精选优质文档-倾情为你奉上第五章 教育调查法第一节 教育调查概述一、 教育调查研究的含义及特点1.含义教育科学的调查研究是在教育理论指导下，通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等科学方式，搜集教育问题的资料，从而对教育的现状作出科学的分析认识并提出具体工作建议的一整套实践活动。”2.特点（1）完全是在自然状态下进行的，对研究对象不作任何干涉和控制。（2）是一种间接的观察，可以进行事后追踪研究。（3）能够提供教育现象之间可能存在的因果关系线索，但不能直接确定因果关系的存在。（4）既有优点，也有缺点。优点：方法简便，研究面广，快速大量获取信息缺点：1）研究者不能主动控制条件 2）二手材料 3）调查对象必须有代表性，数量充足教育调查研究法的主要功能(1)揭露问题，暴露矛盾，通过不断解决教育内外部的各种矛盾促进教育的发展。(2)发现、总结和推广先进教育思想和经验，改进工作，提高教育质量。 (3)为不同层次和不同要求的教育管理和预测工作服务。因此，在许多教育研究情景中，调查研究可以说是一种相当合
