精选优质文档-倾情为你奉上小学语文教师理论学习材料基础教育理论：1.教育的本质属性是育人。2.中国萌芽阶段的教育思想：孔子：“仁”与“礼”；“有教无类”“”启发诱导“”因材施教“学、思、行结合”“温故知新”孟子：“性善论”；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”荀子：“性恶论”；学习过程是“感性认识理性认识行动”学记的教育思想：（中国第一部教育专著）“教学相长”“尊师重教”“启发诱导”3.西方萌芽阶段的教育思想：起源于“苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德”4.学校文化：学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。(核心为：校园精神文化)5.影响个体身心发展的因素：遗传、环境、教育、个体主观能动性。6.环境包括自然环境和社会环境。教育学中的环境指“社会环境”。7.教育的目的是指教育要达到的预期结果。是整个教育工作的核心。8.我国新时期的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的建设者和接班人（教育目的）。9.全面发展教育的组成部分：德育、智育、体育、
