1、北师大版五年级上册语文第一单元试卷班级 姓名 成绩 一、听写本单元的生字新词。 （由教师自定10 15个）二、给下面句子中带点的字注音，为拼音写汉字1、龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使 lng（ ）空的天马能巧妙地保持平衡。2、胡马大宛（ ）名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪（ ）托死生。xio（ ）腾有如此，万里可横行。3、我久久地站在那里，发 lng（ ） 、发 ch（ ） 、发呆，我见到了，见过了，这世间罕（ ）见的奇景。三、你搜集了多少带“马”字的成语呢？想一想，写一写，越多越好。马到成功 万马奔腾 四、词语填空，在“”上填上适合的词。体轻 神兼 自
2、奔 风动先后 头发 前后 淋 尽五、模仿句子写句子，注意带点词的意义，并把它用进你的句子里去。1、天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面的哪一个角度去看，都是极为生动健美的。2、天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。3、后来研究发现，马足踏的不是燕子，而是龙雀。六、读下面两节马背小学节选，模仿它的格式也来写两节小诗。清晨，朝霞在马背上闪耀。 夜晚，星星在马背上闪耀。 马背是我温暖的家呀， 童年的梦是那么美好！ 我幻想马背插上金翅膀， 驮着如花的草原飞飘， 牛羊像星星在身边闪光， 牧草像绿云在脚下翻波涛。 七、开心阅读巩乃斯的马有一次我在新疆巩乃斯草原
3、，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的报鹰来不及躲避而被击落。雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就在那场暴雨的冲打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有的山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒脸恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着。马，这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱，快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着
4、母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多；牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾泻嚣的大河。雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，画出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切，都在飞速移动中展现，几分钟后，暴雨停歇，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑和油画长卷！我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽
5、1、阅读了短文，对暴风雨中马群的描写你感受到了什么？多读一读短文最后一段，你会从中找到不同于作者的感受。2、再读短文第二自然段，想一想，写一写这一段主要讲了什么？3、第二自然段用了许多比喻句和排比句，找出来，在比喻句下划“” ，在排比句“” ，模仿比喻句和排比句各写一个句子。写好后，把自己写的句子同课文中的句子同课文中的句子对照一下，看看是否需要修改。比喻句： 排比句： 4、联系上下文理解划 “ ”的词语，并用自己理解的话写下来。1）悠然： 2 ）瞬间： 3）仿佛： 4 ）倏忽： 5）俨然： 6 ）罕见： 5、给下面的字词注音巩 乃 漓 嘶 缠 挟 八、习作本单元学习了几篇有关马的文章和诗歌，
6、请你以“马”为话题，自拟题目习作，不少于350个字，请写好每一个字，写完后要认真修改，找一找有没有错别字，有没有不通顺的句子。北师大版五年级语文上册第二单元测试题班级 姓名 成绩 1 读拼音，写词语。lng kng hxio dn rn lng l zh lan d y（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 二、选字填空。 （8分） 【漓 篱 璃】 淋（ ）（ ）笆 （ ）江 玻（ ）【峡 狭 挟】 （ ）窄 山（ ） （ ）持 （ ）谷【飘 漂 瓢】 （ ）扬 （ ）泼 （ ）泊 （ ）洒【倘 徜 淌】 （ ）若 （ ）徉 流（ ） （ ）使三、将下列词语按近义词和反义词归类。 扩散
7、围绕 明丽 同意 期待 虚心 反对 坚信 疑惑 规划 环绕 集中 明艳 计划 骄傲 等待 （1）近义词： （2）反义词：（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）四、选词填空。 1、妈妈夸小莉办事很（ ）。（武断 果断） 2、老师耐心地（ ）我们。 （教训 教育） 3、我们要有远大的（ ）。（梦想 理想） 4、老师（ ）我们班体育活动开展得好。 （夸耀 夸奖）五、按要求改写句子。 1、加上适当的关联词，把两句话变成一句话。（1）王老师年近六十。精力还很旺盛。 （2）小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。 2、先回答病句原因，再把修改后
8、的句子写下来。 （1）两国领导人热烈地握手。 （ ） （2）怀着激动的心情，发表了个人意见。 （ ） 3、把下面的句子补充得更加生动、具体。 湖水静得像（ ），绿得像（ ），游船从上面滑 过不留一点痕迹。 六、根据内容调整顺序，再按要求完成练习。（ ）于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。 （ ）将军高兴极了，想试一下。 （ ）他用力一拉，没想到，弓断了。 （ ）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。 （ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。 （ ）那美丽的图案，看上去非常精致。 1这段话我是按_顺序排列的。 2将军的做法使我明白了_七、认真阅读短文，再按要求完成练习。 丑 菊这是件
9、有趣的事。我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大 觉， 连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。 今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个 绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等些天，花儿终于开了， 颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层， （ ）只有 铜钱大小， （ ）这就更 显出它的娇小，美丽极了。 我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便收伞似的自动收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似地张
10、开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转， 显得非常恭敬。难怪它还有个名叫“状元伞”、 “假葵花”呢!是谁给它起名叫“ 丑菊” 的呢 ?这我不知道，但我 觉得那人太不公平了。丑菊（ ）不丑， （ ）非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。1选择合适的关联词填入文中的括号里。 虽但 非但而且 2在不理解的词语上方打个“?”，想 办法理解它，并 选其中的两个词语解释意思。 _：_方法：_：_方法：_3概括段意（6分） 第一段（第1自然段）：_第二段（第23自然段）：_第三段（第4自然段）：_4丑菊又名_、_，它的特点是白天
11、_，晚上_。 5这篇短文说明了一个什么道理?_八、大自然有许多令人为之惊叹的奇观，我想把自己知道的最感兴趣的一处奇观写下来。写之前，我要先列个写作提纲。 小学五年级上册语文第三单元测试题学校 姓名 一、看拼音写词语。shng chu zh b r bo jng do qi（ ） （ ） （ ） （ ）n rn w yng u dun s lin fi shu（ ） （ ） （ ）二、 组词捕（ ） 鲸（ ） 乳（ ） 敞（ ）哺（ ） 惊（ ） 浮（ ） 蔽（ ）滤（ ） 肢（ ） 肺（ ） 蹿（ ）虑（ ） 枝（ ） 柿（ ） 窜（ ）三、 补充并分类无 不 头 气 阴 气 对 如 丢 甲
12、中送 不 解 顶 立 褒义词： 贬义词： 四、 据意写词1、 比喻表面好象已断了关系，实际仍牵挂着。 2、 和以前一样，无丝毫损伤。 3、 形容景色和事物多种多样，非常壮 观。 4、 和顺善良。 5、 强壮有力， 6、 对情况的变化觉察得很快。 五、 改病句。1、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。2 江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。3 这篇文章的插图，内容真美 丽真丰富啊！4 看那熟练的动作，他大概肯定是个 专业运动员。5 大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。六、判断。1、须鲸主要吃虾和鱼。 （ ） 2、 鲸是世界上最大的 鱼。 （ ）3、吃音玻璃 可以消除噪音。 （ ） 4、 松鼠
13、爱 下水。 （ ）七、 关联词。如果就 因为所以 不仅而且宁可也不 既然就 要是就1、你 跟别人约好了时间， 应准时到。2、他在场上 注意发挥自己的优势， 注意和队友配合。3、 下一场雨，庄稼 会长得好。4、 你早意识到， 不会耽搁了。八、 排序（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（ ）鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。（ ）很久以前，世界上没有伞。（ ）于是，他仿照荷叶，用竹条扎成架子（ ） 鲁班的妻子瞧着丈夫，说：“要能让它收起来就好了。 ” （ ）后来，鲁班想出了好办法，造出了 现在这样的伞。九 阅读回答画香气宋朝时，有一次画院考试，画题是一句：“踏花归
14、去马蹄香。 ”这句诗句的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩归去，由于踩着了飘落在地上的花瓣，使马的蹄儿也 变香了。考生们想：游人、落花、马蹄都是有形的，好画，但“香” 呢，只能闻得到，却看不见、摸不着，真不好画；而 这句诗最有意境的，就是一个“香”字，非画出来不可。有的考生画出的，无非是 满 地落花，游人骑在马上，马 蹄踩着花瓣，却把那个“香” 字丢了。考生们一个个急得抓耳挠腮。难啊难！怎么办呢？终于，有个考生灵机一动，画了一幅。画面上遍地开放着鲜花，游人骑在马上，马儿轻快地扬 起一只后蹄，两只蝴蝶追逐着马蹄飞舞。众人一看，都连连称好。1、为什么大家连连称好呢？2、除了用鼻子闻以外，你还能用
15、其他的什么方法感觉到香味的存在呢？回答得越多越好。3、如果让你画，你会用什么画面来表 现“马蹄香” 呢?4、写出描写香味的词语。 附加题：出其不意 翻手为云福无双至 捡了芝麻 一波又起 败事有余 弃之可惜 后无来者 十、 习作：介绍一种熟悉的物品。要求：条理清楚，语言准确。合理运用所学的说明方法如：列数字 打比方 说感觉北师大版五年级语文上册第四单元试卷班级 姓名 分数 一、 看拼音写词语。 （16分）chn mn w zo dn shn cu zh q k ni hn（ ） （ ） （ ） （ ） ( )xn kun shn y j m xun ln co mi yn qn( ) ( ) (
16、 ) ( ) ( )xun yo shn lun nn jn dn yun yn hn( ) ( ) ( ) ( )qn ch yo y yu zh chn p fn hun( ) ( ) ( ) ( )二、 辨析后再组词。 （10分）旷（ ） 寞（ ） 燥（ ） 诞（ ） 夏（ ）矿（ ） 漠（ ） 噪（ ） 挺（ ） 复（ ）三、按一定顺序排列下列词语。 （4分）1、月 周 旬 季 年2、蝉鸣 下雪 花开 落叶四、 在括号里填上合适的词语。 （6分）闷热 郁闷1、今天，天气（ ），我和同桌 发生了不愉快的事，心情特别（ ）。凝视 注视2、我坐在窗口的位置， （ ）着教室门前的玉兰树，陷入美
17、好的回忆。3、考试时， 监考老师（ ）着同学们的一举一动，整个考场鸦雀无声。五、用修改符号修改下面的病句。 （6分）1、上课时，同学们听老师讲课聚精会神。2、这里鲜花的味道和颜色多美丽啊！3、大家热情地欢迎新同学和他们的行李。六、按要求改写句子。 （8分）1、缩句：我喜欢绽开在人们笑颊上的花儿。 2、扩句：桃花红了。 3、改成“ 被”字句：大雁总是把小雁护在翅膀底下。 4、改为肯定句：作为一名少先队员,不能不讲一点文明。七、把下面的句子整理成一段通顺的话，在前面括号里填上顺序号。 （6分）( )我把钢笔交 给老师。 ( )我心里感到很高 兴。 ( )我在校门 口拾到一支钢笔。 ( )老师在班会
18、上表 扬了我，还给我戴了一朵小红花。 ( )同学们都 说钢笔不是他们丢的。 ( )到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”八、选择适当的关联词语填空。 （共4分）只有 才 不但而且 不管 都李源是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋， （ ）很爱体育。 （ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑。他 经常 说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。九、阅读课文片段，完成后面的练习。 （共20分）（一）判断正误，对的画“”，错的画“X” 。（10分）（ ）1、“我喜欢的另一种花儿。 ”这句话中的“花儿”指的是盛开的鲜花。（ ）2、枫叶如丹这篇课文的文体是叙事散文。（ ）3、“霜叶红于
19、二月花”是唐代诗人李白的诗句。（ ）4、“刹那间、一瞬间、霎时”都是表示时间很快的 词。（ ）5、我喜欢是一篇抒情散文。（二）读枫叶如丹片段，回答问题。 （10分）最初的一缕朝阳投进山谷，照到红艳艳的枫叶上，照到莉贝卡金色的头发上。就在这一刹那 间，我掀 动快门，留下一张自己很满意、朋友们也都喜欢的照片。后来有位澳大利亚朋友为那张照片起了个题目：秋之生命。也就在那一刹那间，我恍然明白：枫叶如丹，也 许由于跳跃的、 欢乐的生命，也许它本身正是有丰富内涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正价值，而且感受得那么真切。北京香山红叶，自然能使人心旷神怡；若是没有那满山流水般的游人，没有树林中鸣声
20、上下的小鸟，也 许又会使人感到寂寞了。1.联系上下文，解释下面的词语。 （1分）心旷神怡： 2.写出反义词。 （3分）真（ ） 善（ ） 美（ ）3.“这一刹那”指的是哪一瞬 间？（1分）4.“我”恍然明白了什么？（ 3分）5.澳大利亚朋友为这张照片起了个什么名字？（2分）。十、阅读理解。 （共20分）船过三峡从重庆乘船到武 汉，我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊！夔(ku)门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云 雾缭绕，有的像蘑菇，有的像 骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊！长江像野 马奔腾，s mng( )吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯 西撞。它撕咬崖 缝，
21、拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有 时山岩又好像要掉下来啊，百里山峡，好一幅百里山水画！我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长 的直立在山 巅的岩石，它像个仙女，头上插簪（zn）子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带， 还流 传着这样一个神奇的故事。从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗， 风 雨交加， 渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过 去了， 渔民没有回来，姑娘却化作了一 块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。多美的神女峰，多 shn ling( )的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！1、看拼音写词语，填在文中（ ）里。 （2分）2、“山巅”的“巅” 是（ ）结构，用部首查字法应查（ ）部，除部首外还有（ ）画。 （3分）3、这篇文章第 、 、 自然段的第一句是
