1、人教版小学语文六年级上册语文第二单元测试卷第一部分：基础知识积累和运用（33 分）一、读拼音写字、词。 （3 分）kn z no min zh li( ) 测 ( ) ( ) 励 真( ) 恶 ( ) Zhn zh q ling kng zh( ) ( ) ( )二、给划横线字选择正确用“”表示。 （2 分）1、耳畔（pn bn） 食不下咽（yn yn y） 藐视（mio mo）2、 水浒传 （zhu n chun）是我国古典四大名著之一。3、 （账 帐）单 争（辨 辩 ） 鱼（腮 鳃 ） 屋（瞻 檐）三、请选择正确的一组在“（ ） ”里打“” ，错的把错别字改正在括号里（4 分）思潮起伏 恍
2、然大悟 狂风怒吼 司空见惯 水落石出 （ ）濒来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一斑 （ ）天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝壁 波涛起伏 （ ）惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力 （ ）四、请根据语境填空（4 分）小学五年的生活一晃而过，真是 ， 。 （写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“ ”来告诫自己， （填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。写出描写颜色的：绿油油 ， 写出描写外形的：胖乎乎 ， 写出描写滋味的：美滋滋 ， 五、判断下列句子是否正确，正确的在( )中打“” ，错误的在原句旁边改正。 （4分）
3、1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。 （ ）2、世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰。 （ ）3、凡是穿大白褂的人就是医生。 （ ） 4、这些作业我基本上完全做了。 （ ）六、选词填空（4 分）阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致1、詹天佑不顾帝国主义的（ ） ，亲自主持修筑京张铁路。2、惰性是我们前进的（ ） 。3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（ ）不了她出去。4、显微镜是一种（ ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。密封线内不要答题县 镇 学校 班 姓名： 七 、按要求写句子（4 分）1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有
4、名的人物。 （将划线的部分换成成语）（ ）3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。 （缩句）4、音乐（ ）能给人以美的享受， （ ）能陶冶人的情操。 （关联词）八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。 （6 分）1.我们爱我们的民族， （ ） 。 2.（ ） ，我深情地爱着我的祖国和人民。3.（ ） ， （ ） ，中国才有真进步。4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存， （ ） 。5.落红不是无情物， （ ） 。6.我还能默写一句爱国名言：（ ） 。九、句子创作。 （2 分）1、河水流淌（改写拟人句）： 。2、只有讲究卫生，我们的健康
5、和疾病才有保障。 （在原句上修改病句）3、祖国是太阳，我们是茁壮的小树，祖国是 ，我们是 。祖国是 ，我们是 。第二部分：阅读积累和运用（32 分）一、阅读。 （18 分）1、季羡林一生有两个母亲，一个是 ，一个是 ，他对两个母亲怀着同样 和 。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密 周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 大概 ， 差不多 ，这类说法不应该出自工程人员之口。 ”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在
6、峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则， 惹外国人讥笑， 会使中国的工程师失掉信心。1、划去括号里用得不正确的词语。2 分2、在文中的横线上填上恰当的关联词。2 分3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“”画出来。4 分勘测（sh n kn） 塞外（si si） 恶劣（w ） 讥笑（j j）4、找出文中的两组近义词。 （2 分）（ ）（ ） （
7、）（ ）5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。 （2 分）6、用“ ”画出詹天佑遇到困难时的想法。 （2 分）7、用“|”将这段话分为三层，并写出第二层的层意。 （4 分）8、詹天佑是我国，铁路最早就是在他的主持下修筑成功的，我能写出这条铁路的三个重点工程： 隧道、 隧道 、 线路 。 二、阅读短文回答问题。 （14 分）一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“
8、你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。 ”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。 ”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户了。 ”玛利亚抚摸着小男孩的头说， “你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。 ”“大家都笑我啊。 ”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。 ”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，
9、小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20 世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1.联系上下文理解词语。 （2 分）名声大振： 一扫而光： 2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？ ， 换一扇窗户又指的是什么？ 。 （2 分）3.想一想这篇短文主要内容是什么？ 。 （2 分）4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（2 分）5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2 分）6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 和 。 （2 分）7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。 （2 分）第三部分：习作（35 分）一、语文实践（5 分）珍惜资源，保护环境，完全同学可以从身边的小事做起。作为天柱人的你，在平时的生活中是怎样做的，请用 80 左右的字，联系实际谈。二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于 500 字左右的习作（30 分）提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬。请你结合自己的情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。
