《为正义高歌》优秀教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学设计： 正义高歌 邹平一中初中部 田盈盈内容标准 三2.2知道正义要求每一个人都遵守制度、规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。 一2.6能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。教学目标（一）情感、态度、价值观：树立规则意识，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。（二）能力：初步认识和理解社会生活中的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力。 （三）知识：知道正义要求每一个人都遵守制度、规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。教学内容分析 教学重点：辨别正义行为与非正义行为，培养正义感是本课的教学重点。 教学难点：正义要求每个人都遵守制度、规则和程序是本课的教学难点。 导入： （课前播放好汉歌）师：一首好汉歌，听来