精选优质文档-倾情为你奉上1. 简述教育与政治制度的关系。政治对教育的作用：政治对教育具有决定作用，实质上是政治制度对教育有决定作用，其主要表现为：政治制度决定着教育的性质和目的；政治制度决定着教育事业的领导权；政治制度决定着社会成员的受教育权利；政治制度决定着部分教育内容教育在政治发展中的作用：教育对社会政治具有促进作用，教育具有政治功能。具体体现在：教育促进人的政治社会化；教育培养专门的政治人才；教育促进现代政治民主化。从历史上看，教育与政治关系的演进，实质上也就是政治民主化与教育民主化演进和发展的过程。2. 简述个体身心发展的基本特征及其对教育的启示。 1.人的发展具有一定的顺序性。人的身心发展是一个持续不断变化的过程，具有顺序性特征。如身体发展是按照首尾方向和中心外周方向。心理的发展也有一定的顺序，如儿童思维的发展总是从具体动作思维到形象思维，再从形象思维到抽象逻辑思维发展。人的发展这种顺序性是客观的、不以人的意志为转移的，教育工作者要遵循这种顺序性，循序渐进地促进人的发展，不能“拔苗助长”、“陵节而施”。 2.人的发展具有一定的阶段性。在一定的
