精选优质文档-倾情为你奉上榆树市恩育中学课程管理规章制度为深化课改实验，规范实施国家、地方、学校课程计划，有效管理和评价课程，体现对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，积极促进符合素质教育的教师教学行为与学生学习方式的形成，全面推进素质教育，大力提升教育教学质量，结合我校实际，特制定课程管理制度。一、实行国家、地方、学校三级课程管理国家制定中小学课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定国家课程标准。在保证实施国家课程的基础上，鼓励教师开发适应本地的地方课程，可开发或选用适合本校特点的课程。1国家课程。分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、地理、生物、物理、化学、历史、思想品德、体育与健康、音乐、美术、综合实践等。认真实施晨练、大课间和课外体育活动。2地方课程。使用地方课程课时，经省教育厅中小学教材编审委员会审定的课程。包括安全教育、家乡、成功训练等。3校本课程。开发并实施本校课程。主要有校园生活指南、漫话家乡体育课补充教材等。4综合实践活动课。主要内容包
