精选优质文档-倾情为你奉上平遥现代工程技术学校教师评价机制教师的评价是一个系统工程，需要从德、能、勤、绩四个维度进行考察和评价。为搞好我校教师职务学年考核和任期考核工作，根据上级教育部门文件精神结合我校特点和情况制定如下评价细则：一、政治思想师德现行，实行一票否决制。见附件1：平遥现代工程技术学校职业道德考评方案 二、工作能力（30分） （一）评教评学（4分）在学校组织的年度评教评学中，一等记4分，二等记3分，三等记2 分，不参加者记0分。 （二）学科活动（6分） 1、活动组织开展情况（4分）据学科特点积极开展各种形式的社会实践、课题研究、兴趣活动等课外活动。有计划、有组织、有活动记载、有专题报告或总结。分一、二、三等，分别记4、3、2分。2、活动成效（2分）（1）活动组织严密、范围大、影响大，受到学校表彰，对学生的成长促进作用明显，记2分。（2）活动项目有成果，参加学校组织的学科竞赛、“三小”活动等获奖时，记2分。 （三）班主任工作（8分） 1、担任班主任工作者，据年终考评成
