精选优质文档-倾情为你奉上第四章 人才素质测评教学目的与要求一教学目的通过本章的教学，使学生明确人才素质测评在人力资源管理中的地位和作用；对人才素质测评的核心技术和常用工具有基本的了解和掌握；能够知道要组织和实施一次测评活动，需要做哪些准备工作，要经过哪些步骤和流程。二、教学要求（一）操作性本章内容最突出的特点就是操作性强。因此，在教学中，如何把知识的应用性和可操作性体现出来就成为最重要的任务。（二）通过本章的学习，应当使学生具备以下能力：1了解人才素质测评技术在人力资源管理中的地位和作用；2在头脑中建立“人才素质测评”知识框架；3了解人才素质测评的三大核心技术；4了解常用的人才素质测评工具的功能、条件及适用范围等；5能够根据任务要求，自己设计和制定人才素质测评方案。三、教学时间安排1课堂讲授6学时。2课堂讨论2学时。3课外实践4学时。教学内容与方法一、教学要点（一）明确人才素质测评之于人力资源管理的意义和作用人力资源管理的根本任务是“将合适的人匹配到合适的岗位上去，
