量化评分办法(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2014年长兴县中小学校中、高级职务评审量化评分办法 为进一步深化职称改革，不断引入竞争机制，真正做到坚持标准、保证质量、科学量化、全面考核、择优晋升，使教师职务评审工作更趋合理、准确、科学，特制定本办法。“量化评分”分基本素质、专业水平、教学业务水平、学术水平、业绩评价五个方面14项内容，满分为100分（中级为92分），另设附加分6项内容。一、基本素质（共25分）1.资历（9分）申报资格教 龄任现职年限分 值教龄、任现职年限每增加1年分别加0.4分（总分不超过9分）；教龄每减少1年减0.4分中高、高讲1051中一、讲师541小中高1351小 高851破格晋升（指任职年限）的，基本分为0分。以前有小学任教经历现在中学的，其小学教龄折半计算。2.学历（6分）系列学历硕士本科大专中专专业合格中教6431小教65431破格晋升（指破学历）的，该项基本分