1、2018 年山西省中考化学试题、答案3、某无土栽培所需的营养液成分是含有 N、P 、K 、Ca 等元素的无机盐，该配方适用于苦瓜、黄瓜、生菜的种植。可作营养液成分的是A. P2O5 B.KOH C.NH4Cl D. CaCO34、规范实验操作是我们完成实验的基本保障，你认为以下操作正确的是A.稀释浓硫酸 B.倾倒 CO2 C.O2 验满 D.滴加液体5、1869 年门捷列夫编制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合价分别为-2、0、+4，+6 价，依次对应的化学式错误的是A H2S B.S C.SO2 D. H2SO36、色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡
2、眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是A.它的分子内含四种元素 B.它含有氮分子C.它共含有 27 个原子 D.其中的碳属于人体所需的常量元素7、生活中的自来水通常用氯气(Cl 2)进行杀菌消毒处理，发生反应的化学方程式是 Cl2+ H2O=X+HClO。则 X 的化学式为A.H2 B. ClH C.HCl D.ClO28、厉害了，我的国!我国航天技术迅猛发展， “天舟一号”与在轨运行的“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接，有力推动了我国空间站建设的进程。空间站里的 O2 源自电解水，所得 H2 与 CO2 反应生成 H2O 和 CH4，该反应的微
3、观示意图如下。依据图示，下列叙述错误的是A.反应前后分子种类不变 B. 原子可以构成分子C.反应中分子可以再分 D.反应前后原子种类不变9、验证镁、铜的金属活动性顺序，下列试剂不能选用的是A.MgSO4 溶液 B.KCl 溶液 C.稀盐酸 D.ZnCl2 溶液10、利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。下图是 a、b 两物质的溶解度曲线。有关叙述正确的是A. a 的溶解度大于 b 的溶解度B.当 a 物质中混有少量 b 物质时，可以用蒸发结晶的方法除去 bC.10时，取相同质量的 a、b 两物质分别配成饱和溶液所需水的质量是 a 大于 bD.将 1时 a、b 的饱和溶液升温至 40
4、，其溶液中溶质的质量分数为 a 大于 b可能用到的相对原子质量： H-1 N-14 O-16 Zn-65三、生活、生产应用题（本大题共 5 个小题。化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 16分。 ）【关注生活现象】21、能源既是国家经济发展的命脉。也是国家发展战略的重要支柱。我省多地有效调整能源结构，稳步发展安全高效的能源体系，合理利用如下三种发电方式，并取得了显著成效。（1）与 C 相比，A、B 发电的共同优点是 _(写一条)。（2）A 的能量转化方式是把 _能经过一系列变化转化成电能。 22、食盐是重要的调味品，其主要成分的化学式是_。蒸馒头时，既能除去面团中的酸又能使馒头变得松软
5、，可加入小苏打，其化学式是_。23、当你漫步阿根廷的布宜诺斯艾丽斯时，会被这里精美绝伦的雕塑所吸引， “花之魂”就是世界 10 大奇异雕塑之一( 图甲 )，它是由钢和铝(6% 16%)加工而成的巨型“花朵” 。傍晚时分“花朵”霓虹闪烁，将城市的夜晚打扮得流光溢彩，美轮美奂。（1）钢铝加工而成的“花之魂”比铁雕塑性能优良之处_(写一条)。（2）目前金属耗速过快，替代材料越来越多。列举生活中常用的一种合成材料_。（3）图乙是铝的原子结构示意图，铝原子在化学反应中易_电子(填“得”或“失”)。24、在山西省人民医院消化科的宣传栏里，有这样一则宣传：（1）观察图 1，集体就餐时，为避免疾病传播应该注意
6、的是_(写一条)。（2）胶囊中尿素的相对分子质量是_。农业生产所使用的化肥中，尿素可用作_肥。【关注生产实际】25、科学精神与社会责任，是化学学科素养更高售层面的价值追求。在一次实践活动中，小红和同学们一起参观了某钢铁公司。大家对矿石选取，冶铁和炼钢的工艺流程(如图)、生铁和钢的区别等，有了全新的认识。（1）用赤铁矿石冶铁的反应原理是_（用化学方程式表示） 。（2）分析工艺流程，三脱装置中发生反应的化学方程式是_(写一个)。（3）向精炼炉中吹入氯气使钢水循环流动，各成分均匀混合，相当于化学实验中_的作用(填一种仪器的名称)。（4）在钢水铸件机中，高温钢加工成钢制零件时，充入氮气的作用是_。四、
7、科普阅读题（本大题共 1 个小题。每空 1 分，共 7 分。 ）26、综合分析上述材料，回答下列问题：（1）南海丰富的资源中，油气属于_(填“纯净物”或“混合物”)。对石油加热炼制时，根据各成分的_不同可得到的产品有_(写一种)。（2）天然气可压缩储存于钢瓶中，用分子的观点解释其变化_-。（3）材料 2 中所述锰、镁、铜等是指_(填“元素”或“原子”)。（4）海洋鱼类、海参、龙虾富含的营养素是_。（5）南海自古就是中国的!我们要捍卫祖国的领士、领海和资源的完整。在资源的开发利用方面你的一点建议是_。五、物质组成与变化分析题（本大题共 1 个小题。化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 6
8、 分。 ）27、思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。A-D 是初中化学常见的四种物质，A 可用于金属除锈，B 难溶于水。它们相互之间的关系如图所示， “”表示两种物质之间可以相互反应， “”表示一种物质可生成另一种物质。分析推理，回答问题：（1）A 的化学式为_ 。A 与 D 反应的实质为_。（2）A 生成 B 的化学方程式_。（3）C 与 D 反应的化学方程式_。六、实验探究题（本大题共 2 个小题。化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 15 分。 ）28、右图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。请回答问题。（1）仪器 a 的名称_。（2）用高锰酸钾制取 O2 的化学方程式
9、是 _。（3）实验室收集氧气的方法是_。（4）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是_。（5）试管口放一团棉花的作用是_。【科学探究】29、化学实验过程经常会产生一定量的废液，经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验课上，兴趣小组的同学们完成了 NaOH 溶液和 Na2CO3 溶液的鉴别，并对废液成分展开探究。活动一通过小组合作，同学们完成了右图所示的三组小实验。实验中生成白色沉淀的化学方程式是_（写一个） 。活动二小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如下图） ， 充分搅拌、静置。观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。由此可以确定：上层溶液中一定不含有的离子是_、以及一定含有的离子
10、。小组同学对上层溶液中还可能含有的离子进行了如下探究。【提出问题】上层溶液中还可能含有什么离子?【猜想与假设】上层溶液中还可能含有 OH-、CO 32-、Ca 2+中的一种或几种。【进行实验】实验步骤 实验现象 实验结论方案一 取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液继续滴加稀盐酸 溶液变红 产生气泡有 OH-有 CO32-、无 Ca2+方案二 取少量溶液于试管中，_（指示剂除外）_有 CO32-、无 Ca2+有 OH-【反思与评价】（1）小明同学对方案一提出质疑， 他的理由是_。（2）经过综合分析，最终确定上层溶液中肯定存在的离子有_。（3）将烧杯内物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量_ 进行处
11、理后再排放。七 、定量分析题（本大题共 1 个小题，共 6 分）30、黄铜（铜锌合金）的外观与黄金极为相似、容易以假乱真。小红同学想测定黄铜中锌的含量。她称取 20g 黄铜样品放入烧杯中，加入足量稀硫酸充分反应后，测得生成氢气的质量为 0.2g。（1）该反应属于_（填基本反应类型） 。（2）求黄铜样品中锌的质量分数(写计算过程)。3-10 CBDDC ABC21、 （1）节约资源（或绿色环保/无废渣废气排放） （合理即可） （2）风22、NaCl NaHCO323、 （1）耐腐蚀（或不易生锈/硬度大/ 经久耐用） （合理即可）（2）塑料（或合成纤维/合成橡胶 /聚乙烯） （合理即可）（3）失2
12、4、 （1）用公筷（或分餐制） （合理即可） （2）62 氮25、 （1）3CO+Fe 2O3=2Fe+3CO2（2）S+O 2 SO2 或 4P+5O2 2P2O5/Si+O2 SiO2（本题的反应条件写成“加热” “高温” “点燃”都得分，未写反应条件扣 1 分）。（3）玻璃棒（4）做保护气（或隔绝氧气） （合理即可）26、 （1）混合物 沸点 汽油（或柴油石蜡/沥青等）（2）(压强增大)分子间间隔变小 。（3）元素 （4）蛋白质（5）合理开发 (或谨慎开采 /有计划开采) ( 合理即可)五、物质组成与变化分析题(本大题共 1 个小题。化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共6 分。)
13、27、 （1）HCl(或 H2SO4) 氢离子与氢氧根离子生成水分子( 或 H+与 OH-生成 H2O 分子/H +与 OH-生成 H2O)。（2）H 2SO4 + BaCl2=BaSO4+2HC1 (或 HCl +AgNO3=AgC1+HNO 3 (合理即可)（3）CO 2+Ca(OH)2= CaCO3+H 2O (或 SO2+ 2NaOH=Na2SO3 + H2O) (合理即可) 。六、实验探究题。 （本大题共 2 个小题。化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 15 分。 ）28、 （1）铁架台（2）2KMnO 4 K2MnO2+MnO2+O2（3）向上排空气法（或排水法）（4）将
14、试管倾斜(或横放)，把盛有药品的药匙(或纸槽）送至试管底部，然后使试管直立起来。（5）防止加热时高锰像钾粉末进入导管(或防止高猛配钾粉末进入水槽使水变红（合理即可）【科学探究】29、活动一 Ca(OH)2+Na2CO3 =CaCO3+2NaOH（或 CaCl+Na2CO3=CaCO3+2NaCl）活动二 H+（或氢离子）实验步骤 实验现象 实验结论方案一 取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液继续滴加稀盐酸 溶液变红 产生气泡有 OH-有 CO32-、无 Ca2+方案二 取少量溶液于试管中，滴加过量的 BaCl2 溶液，静置，继续滴加 CuSO4 溶液， （或滴加过量的 Ca(NO3） 2 溶液
15、，静置，继续滴加 FeCl3 溶液。（合理即可） （指示剂除外）产生白色沉淀产生蓝色沉淀（或产生红褐色沉淀） （合理即可）有 CO32-、无 Ca2+有 OH-（1）溶液中有 CO32-(或 Na2CO3)也会使酚酞变红，无法判断是否含 OH-或溶液中有CO32-(或 Na2CO3)溶液也显碱性，无法判断是否含 OH-（合理即可）（2）Na +、 Cl-、OH -、CO 32- (或钠离子、氯离子、氢氧根离子、碳酸根离子)（3）稀硫酸(或稀盐酸/酸)(合理即可)30、 （1）置换反应（1 分）（2）解：设黄铜样品中锌的质量为 x Zn+H2SO4=ZnSO4+H2（1 分）65 2（1 分）x 0.2g （1 分）= （1 分）65g2.0x=6.5g（1 分）黄铜中锌的质量分数= 100%=32.5%（1 分）g205.6答：黄铜中锌的质量分数为 32.5%。
