精选优质文档-倾情为你奉上安徽省学前教育专业人才培养及质量评价现状分析 近年来，随着学前教育一系列利好政策的出台以及全面二孩政策效应的持续释放，社会对学前专业人才需求量不断增加，学前教育专业成为就业率较高的专业之一，吸引了各级各类院校加入人才培养大军，这在一定程度上填补了幼教师资缺口。而随着社会主要矛盾的转化，人们对幼儿教师的需求不再满足于能唱会跳会照顾孩子的技能型教师，而是需要高素质专业化创新型的幼教师资。因此，当前这种人才培养的功利化与短视化所带来的人才培养规模与质量不平衡问题日益凸显，幼教师资良莠不齐、专业水平不高、职业素养欠佳成为阻碍学前教育事业发展的重要因素。党的十九大报告指出要“办好学前教育”，意味着不仅要扩大学前教育资源，更要提高学前教育质量，而建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍是确保高质量学前教育的关键所在。 各级各类中专、高职高专、本科院校是幼教师资的直接来源，其人才培养质量直接影响幼教师资队伍质量。当前我省举办学前教育专业的本科有17所，高职高专有16所，其余均为中专学校。本科院校培养的人才多
