八年级历史与社会下册第五单元综合探究五探讨乾隆盛世的危机教学设计人教版探讨乾隆盛世的危机一、教学目标（一）知识与技能：知道“乾隆盛世”在政治、经济、文化等方面的表现和工业文明大潮中的“盛世危机”。了解同一时期中英两国在各方面的差异，探寻中华文明在世界近代化大潮下逐渐落伍的原因。了解清朝统治者采取闭关政策的原因，客观的评价由此带来的影响。（二）过程与方法：引导学生阅读材料，培养分析归纳察能力；学会用多种资料，从不同角度，用列表纵向比较和横向比较社会现象的异同，培养学生阅读、综合和分析能力。（三）情感态度价值观：树立辩证思想和全球史观看待历史现象和社会现象，启发学生为祖国的发展树立责任感和使命感。二、教学重难点1重点: 运用史料，从不同角度，归纳概括 “乾隆盛世”的表现和分析“乾隆盛世”背后的各种危机。2难点: 通过马戛尔尼的视角，利用史料，从多方面分析探讨中华文明在世界近代化大潮下逐步落伍的原因。三、教学策略1采用自主合作的模式进行教学，贯穿讨论法，指导学生开展小组自主、合作讨论。2采用史学材料分析法进行教学，针对史料，指导
