精选优质文档-倾情为你奉上浅谈中学心理健康教育课程的有效开展摘要开设心理健康活动课程是当前中小学开展心理健康教育的一种有效途径和载体。它属于活动课范畴，不同于心理学理论课，因为它不仅仅是定义、概念、何心理学理论的讲述；也不同于游戏和活动，因为它不仅仅是让学生在游戏当中进行情绪体验，而是还要有“知”的指导。因此，在对学生进行心理健康教育时，需要将“知、情、行”有机地结合起来，把以往用仅局限于思想品德教育的教学模式改变为关注中学生学科知识的内化以及各种心理调控技能的完善，把中学生引导到心理健康知识的真正应用上。因此，专职心理教师应该根据中学生身心发展规律，合理科学地对学校心理健康教育课程进行设计，明确课程目标，确定课程内容，进行单元设计。当前，开设心理健康课程已经是全国范围内中小学开展心理健康教育的一种有效途径和载体。那么，作为专职心理教师，必须明确学校心理健康教育课程的特点和内容，才能心中有数，胸有成竹地合理科学可持续化地开展好心理健康课程。一 中学心理健康课程的特点和内容。1 中学心理健康活动课的特点。它属于活动课范畴，不同于心理学
