打造精锐教师团队-创建特色学校文化(共6页).docx

上传人:晟*** 文档编号:8943115 上传时间:2021-11-30 格式:DOCX 页数:6 大小:20.29KB
下载 相关 举报
打造精锐教师团队-创建特色学校文化(共6页).docx_第1页
第1页 / 共6页
打造精锐教师团队-创建特色学校文化(共6页).docx_第2页
第2页 / 共6页
打造精锐教师团队-创建特色学校文化(共6页).docx_第3页
第3页 / 共6页
打造精锐教师团队-创建特色学校文化(共6页).docx_第4页
第4页 / 共6页
打造精锐教师团队-创建特色学校文化(共6页).docx_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上打造精锐教师团队 创建特色学校文化 五华县南山小学 李钧古人云:人心齐,泰山移,常言道:团结就是力量。因此,我以教育教研为引领,以课堂为主阵地,以专题研究为抓手,以校本课程为平台,应用多种方式打造精锐教师团队,创建特色学校文化,为师生的持续发展蓄能!1、 不断完善教研制度,以规范求卓越教研组是学校教学实践活动正常开展的基石,也是校园文化建设的主阵地,对学校的教学质量有着重大的影响。随着学校教研工作的不断推进,我们集中讨论逐条逐项讨论修订了各种教研制度。先后制订了教研组常规活动制度、听、评课制度、课题研究制度等七个教研制度,强调制度管理,规范管理,量化管理。其中,在备课方面,由于传统手写备课方式,既费时又费力。我们从去年开始改为便捷、实用的电子教案+多媒体课件,主要操作模式是:1、教师根据备课组长给自己分配的单元备课任务,利用信息工具和网络资源进行教学设计,然后通过备课组集体研讨,形成电子共享教案。2、在进入课堂实施教学之前,教师必须要根据本班学生的实际和自己教学的习惯作适当修改,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。