1、1第一、二、三章练习题一、选择题1下列属于人体内环境的组成成分的是( )血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O 2 和葡萄糖葡萄糖、CO 2 和胰岛素 激素、唾液淀粉酶和氨基酸A BC D2下列哪些疾病是由内环境稳态的破坏直接引起的( )血友病 色盲 糖尿病 尿毒症A B C D3下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是( )A、都必须通过消化系统才能完成B人体的体液包括内环境和细胞外液C细胞与内环境交换的为养料和氧气D可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换4在高等动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是( )5在血浆、组织液和细胞内液中，O 2 的浓度依
2、次为( )A血浆组织液 细胞内液 B血浆组织液细胞内液C血浆组织液CBAD根部生长也表现出顶端优势现象37拟南芥 P 基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是( )3A生长素与花的发育有关B生长素极性运输与花的发育有关CP 基因可能与生长素极性运输有关D生长素极性运输抑制剂诱发了 P 基因突变38下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是( )A顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式
3、是主动运输39某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列实验：取甲、乙两箱尚未成熟的番茄(绿色) ，甲箱用一定量的乙烯利(可释放出乙烯 )处理；乙箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时，从这两箱中取等量的番茄，分别研磨成匀浆，除去匀浆中的色素，过滤。取无色的等量滤液分别加入甲、乙两支试管中，再各加入等量的斐林试剂，加热后摇匀观察。下列对该实验过程中出现的实验现象，描述错误的是( )A甲箱番茄呈红色B乙箱番茄呈绿色C乙试管中呈砖红色D甲试管中也呈砖红色，但比乙试管中的颜色浅40通过刺激休眠种子，改变各种激素的含量，可使种子提前萌发。如下图表示某植物种子在刺激过程中，各种激素含量变化情
4、况，据图分析正确的是( )A脱落酸对种子萌发起促进作用，赤霉素对种子萌发起抑制作用B在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素存在拮抗作用C种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用，与其他激素无关D赤霉素和细胞分裂素都能促进种子的萌发二、非选择题(本题共 4 小题，满分 50 分)41(12 分) 下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：(1)A 液为_ ，B 液为_ ，C 液为_，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_。(2)CO2 不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_ 。(3)正常人 B 液的 pH 通常维持在 _之间，肺气肿呼吸不畅，会使内环境的 pH 变
5、_，此时直接起调节作用的是血液中的_缓冲物质。(4)胰腺组织细胞内酶促反应的进行需要的外界条件是_ 。(2)毛细血管内 CO2 的浓度低于胰腺组织细胞中 CO2 的浓度(3)7.357.45 小 H 2CO3/NaHCO3 (4)内环境稳态42(12 分) 如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中 表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)；图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题：(1)图甲中，若代表小腿上的感受器，则( 代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为_，称为_。(2)图甲中刺激 d 点，则除 d 点外，图中发生兴奋的点还有 _(用字母表示)。(3)图乙中
6、二氧化碳浓度最高处在 _中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供_。(4)手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中 _中释放的_发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能。43(14 分)(2010 年高考上海卷 )回答下列有关人体免疫的问题。(1)人体免疫器官主要包括_( 至少答出两个)。下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中表示免疫细胞，和表示免疫分子。(2)以下不属于第 1 道免疫防线的是_。A溶酶体 B汗液C口腔粘膜 D胃酸(3)图中细胞可以吞噬多种病原体。因此这一免疫过程的特点是 _。(4)图和的名称分别是_和_；和分别表示 _和_。(5)接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵
7、入体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因_。(6)接种疫苗属于_免疫方法。(4)B 淋巴细胞 记忆 T 细胞 抗体 淋巴因子(5)初次免疫后，体内已存在记忆 B 细胞和记忆 T 细胞。当再次遇到相应的病原体时，记忆 B 细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体；同时记忆 T 细胞也会迅速启动44(12 分) 为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：(1)方法步骤取 6 个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘) 。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源 24 h 后，打开纸盒，观察并记录 6 株玉米幼苗的生长情
8、况。4(2)实验结果预测在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是_装置，而玉米幼苗基本停止生长的是_装置。(3)部分实验结果的分析与推论根据_号和_号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。根据_号与_号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在是否有关系。根据_号与_号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。根据 5 号和 6 号装置之间实验记录的对照分析，只能说明_。45(12 分) 如图所示为植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：(1)促进芽生长的生长素最适浓度是_molL 1 ，生长素的这一浓度对根
9、的生长效应是_。(2)A 点所对应的生长素浓度对茎的生长效应是_。(3)B 点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_。(4)由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响_ ，同一浓度的生长素对不同器官的影响_。(5)生长素的浓度在 1010 10 1 mol/L 范围内时，对植物各器官的作用总的情况是_。46(12 分) 下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题。(1)结构 A 是_ ，结构 C 是_；结构 A、B 、 C 中具有神经传导和激素分泌双重功能的是_。物质 b 是_，物质 e 是_。(2)图中过程表示_。(3)如果 C 细胞分泌甲状腺激素，那么靶
10、细胞能否为垂体细胞？_，试简要说明理由。_5第一、二、三章练习题答案1、解析：选 A。2、解析：选 D。3、解析：选 C。4、解析：选 D。5、解析： 6、解析：选 D。7、解析：选ACD。8、解析：选 D。9、解析：选 B。10、解析：选 C。11、解析：选 B。12、解析：选 D。13、解析：选 C。14、解析：选 D。15、解析：选 B。16、解析：选 B。17、解析：选 D。18、解析：选 C。19 解析：选 B。20、解析：选 A。21、解析：选 D。22、解析：选 C。23、解析：选 D。24、解析：选 A。25、解析：选 B。26、解析：选 B。27、答案：A28、解析：选 C。
11、29、答案：A30、答案：B31、解析：选 A。32、解析：选 B。33、解析：选 B。34、解析：选 B。35、解析：选 D。36、解析：选 C。37、解析：选 D。38、解析：选 B。39、答案：D40、解析：选 D。41、解析：答案：(1)组织液 血浆 淋巴 内环境42、答案：(1)效应器 神经中枢 (2)c、e(3) 线粒体 能量(ATP) (4)突触小泡 递质43、答案：(1)胸腺、脾脏、骨髓、淋巴结(至少答出 2 个) (2)A (3)非特异性44、答案：(2)、3、4、5 2 (3)、1 3、 1 2、 1 4玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关45、答案：（1）108 无明显促进作用 (2)促进生长 (3)既不促进也不抑制生长 (4)不同 不同 (5)较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长46、答案：(1)下丘脑 卵巢 A 促性腺激素 mRNA (2)反馈抑制(3)能 当甲状腺激素浓度过高后会反馈抑制垂体的活动
