1、小学语文四年级上册第四单元测试题第一部分 语言积累及运用。 （45 分）一、根据拼音写出词语。 （7 分）zhn zhn z wi rn pn ( ) ( ) ( )p q z bi bn x nn sh( ) ( ) ( )二、多音字组词。 （4 分）di( ) tn( )待 倘 di( ) chn( )n( ) yn( )供 饮 n( ) yn( )三、 按要求写词语。 （12 分）1、 照样子写出一对反义词组成的词语。动静 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、描写动物叫声的词。（ ） （ ） （ ） （ ）2、 含有动物名称的成语。（ ） （ ） （ ） （ ）四、给下面加点字选择正确的
2、意思，把序号填入词语前面的括号内。（5 分）（ ） （1）毒手 对生物体有危害的性质 害 毒辣，凶狠（ ） （2）孤独 单一 没有依靠或帮助 只，唯有（ ） （3）家属 同一家庭的 类别 归类 为某方所有（ ） （4）古怪 奇异，不平常 怪物 很，非常 怨，责备（ ） （5）高傲 自高自大 藐视 五、给下面的句子换种说法，不改变原意。(4 分)（1）、猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢?（2）、我怎么能喜欢这只高傲的白鹅呢?（3）、这场雨不是来得很突然吗?（4）、船头飞溅的浪花，难道不是在唱着欢乐的歌吗?六、按原文填空。 （7 分）（1） 、鹅的步态，更是（ ） 。大体上与（ ）相似，但鸭
3、的步调（ ） ，有（ ）之相；鹅的步调（ ） ，（ ） ，颇像京剧里的（ ）出场。（2） 、它还会（ ）地叫唤， （ ） ， （ ） ，变化多端。（3） 、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会（ ） 。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是（ ） ，再跑再跌。它的头（ ） ， （ ） ，撞疼了也不哭。七、给下面语句排序（6 分）（ ）它尾巴一摆就游跑了，我可差点掉进水池里去了。（ ）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。（ ）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。（ ）我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。（ ）我探着身
4、子，伸手想抓住它。（ ）他家有个小水池，养着许多小金鱼，有红的、金黄的、银白的。第二部分 阅读积累与运用。 （25 分）（一）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、 “古怪”是什么意思？（2 分）2、从本段哪些地方可以看出猫的性格的确古怪？（2 分）3、 “任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 ”你从“任凭也”体会
5、到什么？（3 分）4、造句。 （2 分）任凭也： （二）小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向河对岸的独木桥前，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃啊！可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，猴儿们急得吱吱乱叫。这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试优胜者先过桥。 ”众猴静了下来，焦急而专注地应（yn yn）对，猴王绞尽脑汁地出着考题。一道道考题过去了，优胜者还是没能决出，因为无论哪一道题都不止一只猴答对了，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法了，只得(di d)考下去。一只猴子终于不耐烦了，眼珠一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住
6、藤条荡过了河去。另一只猴子也抱着一跟河上飘来得圆木浮(f h)过河去了。当这两只猴窜上树大吃特吃时，众猴仍再独木桥前聚精会神地考试呢。1.给带点字选择正确的读音打上“” （3 分）2.文章最后两个自然段有四个错别字，用横线画出来，并在下边依次写出正确的字。 （4 分）（1）_ （2）_ （3）_ (4) _3、从文中找出三个成语抄下来。 （3 分）4、写近义词。 （2 分）专注 焦急 5、从下边选一个最恰当的作题目。 （2 分）（1）谁该吃桃？ （2）考试 （3）过河6、从吃到桃子的两只猴子身上，你学到了什么？（2 分）第三部分 习作。 （30 分）题目：我喜爱的 要求：我们生活中熟悉的小动物或动物园观察到的小动物都可以描写，抓住外形、脾气、进食、嬉戏、休息的特点写具体，表达自己的真情实感。200300350
