1、2018年宝鸡市高三教学质量检测（三）语文参考答案一、现代文阅读（35 分） （一）论述类阅读（9 分，每小题 3分）1.（3 分）D 【解析】本题考查理解文中重要词语、句子和句间逻辑关系的能力。A“外国史学家开始承认中国在人类文明中的崇高地位，使世界认同了中国上下五千年的说法”夸大其词。B“确定它是一种十分古老的文字”说法绝对，原文是“似乎是一种十分古老的文字” 。C曲解文意。原文是“通过甲骨文，世界对中华文明的承认向前延伸了 500 多年” ，意思是说，发现甲骨文后，还发现铜器，陶器、骨器等，考古学家得出了“殷墟是商代晚期都城遗址”的结论。2.（3 分）D【解析】本题考查对文章内容及其论证
2、结构的理解、归纳能力。D 没有对比论证。原文是说通过对比事关文明起源、传统由来、文化特质的细节，我们可知哪些东西被传承、哪些被摒弃。3.（3 分）C.【解析】本题考查根据文章内容进行分析和推断的能力。C 答非所问，不属于甲骨文的影响。【评分标准】答对一题得 3 分，共 9 分。(二)文学类文本阅读（本题共 3小题，14 分）4.（3 分）D【解析】例句是比喻，不是比拟。另外，这句话是表现城市树被各种噪音轰得聋掉，对声音感觉不敏感。5.（5 分）照应了文章的题目。结构上承上启下。既是总结前文，在前面的描写和议论的基础上，水到渠成地得出结论；又引出最后一段，由树及人。内容上，强调了背井离乡的树生活
3、在城市里，给人类带来便利的同时还要忍受城市恶劣环境的摧残。【评分标准】答出点 1 分，答出各 2 分。意思对即可。6.（6 分）很多人就像城市里的树一样,为城市发展做出贡献，默默地生活在城市里，具有朴素的品性，同时能坚强地忍受和适应城市的环境，生活在城市里的树和人都需要勇气。这句话里包含着作者对城市里的树和像树一样的人的感情，既赞美他们的无私奉献精神，又有同情和无奈之情。【评分标准】每点 3 分，共 6 分。意思对即可。（三）实用类文本阅读（本题共 3小题，12 分）7.（3 分）D【解析】吴迅母亲生病住院一事，说明了独生子女家庭面临的养老困境日益凸显，居家养老的单一模式已难以解决养老问题。8
4、.（5 分）B 、D【解析】A 项中“寻求办法解决我国老人的养老问题” 的意义在于能真正实现“老有所养” ，并不能“有效改善老龄化社会现状” 。C 项中的“截至 2017 年底”表述有误。原文为“截至去年底” 。根据材料三的选文时间来看， “去年底”应为“2016 年底” 。E 项强拉因果。【评分标准】选对一项给 3 分，选对两项给 5 分。9.（4 分）家庭成员主动承担养老服务责任，构筑起养老服务的第一道防线。推进养老改革，构建稳定、持续的养老金体系，完善养老保险制度。培育公办、民办、社会组织并举的服务市场，发展社会化养老服务。改变单一养老方式，建立居家、社区、机构结合的多层次养老体系。【评
5、分标准】写出一点得 1 分，共 4 分。意思对即可。二、古代诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（19 分）10 （3 分）D 【解析】结合上下文意，使用排除法。11 （3 分）C【解析】 “嫡长子作为太子，是皇位的法定继承人”错，“太子”并非与生俱来的身份，而是皇帝赋予的身份。只有获得“册封”，才会取得太子的身份，所以“嫡长子”未必就会成为太子。12 （3 分）C【解析】“冯京率部追击，夷人溃败投降”错，原文是“闻京兵至，请降”，也就是没有打仗就投降了，“追击”“溃败”于文无据。13 （10 分）（1）（5 分）您是宰相，属下的官吏不随意造访请见，正是尊重您，而不是傲慢。（2）（5 分）皇帝
6、半夜叫来近臣对他们说：“刚才梦见冯京入朝，很是宽慰人心。”【评分标准】（1）句意正确 2 分，“从官”（属官，属下的官吏）“妄造”（随意造访）“非傲”(不是傲慢)的解释各 1 分，共 5 分。（2）句意正确 2 分，“中夕”（半夜）“左右”（近臣，近侍）“适”（刚才）的解释各 1 分，共 5 分。【参考译文】冯京，字当世，鄂州江夏人。年轻时俊逸不凡，考中进士，从乡举、礼部以至廷试，都是第一。当时还未娶妻，张尧佐正依仗皇宫势力，想把女儿嫁给他。将冯京拥送到他家，让他束上金带，说：“这是皇上的意旨。”过了片刻，宫中派人拿酒菜来，径直拿出嫁妆以目示意他。冯京笑而不视，坚决推辞。出京守将作监丞、通判荆
7、南军府事。还朝，在集贤院任职。吴充因议论温成皇后追加册封之事，出京任高邮知府，冯京上疏陈述吴充意见正确，不当废黜。刘沆请求将冯一同斥免，仁宗说：“冯京又有什么罪过？”只是解除他记注之职，不久又恢复。试知制诰。因岳父富弼主持国事而避嫌，授官龙图阁待制、扬州知府。改任江宁知府，以翰林侍读学士召还，担任开封知府。几个月不到丞相府，韩琦告诉富弼，认为冯京傲慢。富弼让他去见韩琦，冯京说：“您是宰相，从属官员不随意造访请见，正是尊重您，而不是傲慢。”出任陕西安抚使。神宗即位，又担任翰林学士。河东麟、府、丰三州，城垒兵器用具不加俢治，官吏都受到贬谪。冯京因为先前在本道任帅，上奏章弹劾自己道：“让各路帅臣，知
8、道他虽然一时离任，而后能够侥幸窃取名位的，还一定会依法追究，将不敢再有偷安怠惰旷废职守的。”皇上给他褒美嘉奖的诏书，不允许。升任参知政事。多次与王安石争论辩说，又推荐刘攽、苏轼掌管外制。王安石命令保甲养马，冯京认为这一定不可行。不久，以资政殿学士身份担任渭州知府。茂州夷人叛乱，调任成都知府。蕃部何丹正在入侵鸡粽关，听说冯京军队到了，请求投降。议事者就想扫平他们的据点，冯京向朝廷请求，禁止侵夺，供应农具，馈送粮食，使他们回去。夷人高兴，争着献出犬猪割血接受盟誓，希望世世代代为汉人的属地。惠卿上告王安石的罪行，打开他的其秘密书信，有“不要让齐年知道”之语，齐年指冯京，与王安石同年出生。皇帝认为王安
9、石有所欺瞒，又召冯京主持枢密院。冯京因病未到，皇帝半夜叫来近臣对他们说：“刚才梦见冯京入朝，很是宽慰人心。”就赐给冯京诏书。等到入朝靓见，先把做的梦告诉了他。哲宗即位，被授官为保宁军节度使、大名府知府。当时冯京已经年老，改任宣徽南院使，担任太子少师，退休回家。绍圣元年，去世，终年七十四岁。皇帝亲临府第祭奠，追赠为司徒，谥号为文简。（二）古代诗歌阅读（11 分）14.B、E【解析】本题考查对诗歌思想内容和语言特色的理解、鉴赏能力。B 项没有对严光“完全否定” ，诗人表明自己比严光隐居的境界更高。E 项，语言不是“生动形象、细腻传神”而是“朴素自然” 。【评分标准】选对一项得 2 分，选对两项得
10、5 分。15.【答案示例】对悠闲自在生活的向往。 “家在钓台西住”借用严光不应光武帝征召的典故，表现了作者对悠闲自在生活的向往。对功名利禄的厌弃。 “卖鱼生怕近城门”渔父以卖鱼为生，但他远离争利的市场，更不肯向红尘深处追名逐利，表现了作者对名利官场的厌弃之情。表现无欲无求、完全隐居的高洁志向。结尾写渔父相比严光，连姓名也隐去了，可见其机心全无，隐居比严光更彻底。【解析】本题考查对诗歌思想感情的理解概括分析能力。首先要从不同层面概括出思想感情的要点，然后再举例分析，或者概括归纳。【评分标准】明确思想感情 1 分，分析 1 分。回答一点 2 分，回答 3 点 6 分。意对即可。（三）名篇名句默写(
11、5 分)16. （5 分） （1）今之众人 其下圣人也亦远矣 而耻学于师 （2）居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君【评分标准】每句 1 分，有错、别、漏、加字者，该句不得分。三、语言文字运用（20分）17 （3 分）B【解析】望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上（多用于否定式。路人皆知：比喻人所共知的野心。可圈可点：文章精彩，值得加一圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬。相形见绌：跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。弹冠而庆：指一个人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。18.（3 分）c【解析】A 项，语序不
12、当， “下更大决心”应该放在“花更大气力”之前；B 项，结构混乱，应去掉“逐步形成” ；D 项，主宾搭配不当， “自然景观和人文景观”不能是“场所” ，应在“成为”之前加上“蜀道” 。19 （3 分）C【解析】A 项“光临”是敬辞，用于贵宾的到来，不能用于自己。B 项“恭候”是敬辞，恭敬地等候，不能用于老师等待学生。D 项“忝列门墙”是谦辞，表示自己愧在师门。只能用于第一人称。20.（6 分）【答案示例】农民存粮却不断减少为国家粮食安全担忧保障农民存粮的积极性【评分标准】写出一句给 2 分。意思对即可。21.（5 分）【答案示例】城中村改造好了不一定彻底解决交通拥堵的现象。加快城中村改造并不一
13、定给市民一个清明的政治环境。【评分标准】写出一句给 3 分，写出二句给 5 分，意思对即可。四、作文。 （60 分）22.（ 60 分） （参照 2017 年高考全国课程标准卷作文评分标准）作文等级评分标准一等（2016 分） 二等（1512 分） 三等（106 分） 四等（50 分）内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假基础等级表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多，字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意
