修改病句。1战士们热烈地讨论着明天的报告。 2波浪不断地向树干冲刷,至于把树连根拔起。 3在那块混浊的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。 4我上完五年级了,还有一年没有毕业。 5这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,大约总有一万年了。 6这座巍峨宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。 7我们沿着革命先辈的光荣传统奋勇前进。 十四、阅读理解。胡杨树七月中旬,我去新疆穿越了戈壁。我看见湛蓝的天空下,一望无际的戈壁滩,多姿多彩的西域风

6、情,连绵起伏的沙丘错落有致,胡杨树铁干虬枝,龙盘虎踞,顶着戈壁滩上的烈日迎着大漠的雄风,吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了,让我惊叹的是胡杨铁骨铮铮的树干,形状千姿百态,有的似鲲鹏展翅,有的像骏马扬蹄,还有的如纤纤少女,简直就是一座天然艺术宫殿,那鬼斧神工般的形态,更使我感到大自然的壮美。我看见蓝色的天空下荒凉的土地上,活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一起,千姿百态,神情傲然,地上稀疏地躺着死去多时的树干树枝。胡杨树不高,特别是树干短,树叶小而茂盛,它在严酷的自然环境中顽强地活着。我感受到胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。胡杨,是

7、戈壁滩与沙漠的骄傲,是世界上最古老的一种杨树,尤其以强大生命力闻名,素有“大漠英雄树”的美称,胡杨树有着对生命的执著和渴望:生,千年不死;死,千年不倒;倒,千年不朽这就是胡杨树的品性!沙漠中的脊梁,就是禀性高贵而倔强的胡杨树!我觉得矗立在戈壁滩上的胡杨,就像颠沛一生但决不向命运妥协的强者,双手伸向天空无声地呐喊,向苍天诉说着不屈的灵魂! 胡杨,是我平生所见最坚忍的树。胡杨能在 40 度的烈日中娇艳,能在零下 40 度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层风沙,它是神树,是生命的树,是不死的树。我感受到胡杨在逆境奋起,一息尚存,决不放弃的精神。胡杨,是我平生所见最无私的树。胡杨

8、是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生,是它们生下来活下去斗到底的唯一意义。它们不在乎,它们并不期望人们知道它们,它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。 我爱胡杨树,更爱那些具有胡杨树的品性的人们!1根据下列意思从文中找出词语写下来。(1)像老虎蹲坐,像龙船盘曲;形容地势雄壮险要。( )(2)好像是鬼神制作出来的,形容技艺非常精巧。 ( )(3)比喻一切普通的人和一切有生命的东西。 ( )2从文中找出反义词。顺境( ) 反抗( ) 酷暑( ) 肥沃( ) 低贱

9、( )3补充词语。( )天( )地 ( )天( )地 天( )地( ) 天( )地( ) 千( )百( ) 千( )百( ) 千( )百( ) 千( )百( ) 4用“ ”画出体现胡杨树外形特点的句子。5用“ ”画出第二至四自然段中你最喜欢的一句话,再谈谈你的理解与体会。人教版语文五年级下册第二单元测试 B 卷一、看拼音写词语。二、画掉括号中不正确的读音。三、找出下列词语中的错别字并改正。莫明其妙 无原无故 语重心常遮天避日 昏黄一体 鹏成万里四、读一读,把你想到的一个成语填在括号里。1善学者,假人之长以补其短。( )2知不足者好学,耻下问者自满。( )五、选词填空。1在老师的耐心教育下,晓军

10、终于认识了自己的错误,并且( )地向老师作了检讨,他的这种知错能改的态度受到了老师的( )。(诚恳、诚实、称赞、赞扬)2我国自己( )的运载火箭发射试验成功,大大( )了一切愿为四化做出贡献的人们。(鼓励、鼓舞、制造、创造)六、给下面的短文加上标点。一年年过去了 橄榄坝慢慢变了样 一片片整齐的竹楼 竹楼周围是数不清的竹丛和果树 有芒果 木瓜 荔枝 椰子 柚子 芭蕉 一树树 一枝枝挂满了累累的果实 远处是葱葱郁郁的树林 成群的牲畜 金黄的稻田 到处是欣欣向荣的景象七、按要求把成语填补完整。1填近义词:高( )远( ) ( )二( ) 五( )四( ) 生( )活( )手( )足( )千 ( )万

11、( )山 ( )地( )2填反义词:大( )无( ) 大( )大( ) 口( )心( ) 天( )地( ) 出( )入( ) 一( )( ) ( )应( )合八、阅读短文,回答问题。()赛马是我们家乡古老的风俗,每年都要举行一次,每到这个时候,草原上就(展现、呈现、映现)出热闹、现腾的景象。上百名哈萨克小骑手,把自己膘肥体壮的好马打扮得英俊漂亮,马尾编成小辫,马身上还系上(五颜六色、五光十色、五彩缤纷)的绸带,好像在鼓励马儿争气。发令枪一响,十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。骑手们你追我赶,谁也不甘示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬,人喊马嘶,气氛十分壮观。经过激烈的比赛,连续三次夺

12、魁的骑手被选为冠军。人们簇拥着冠军,给他戴上大红花。这时,人们都沉浸在一片欢乐中。1联系下文理解“打扮”在文中的意思。2把描写赛马的句子画出来。3短文的主要内容是什么?4选择括号中最恰当的词语。(二)凭着一颗火热的心1970 年春天,张海迪随着下放的父母,来到莘县十八里铺尚楼村。她多想迈开双腿,扑向那翠绿欲流的万顷麦田,劳动时,让汗水流进泥土,去滋养那饱鼓鼓的麦粒。但是,她不能!她只能一个人坐在轮椅上,或躺在床上,留在静寂的小院里。有时不免黯然泪下有一天,跟海迪比邻而居的一位大娘半边脸肿了,原来她牙疼病又犯了。又有一天,村里一个孩子病了,没多久却死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家长。

13、“我能不能帮助乡亲们干一点什么呢?”十五岁的海迪想。她请求爸爸买来一盒银针,一本针灸学,一本人体解剖学。张海迪不管父母的劝说和医生的警告,总是日夜苦读,把两本书读了一遍又一遍。然后,她擎起一枚银针,在动物身上进行试验,又在自己躯体上那尚有感觉的部位进行试验。仅仅三个月后,她可以用银针为病人治病了。耿其之大爷半身瘫痪,六年不会说话,她给治好了;王怀栋患了神经性肌肉萎缩,连一只吃饭的匙子都端不起来,她给治愈了;一个叫小宝的六岁男孩,站都站不起来,经她数百次针灸,小宝背起书包蹦蹦跳跳去上学了。一个瘫痪的小姑娘,要给病人扎针并不是一件那么简单的事,当海迪给病人治病时,上身的重量就全部压向那病残的腰部和

14、臀部。时间一长,人就受不了,只得把右肋骨压在轮椅的扶手上。几年下来,她变得左臂细,右臂粗,脊椎骨也弯得变了形。但海迪的内心是欣慰的。数年来,她共治疗了一万多人次。她是个瘫痪的小姑娘,就凭着一颗火热的心,用一根小小的银针,给周围的乡亲们带来了温暖和欢乐。1结合上下文理解词语。黯然泪下: 2填空。(1)张海迪有时不免黯然泪下的原因是( )。(2)“仅仅三个月后,她可以用银针为病人治病了。”说明( )。(3)张海迪给病人治病扎针并不是一件简单的事,原因是( )。3写出下列词语的近义词。滋养( ) 探望( ) 警告( ) 简单( )4写出下列词语的反义词。静寂( ) 火热( ) 温暖( ) 欢乐( )

15、人教版语文五年级下册第三单元测试 B 卷一、 看拼音写词语。二、选择正确读音。三、辨字组词。 篙( ) 漠( ) 瞻( ) 患( )蒿( ) 寞( ) 檐( ) 串( )四.把四字词语补充完整。 翻来( )去 情不自( ) 一本正( ) ( )飘( )舞( )牙( )嘴 心( )胆( ) ( )高( )烈小心( ) ( ) 置之( ) ( ) 漫不( ) ( )五、在()里填上恰当的词语,使前后搭配起来。( )的话语 发扬( ) ( )地钻研( )的感情 维护( ) ( )地歌唱六、找出下面词语中的错字并改正过来.情不自尽( ) 随心所遇( ) 始料不急( ) 杯水车新( )禁飘带舞( ) 严

16、阵以侍( ) 居高邻下( ) 兴高彩烈( )七、在括号里填上恰当的关联词语。1 ( )他今天不来,我们的会议( )会准时召开的。2一个人( )要做到外表美, ( )要做到心灵美。3爸爸( )有多忙, ( )要抽出时间来检查我的作业。八、修改下列病句。1在“做一个合格的小学生”主题班会上,李华首先第一个发言。2我们要继承和发挥老一辈的革命事业。3我爱看中国少年报 小学语文报 儿童文学等报纸。九、阅读短文,回答问题。我敬爱的外公在我外婆的衣架上, (端端正正、整整齐齐)地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样,只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报

17、刊、邮件。外公就是挎着这个邮包,从机关到部队,从工厂到学校,走千家串万户,把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛,深嵌在慈祥的面庞上,却显得炯炯有神。他身材不高,常穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都(亲切、关切)地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停我外公十七岁就开始送信了,如今已有三十多年的工龄。多年来,他对工作认真负责。夏季,烈日当头,外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷;冬天,寒风凛冽,在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到

18、他总是热情地送来毛巾和热茶。我的外公工作多年,对周围的一些地方了如指掌,不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。一次,邮局收到一封来自美国的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,邮局的工作人员试投多次,可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信是不能“复活”了。外公看了看信封,说:“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人,让我试一试!”清晨,天刚蒙蒙亮,他就上路了,直到已是万家灯火的时候,他才回家。一天,两天一连半个多月,外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太,几经搬迁,现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。老太太小心

19、翼翼地接过信,感动得老泪纵横,说不出话来半晌,老太太擦干了泪水,连声说:“谢谢,太谢谢了!同志,是您使我得知儿孙们还活着的(确切、正确)消息,我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福,托新社会的福啊!”外公没有说什么,脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包,又向另一家走去1把括号里不恰当的词语画掉。2给第 3自然段加标点。3结合上下文理解词语。了如指掌:小心翼翼:4用“ ”画出描写外公外貌的语句。5 “不知有多少疑难的死信在他手上复活了。 ”这句话中的“死信”是指_。 “复活”是指_。外公能使“死信” “复活”的原因是_。人教版语文五年级下册第四单元测试 B 卷一、看拼音,写词语。

20、po xio nn xio j din ho do m yo( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”画出下面句子中加点的正确读音。1我们应( yng yng )该克服困难,尽快适应( yng yng)这里的生活。2小东一边走路一边折( zh zh)纸,结果折(zh zh )了个大跟头。三、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A、恶耗 捣米摇 扶危济困 千里迢迢 B、咆哮 祭奠 艰苦卓绝 同归于尽C、封销 钢强 势不可当 雪中送炭 D、放肆 战没 深情厚意 含辛如苦四、把下列词语补充完整。鞠躬尽( ) ( )公移山 雪中送 ( ) 深情厚( )扶( )济困 百折不( ) ( )门立雪

21、 坚( )不屈五、选出带点字的正确解释,把序号填在括号里。耗:A、不好的消息 B、减损 C、拖延 D 、方言,指老鼠(1)这实在是一件耗费力气的事情。 ( ) (2)噩耗传来,同志们悲痛欲绝。 ( )奠:A、向死者至哀 B、建立(1)少年宫奠基仪式于今天下午举行。 ( ) (2)她来祭奠丈夫和儿子。 ( )六、从括号内选一个最恰当的词语划上“” 。 1、五千多名孩子聚在路边,他们(热烈 热心 热爱)地鼓掌,欢迎瑞恩的到来。2、这件事发生得很(偶然 猛然 突然) ,谁也没有意料到。3、老班长的行为(激动 激励 激烈)着战士们。4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后,战士们都哭得很(痛心 伤心 悲痛)

22、。七、下列句子说法正确的划“” ,错误的划“ ” 。1、 “雨突然大了。像泼。像倒。 ”这句话是比喻句。 ( )2、 “朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。 ( )3、 “我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重。 ”这句不是比喻句。 ( )八、在这个单元出现的人物中,最使你感动的是谁?为什么?九、阅读桥选断,回答下面的问题。村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多个人你拥我挤往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路,只有北面那座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。木桥前,没腿深的水里,站着他们

23、的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们,像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑的喊话:“桥窄,排成一队,不要挤,党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人!”老汉冷冷得说:“可以退党,到我这儿报名。 ”竟没人再喊,一百多人很快排成队伍,依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐蹿上来,放肆的舔着人们的腰。老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子 骂道 你还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子 小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。 ”老汉吼道:“少废话

24、,快走。 ”他用力把小伙子推上木桥。突然,那要桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。1、请在文中的“ ”上加上标点符号。2、 “肆”字用部首查字法应查 部,用音查字法应查 。3、写出下面两个词语的近义词。 拥戴( ) 放肆( )4、把下面这句话换一种表达方式而不改变句子意思。你还算是个党员吗? 5、仿照下面这个句子写一句话。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 6、说说你从中体会到老汉是个怎样的人? 7、读了这段文章,你想对文中的谁说些什么呢?十、阅读短文,回答问题。(一) ( )有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。妈妈抱着弟弟,站在门口。

25、弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”我一边抹(m m )着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事 ,老师总不让我做 。 ”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。 “学校要开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jio ju),却只要我在后台工作!那小龙平时又很不爱文艺,这次反做了主角!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚。妈妈伸出手来,要我看看她带着的手表。“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( 温和 )地问。“那是一些玻璃,两根指针。 ”我回答说。妈妈把弟弟放

26、在一旁,脱下手表,把表壳打开,又问我说:“里面是些什么?”“是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说:“当表的针不走,或走得不准的时候,别人就会说:这表是虚有外表 。 可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?这得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。 ”停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能没有的工作!”1、给括号里的字选择一个正确的读音。2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。 意味深长 伤心 温和 3、我为什么会哭着回家?写出有关的句子回答。4、请给短文加一个小标题,写在文前的( )上。(二) 在里约热内卢的一个贫民

27、窟里,有一个男孩,他非常喜欢踢足球,可是又买不起足球,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾堆捡来的椰子壳。他在巷子里踢,在能找到的任何一片空地上踢。有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这个男孩踢得很是那么一回事,就主动给他买了一只足球。小男孩得到一只足球后踢得更卖劲了,不久,他就能把球踢进远处任意摆放着的一只水桶里。圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就让我们为我们的恩人祈祷吧。”小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一把铲子跑了出去。他来到一处别墅前的花圃前,开始挖坑。就在快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小男孩在干什么,小男孩

28、抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给你,就让我在你的院子里挖一个坑种上圣诞树吧!”教练把小男孩从树坑里拉起来,说:“我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。 ”3年后 这位 17岁的男孩在第六届世界杯足球赛上为巴西第一次捧回了金杯 一个原来不为人所知的名字 贝利 随之传遍世界天才之路都是用爱心铺成的,并且在这条路的爱心中也有天才自己的一颗。1、给带点的字选择正确的读音用“”标出。别墅(y sh) 树坑(kn kng ) 塑料(s sh) 传遍(bin pin)2、在文中找出下列词语的近义词。喜爱 任何 卖力 祷告3、缩句。在里约热内卢的一个贫民窟里,有一个男

29、孩,他非常喜欢踢足球。 4、给第五自然段加上标点符号。5、给短文加上一个合适的题目。 6、用“ ”画出本文的中心句。7、读了这个故事,你受到什么启示? 人教版语文五年级下册第五单元测试 B 卷一、看拼音写词语。二、字词。1查字典填空。“调兵遣将”的“遣”,用音序查字法,先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法,先查( )部,再查( )画。在字典中,“遣”的意思有:派,打发;排解,发泄。这里应选取第( )种解释。2多音字组词。3根据意思写出成语。(1)形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。( )(2)事前已经有全面的考虑,有充分的把握。( )(3)形容因吃惊而发愣的样子。( )(4)形容得

30、意时神气十足的姿态。( )(5)比喻处境极其困难,找不到任何出路。( )4下列各组词语中,在全对的一组后面括号里打“”,在错的一组后面括号里打“”。(1)相持 撑住 岔道 得意洋洋( )(2)粉碎 隐蔽 跳望 目登口呆( )(3)失信 堡磊 妨碍 自不量力( )5用“_”标出下列各组词中不是同类的词。(1)电视 电影 录音机 电线(2)水杯 水泥 水瓶 水壶(3)王维 李白 杜甫 汪伦(4)老虎 壁虎 爬山虎 狼三、句子。1缩句。(1)齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。(2)二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。2调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。( )借着楼道的灯光,我将教室门锁好,走下楼

31、去。( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。( )我收拾好书包,熄灭教室里的灯,走出教室。( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。( )写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。四、阅读短文,完成文后练习。松树的风格松树自古以来,多少人就(歌颂 赞颂)过它,赞美过它,把它作为(崇敬 崇高)的品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰 敬仰)之心。你看它不管是在悬崖的缝隙里,不管是在贫瘠的土地上,只要有一粒种子这粒种子不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里落下的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处(健壮 茁壮)地生长起来。它既不需要谁来施肥,

32、也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天,用它的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的树荫下休息;在黑夜,它可以劈碎片做成火把,照亮人们前进的道路。总之一句话,为了人类,它的确做到“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。1读短文,用“”标出短文括号里合适的词。2回答问题。“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么?松树的风格是什么?3本文是一篇抒情散文,它的特点之一是“借物喻人”。请用“ ”画出文中的借物喻人的句子,然后想一想,作者借松树喻的什么人?(抓住“物”和“人”的共同特征简要回答)4把表现短文中心思想的句子抄下来,然后概括短文的中心思想。五、作文,选择其中一题完成。1“六一”儿童节快到了,为了让全体少年儿童过一个既高兴又有意义的节日,请你写一份建议书,内容要具体,格式要正确。2针对同学中存在的乱涂乱画、乱丢废纸的不良现象,请为班委会写一份建议书。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 参考答案

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。