精选优质文档-倾情为你奉上抽样调查教学目标：1.初步掌握抽样调查的基本概念，经历数据的收集的过程，初步感受抽样的必要性和可行性，体会用样本估计总体的方法。2.会用抽样调查的方法来收集数据整理数据。3.借助抽样调查的过程，体会数学在实际生活中的作用，激发学生爱数学的热情。4.通过研究解决问题的过程，培养学生合作交流的意识与探究精神。教学重点：感受抽样调查的必要性，初步体会用样本估计总体的统计思想教学难点：解决问题的策略教学方式:探究式学习方法教具:ppt展示 教学过程：一、 创设问题情境，引入课题前面我们学过了全面调查的知识，并且举出人口普查为生活中全面调查比较普遍的例子。生活中有许多类似的情况利用全面调查很难进行，如想要知道一锅汤的味道，用尝尽一锅汤来了解是不可能进行也没有必要这样做。引出本节课题:抽样调查那么想要知道一锅汤的味道，你认为怎样做既方便快捷又实际可行呢？（可以通过尝一勺汤的味道而知道一锅汤的味道）想一想：提出两个问题让学生思考：1、医生想对人体血液进行检查，是否需对身体内所有血液进行检
