八年级政治上册5.1世界文化之旅复习提纲新人教版第五课 多元文化“地球村”第一框 世界文化之旅课程标准依据：懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。学习目标：了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异，客观、全面地评价世界不同文化，学习其他文化的优点、长处。能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，共谱和谐的文化乐章。学习重点：文化的多样性和丰富性。学习难点：正确对待文化差异。预习提纲： 1.世界上有多少种独特的文化习俗？ 2.文化的多样性和丰富性往往是通过什么表现出来的? 3.节日属于什么？各国的节日是怎样形成的？ 4.列举几个你熟悉的中外节日。5.不同国家或民族有着各自的标志和代表人物，他们之间是怎么相互影响的？6.文化的多样性和丰富性的表现是什么？ 7.“欲穷千里目，更上一层楼”译为英语怎么说？语言分不分优劣？文化的丰富多彩（差异）有何意义？ 8.当今世界经济发展的全球化是不是意味着文化的标准化和统
