精选优质文档-倾情为你奉上运用治校理念构筑职业化团队东北特钢集团正在建设国际化科技型一流特钢企业，这要求各项工作和员工队伍的素质必须达到一流的标准。作为集团所属的职业技术学校，就必须以为企业培养一流的员工队伍作为工作标准。打铁还得锤先硬，学校职业化团队建设，教师队伍职业化建设是根本。这几年校长倡导的“积极主动，扎实肯干，科学细致、爱校如家。”治校理念，对推进教师队伍职业化、团队化建设起到了积极的成效，使得职业化建设发生了根本性的转变。首先让我们来看看什么是“职业化”。“职业化”是一种潜在的文化氛围，是一种在职场中专用的语言和行事规则。在同一个职场中的人都用这种语言说话，都用这种行为和道德准则来办事，都用一种彼此默认的潜在的规则来要求和衡量对方，职业化有很多外在的素质表现，比如着装、形象、礼仪礼节等，也有很多内在的意识要求，诸如，思考问题的模式，心智模式，内在的道德标准等。其次是教师的职业化问题，教师在中国长期作为“传道、授业、解惑”的职业。而教师的角色一方面是教师职业的本职，即传授文化和技能，更重要的一方面是由于他与社会的密切结合，各行各业里职业化的规范要求
