1、第 1 页（共 7 页）2015 年 10 月 27 日大气压强培优练习题一选择题（共 13 小题）1小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计（如图甲和乙所示） 下列说法错误的是（ ）A拿着甲图中的自制气压计上楼过程中，细管中的水柱会下降B如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，管中水柱会上升C把乙图中自制温度计放入冷水中，细管中的水柱会下降D用力捏乙图中自制温度计的小瓶，细管中的水柱会上升2下列图片中能够证明大气压强存在的是（ ）A B挂在吸盘吸在光滑墙壁上 用注射器给病人注射 C D潜水艇在水中自由上浮下沉 液体从瓶子侧面的小孔喷出3如图所示的各种事例中，跟大气压有关
2、的是（ ）A B C D水杯倒置水没流出 用滴管吸取药液 用吸盘挂钩挂物品 用锋利的菜刀切菜4下列现象中，不能说明大气压存在的是（ ）A注射器从药液瓶中吸入药液 B注射器将药液注入人体C用活塞式抽水机从井中抽水 D通过吸管将饮料吸入人嘴5如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（ ）A外界大气压发生变化 B将玻璃管变粗C向水银槽中加入少量水银 D将玻璃管倾斜第 2 页（共 7 页）6用水银气压计测当地的大气压，但测量值比真实值偏低，可能是因为（ ）A水银槽内水银太多 B玻璃管内进入了空气 C玻璃管太粗 D当地的大气压低于标准大气压7有下列现象、实验或实例：
3、（1）托里拆利实验；（2）人们用语言交谈：（3）抽水机抽水； （4）用天平称质量； （5）水往低处流；（6）马德堡半球实验；（7）氢气球升空；（8）塑料吸盘的挂钩运用；（9）船闸；（10）航空跳伞如果地球周围没有大气层，将不再发生的是（ ）A （1） （2） （3） （4） （5） （ 6） （7） （8） （9） （10） B （2） （4） （5） （7） （8） （10）C （1） （2） （3） （6） （7） （8 ） （10） D （1） （2） （3） （5） （6） （7） （10）8 （2015 春南平期末）如图所示托里拆利实验中，若将玻璃管由竖直变成倾斜时，则（ ）A管内液
4、柱的高度变大，长度变大 B管内液柱的高度不变，长度变大C槽内汞面的位置不变 D测得大气压值偏大9把装满水的量筒浸入水中，口朝下，如图那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分（ ）A是空的 B有水，但不满 C充满水 D以上都有可能10如图所示，将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方，球会悬在空中，若将乒乓球稍微右移，放手后乒乓球将会（ ）A停在右边 B回到正上方 C往下掉落 D往右移动11如图所示是小明在上学的路上，伞被风吹得向上翻起的情景，关于伞向上翻，下列说法正确的是（ ）A伞的上表面风速比下表面大，上表面空气压强比下表面大B伞的上表面风速比下表面大，上表面空气压强比下表面小C伞
5、的上表面风速比下表面小，上表面空气压强比下表面大D伞的上表面风速比下表面小，上表面空气压强比下表面小12如图表示气流通过机翼上下表面时的情况，比较机翼上下 a、b两点的流速和压强（ ）Aa 点的空气流速大，压强大 Ba 点的空气流速大，压强小Cb 点的空气流速大，压强大 Db 点的空气流速大，压强小13如图，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强 P1、P 2 大小关系正确的是（ ）第 3 页（共 7 页）A B C DP1P 2 P1P 2 P1P 2 P1P 2二填空题（共 9 小题）14小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的？还是被压上来的？ ”这一问题时，设计了如图所示的实验
6、当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将 （选填“大于” 、 “小于” 或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是 此实验 （选填“能” 或“不能” ）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论15小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气） ，然后托住纸片，将杯子倒置，水不流出，纸片也不掉下（如图甲所示） ，其原因是 ，将杯子倾斜（如图乙所示） ，发现纸片也不掉下，这说明了 16 （2015扬州校级三模）利用身边的物品可以做很多有趣的实验，利用硬纸片小明做了如下实验：（1）如图甲，在瓶内灌满水，用硬纸片盖住瓶口，压紧后将瓶子倒置，水和纸都不会下落，说明 （2）小明做了“会跳卡片” ，卡片
7、缚上橡皮筋后会向 A 面折叠，如图乙所示将卡片在桌面上压平后松手，发现卡片跳起来了，实验中应将 A 面 （选填“ 向上”或“向下” ）放置（3）如图丙为小明利用硬纸片做成的机翼模型，实验中当沿图示方向“吹风” 时， “机翼” 会上升，本实验是探究 17在学习了大气压强的知识后，甲、乙两地的师生通过交流，决定利用托里拆利实验装置（如图所示） ，在同一时间研究“不同地点的大气压强”两地的同学同时在各自的学校进行了分组实验，各组同学均进行了正确的实验，并将测得的水银柱高度 h 甲 和 h 乙 的数据通过交流、汇总，记录在表中：地点组别 甲组 乙组 丙组甲地测得的水银柱高度 h 甲 （厘米） 75.8
8、 75.8 75.8第 4 页（共 7 页）乙地测得的水银柱高度 h 乙 （厘米） 74.3 74.3 74.3（1）分析比较表中第二行或第三行的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是：在同一时间同一地点 （2）分析比较表中第二行和第三行的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是：在同一时间不同地点 （3）同学们根据学过的知识一起认真思考、分析了两地实验数据不同的原因，以下合理的选项是 A两地所处的海拔高度不同 B两地同学所选用的玻璃管粗细不同C当时两地的天气情况不同 D两地同学将玻璃管管口插入水银面的深度不同18抽水机是利用大气压来抽水的，如图所示为活塞式抽水机的工作原理示意图，请完成
9、下列填空甲图：提起活塞时，阀门 关闭，大气压迫使水推开阀门 ，进入圆筒乙图：压下活塞时，阀门 B ，活塞下面的水推开阀门 A，涌入活塞上面丙图：再提起活塞时，阀门 关闭，它上面的水从出水管流出，大气压迫使水推开阀门 B，水就进入圆筒19如图所示，是医生给病人输液时药水瓶口处的管子的力图片，其中 A 是输液管B 插管的作用是利用 使液体流入人体血管内，C 端较尖，是为了 ，从而使管子能顺利插入瓶中20如图为医生在用新型采血装置给病人采血，这种装置中的试管内几乎没有 ，其内部压强为 Pa，所以血液会自动从血管流到试管21如图所示，在铁桶内放入少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，在
10、 的作用下，铁桶被压扁了，这说明力可以 22证明大气压存在的著名实验是 实验，某同学利用自制水气压计（如图）观察大气压随高度的变化，他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中，细管中的水柱将 ，由此可知随着海拔高度上升大气压强将 （选填“增大” 、 “减小” 或“不变”） 三解答题（共 8 小题）23进一步探究：科学家通过实验探究一定质量的气体在体积不变的情况下压强 p 随温度 t 变化的规律，得到如下表所示的一组数据：第 5 页（共 7 页）实验次数 1 2 3 4 5气体温度 t/ 0 25 50 75 100气体压强/（10 3pa） 100 110 120 130 140分析表中的实验数据，可
11、推知上述气体的压强 p 与温度 t 间的关系为 （说明比例关系） ，可以用数学表达式 表示，当气体温度为 20时，气体的压强是 24如图所示，小华想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A记录弹簧测力计的示数为 F，这就是大气对吸盘的压力B将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘C用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘刚脱离玻璃板面D量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为 SE根据 p= ，计算出大气压的大小 p（1）小华由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是 （2）实验中小华将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是 （3）如果实验中小
12、华所用的弹簧测力计的量程是 05N，吸盘与玻璃板的接触面积是 10cm2，她 （选填“能” 或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为 1.0105Pa） （4）小华又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明大气 25如图所示是喷雾器工作时的示意图当推动活塞时，管口的空气速度增大，管口处的压强 （选填“增大”“ 减小”或“不变） ；瓶中的液体就在 的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状26在科学晚会上，小亮用一根软胶管表演了一个有趣的节目如图所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被
13、吸进管中，并从上管口“天女散花” 般地飞了出来由上述实验现象可以确定软胶管上管口处的压强 p1 和下管口处的压强 p2 的大小关系为 p1 p 2 （选填“大于” 、“等于 ”或 “小于”）27下列四幅图描述的现象中，揭示的物理原理相同的是 两幅图，其物理原理是 28刮大风时，如果风向平行于窗户，会看到窗帘飘出窗外的情景，如图所示，这是因为窗外空气流动快，窗外气体的压强 窗内的气体压强（选填：“大于” 或“小于” ） ，所以窗帘飘出窗外第 6 页（共 7 页）29在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上，画出托盘测力计的示数减少的原因图30晓宇设计了用吸盘测量大气压值
14、得实验，请帮助晓宇做好以下工作（1）请补充完整该实验相关步骤：如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气；用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离板面；用天平测出细沙和小桶的质量 M；用刻度尺 ；大气压强表达式为： （2）本实验存在误差的原因是（写出两个） ； （3）晓宇和同学决定对这个实验进行改进，找来约 12m 长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水，用这些器材测出了当天的大气压值，请你简述实验过程及所需测量的物理量丙写出大气压强的表达式第 7 页（共 7 页）2015 年 10 月 27 日大气压强培优练习题参考答案一选择
15、题（共 13 小题）1A 2A 3ABC 4B 5A 6B 7C 8B 9C 10B 11B12D 13A二填空题（共 9 小题）14大于玻璃管内液体上升能 15空气中存在大气压空气中各个方向都存在大气压 16大气压的存在向下流速对流体压强的影响（流体压强与流速的关系） 17大气压强相同大气压强不同 A、C18AB 关闭 A 19大气压增大压强 20空气 0 21大气压强改变物体的形状 22马德堡半球逐渐升高减小三解答题（共 8 小题）23成正比 p=0.4t+100（p 的单位 103Pa）1.0810 5Pa 24BCA 排尽吸盘内部空气不能向各个方向都有压强 25减小大气压 26小于 27a、c 流体的流速越大，压强越小 28小于 29 30测量塑料吸盘的半径 rp= 吸盘内有空气测量塑料吸盘的半径 r 有误差
