批评应是一种沟通(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上批评应是一种沟通 赵世俊批评是教育活动中经常使用的手段。在汉语词典中，“批评”有两个意思：指出优点和缺点；评论好坏。专指对缺点和错误提出意见。教育活动中的批评往往体现为后一个意思。作为一种教育方法，批评的目的是为了使受教育者能认识到自己的缺点和错误，并自觉加以消除或改正。但是，实际的教育活动中，有时我们的批评可能没有达到该达到的目的，相反却严重损害了师生关系，造成教育的失败。请看以下几个真实的案例：“一次数学考试之后，我自我感觉良好，心里估计能够有一个不错的成绩。发下考卷后果然分数很高，我开心极了。上课讲考卷时我发现数学老师一直用怪怪的眼光看着我。下课后，我被叫到办公室里，老师拿出我的考卷，说我偷看。我心里十分冤枉，也十分气愤。从这件事后，我一直不喜欢这位老师。”“某次一门课没考好，A老师叫我至办公室，没头没脑批评一顿，而且大多不切实际：哪门