1、2016 上海中考一模语文题型分类汇编（16 区全）课外文言文篇【徐汇区】（四）阅读下文，完成第 11-14 题。 （13 分）齐宣王好谀宣王好射，说人之谓己能用强也，其实所用不过三石。以示左右，左右皆引试之，中关而止，皆曰：“不下九石。非大王孰能用是!”宣王说之。然则宣王用不过三石，而终身自以为九石。三石，实也；九石，名也。宣王说其名而丧其实。(尹文子)【注释】石：重量单位，古代以 120 斤为一石。文中的“三石”与“九石”均非实指， “三石”指强度一般的弓， “九石”指强弓、硬弓。关：同“弯” 。 “中关”拉到满弓一半。11、解释下列加点的词。 （4 分）左右皆引试之（）宣王埤其名（）12
2、、用现代汉语翻译文中画线句。(3 分)三石，实也；九石，名也。宣王说其名而丧其实。13、宣王周围人的哪些言行呼应了标题中的“谀”字？（用原文语句回答） （4 分）(1)“ ”（2） “”14、齐宣王的分析最恰当的一项是（）A、宣王始终努力追求个人实力提升 B、宣王喜欢用事实来证明自己C、宣王乐于接受他人对自己的评价 D、宣王对自己缺少正确的认识。(四）阅读下文，完成第 11 一 14 题13 分）11.（ 4 分，每题 2 分） （1）拉，牵 （2)同“悦” ，喜欢12.（ 3 分)三石是真实的，九石是虚名。13.（ 4 分，每空 2 分) 左右皆引试之（不下九石。 非大王孰能用是！14.（
3、2 分）D【奉贤区】（四）阅读下文，完成第 11-14 题。 （12 分）孙期传孙期字仲彧，济阴成武人也。少为诸生，勤习典籍。家贫，事母至孝，牧豕于大泽中，以奉养焉。远人从其学者，皆执经垄畔以追之。里落化其仁让。黄巾贼起，过期里陌，相约不犯孙先生舍。郡举方正，遣吏赍羊酒请期，期驱豕入草不顾。司徒黄琬特辟，不行，终 于家。6【注释】豕（sh）：猪。里落：与后文“里陌” 意思相同，村庄。方正：汉代选举科目，也指被举荐的士人。赍（j）：持有，携带。辟：召，征召。 终：死。611、解释下列加点的词。 （4 分）相约不犯孙先生舍（）期驱豕入草不顾（）12、对文中画线句意思理解正确的一项是（）(2 分)A
4、、远方的人跟着他这个学者，都拿着东西经过田野追赶他。B、从远方来跟着他学习的人，都拿着东西经过田野追赶他。C、远方的人跟着他这个学者，都拿着经文在田野中追着他（请教） 。D、从远方来跟着他学习的人，都拿着经文在田野中追着他（请教） 。13、孙期是个读书人，但他却不耻做粗鄙之事。其中， “牧豕于大泽中”是为了_；“驱豕入草不顾”是为了_。(用自己的话回答)(2 分)14、根据本篇“传”的内容，完成下表。 （4 分）姓名:孙期 家庭住址:_ 家庭成员:母亲经济条件:_ 品质特点:_(至少写出两点)(四） （12 分）11、 （ 1）侵犯，侵害（2 分） （2）回头看，看（2 分）12、 D(2 分
5、）13、侍奉母亲（1 分） 拒绝做官（ 1 分）14、 (1)济阴成武（1 分） （2 ）贫（ 1 分） （3）孝敬长辈、仁爱谦让、淡泊名利等（2 分）【松江区】（四）阅读下文，完成 9-12 题。 （12 分）唐临为万泉丞 。县有囚十数人，皆因未入赋而系 。会暮春时雨，乃耕作佳期。唐临白县令：“囚人亦有妻儿，无稼穑何以活人，请出之。 ”令惧其逸，不许。唐临断然曰：“明公若有所疑，吾自当其罪。 ”令因请假归乡。临悉召囚令归家耕作，并与之约：农事毕，皆归系所。囚等至时毕集县狱。临由是知名。【注】丞：辅佐县令的从属官员。 赋：赋税。 系：关押。9、解释下列句中的加点词。 （4 分）（1）唐临为万泉
6、丞（ ） （2）会暮春时雨（ ）10、用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分）令惧其逸，不许。11、 “农事毕，囚等毕集县狱”的原因是。 （2 分）12、从文中看，唐临的为官之道是（ ） （ ）(4 分)A、为民着想 B、精通农事 C、勇于担当 D、善于周旋（4） （12 分）9.（4 分） （1）担任 （2）适逢、正好、恰巧10.（2 分）县令担心囚犯们逃跑，不答应（其、逸、许）11.（2 分）对唐临怀有感恩之心，履行约定。12.（4 分）A C【闸北区】（四）阅读下文，完成第 1113 题（11 分）鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉
7、过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。 ”【注释】阴：暗地里，秘密地。雉：野鸡。11. 用现代汉语翻译下面的句子。 （4 分）随恭行阡陌，俱坐桑下。_ 12. 对其人“将速反”的原因，理解正确的一项是（） （3 分）A他看到难以解释的怪异现象。 B他已知道鲁恭的政绩很突出。C他担心久留也无法了解实情。 D他怕自己的徒弟会干扰贤人。13. 有人认为“此文开头写鲁恭重德化 ，后面却主要写其人的所见所闻，似乎与此无关” 。你是
8、否赞同这个观点，请谈谈你的理解。 （4 分）_ _11.（袁安派去的那个人）跟着鲁恭走在田间小路上，两人一起坐在桑树下面。（4 分，省略句及三个关键词：行、阡陌、坐各 1 分）12.B（3 分）13.不赞同。文章写“其人”的所见所闻，突出当地社会安定、民风淳朴（或：当地“蝗不犯境、爱及鸟兽、童有仁心”这三种现象），从侧面表现了鲁恭重视道德教化所产生的良好效果，并非无关。（4 分）【宝山区】（四）阅读下文，完成 11-14 题（12 分）太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。” 冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰
9、：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉，今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。【注释】太祖：曹操。首罪：自首请罪。下文的“自归”，也有自首的意思。闻：报告。让听到。县：通“悬”11、解释下列句中画横线的词（4 分）(1)其主不吉 （ ） （2）今单衣见啮（）12、用现代汉语翻译下面的句子（3 分）冲于是以刀穿单衣。13、曹冲说“忧戚”的原因是“ ”，他这样说的目的是 。（4 分）14、联系上下文，“ ”中填入合适的词语，应该是（ ）（2 分）A、惊 B、怒 C、问 D、笑(四）02 分）11、 (1)它的被12、 （
10、 2 分，关键词 “以” 、 “穿 ”）曹冲于是拿着刀戳穿（自己的) 单衣13、 (4 分)单衣见啮（迷惑太祖)为库吏解围做准备14、 （ 2 分）D【虹口区】（四）阅读下文，完成 10-13 题（12 分）大宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉!”文德后问：“谁触忤陛下?”帝曰：“岂过魏徵，每廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是?”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏徵得直言。妾幸得备数后宫，安敢不贺?”上乃悦。【注释 】太宗，指李世民。罢朝，指因生气而散朝。田舍汉：即乡巴佬。文德后：即长孙皇后，李世民之妻，死后谥文德，故称。10、解释下列句中加点词（4 分）(1
11、)岂过魏徵（ ） （2）故魏徵得直言（）11、从文中看，太宗“怒”的原因是(用文中的语句回答)（3 分）12、文德后“贺”太宗的具体行为是，目的是 。（4 分）(四） （11 分）10、 （ 1）超过 （2 ）能够11、每廷争辱我，使我常不自得12、 （退而）具朝服立于庭 劝谏唐太宗做圣明的君主，听取直言(意到即可）【黄浦区】（四）阅读下文，完成 11-13 题（12 分）管仲束缚，自鲁之齐，道而 饥渴，过绮乌封人而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。（选自韩非子外储说左下）注释
12、 束缚：捆绑。此处指管仲被捆作为囚犯押送。绮乌：春秋时鲁国地名，所在不详。封人：防守边疆的人员。适幸：恰好侥幸。且：将，将要。：贤之用，能之使：任命有贤能的人，使用有才能的人，评定有功劳的人。11、解释下列句中画横线的词（4 分）(1)自鲁之齐 （ ） （2）绮乌封人跪而食之（）12、对文中划线句翻译最恰当的一项是（）（3 分）A、（假如）恰好齐国侥幸没有灭亡，反而大有用途。B、（假如）恰好（你）到齐国幸免一死，就可以利用齐国。C、（假如）恰好齐国侥幸没有灭亡，并且可以被利用。D、（假如）恰好（你）到齐国幸免一死，并且被齐国任用。13、结合上下文，封人暗地里问管仲“将何以报我”，可见他是个的人
13、；而管仲用“我以报子”来回答封人，表现出他的美德。（5 分）(四）阅读下文, 完成第 11 一 13 题12 分）11、 （ 4 分，每个 2 分）到 去 同“饲” ，喂12、 3 分13、 (共 5 分)对人示好却谋图回报;贪图小恩小惠3 分，意到即可）没有私心、不贪小 利、秉公办事2 分，意到即可）【嘉定区】（4 ） 阅读下文，完成 10-12 题（11 分）有贵公子驾车出游者，策马驱驱，自矜便捷，适与五套大车相撞击，公子颠碚于车前。因挟父兄势，控诸县官。官廉，得其情，谓之曰：大车果撞小车，公子当仆于后，今公子仆于前，是小车撞大车也。 ”罚令出赀，为贾人修车费。公子无以辩，惭忿而归。【注】
14、矜：傲慢、夸耀。颠碚（b）：跌倒。诸：相当于“之于”仆：向前倒下，泛指跌倒。赀：通“资” ，资财，钱财。10、用现代汉语解释下面句子。 （3 分） 官廉，得其情，谓之曰：11、县官说的两句话，是对这起交通事故的具体分析思路，下列理解正确的一项是（ ） （4 分） A、先举出正面例子，再对比反面例子。 B、先从总体情况说，再分两方面阐述。C、先假设撞车情形，再推理得出结论。 D、先概括主要原因，再论证次要原因。 12、 “公子无以辩，惭忿而归。 ”。其“惭”是因为；“忿”是因为。 （4 分） (四）阅读下文，完成第 10-12 题（11 分）10.(3 分)县官廉洁，了解了两车相撞的情况，对公子
15、说：11.(4 分)C12.(4 分)公子的讹诈被识破(县官明察秋毫） 县官不惧权势(不徇私情）【静安区】（四）阅读下文，完成 11-14 题（12 分）有曹太守其人，新屋落成欲图其楹庑，搜罗画家，里人疾周者，入其姓名。隶往摄之，周曰：“毋惊老母，旦夕往画不敢后。 ”客人颇不平曰：“太守不知先生，何贱先生于此？谒贵游可勿往。 ”周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役而还。【注释】沈周，明代杰出书画家。疾，恨。隶，差役。摄，这里是“传唤”、“征召”的意思。谒，拜见。贵游；泛指显贵者。供役，当差，服劳役。10、解释下列句中加点词（4 分）(1)不更辱乎（ ） （2）卒供役而还（）11、用现
16、代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3 分）太守不知先生，何贱先生于此？12、下列分析与文意不符的一项是（ ）（3 分）。A、沈周的书画造诣颇高，太守慕名召他前去。B、沈周请差役不要吓到母亲，可见其孝顺。C、客人认为，凭借沈周的声名本应得到礼遇。D、沈周将太守的征召当作一次差役来接受。13、客人和沈周对“谒贵游”的态度不同，以下分析不恰当的一项是（ ）（2 分 ）A、客人的建议是为了拒绝太守的征召。B、客人的建议是要借助显贵者的权势。C、沈周的拒绝是不愿多事去得罪太守。D、沈周的拒绝是根本不想攀附显贵者。(四)阅读下文，完成 10-13 题（12 分）10、 （1）又/另/还 (2)最后/
17、终于11、太守不知道先生/您，怎么能轻视先生/您到这种程度呢？12、A 13、 C【闵行区】（四）阅读下文，完成 11-14 题（12 分）杜环，庐陵人，其父友兵部主事常允恭死于九江，家破。常母张氏年六十余，无所归，雨行至环家。环见张氏，大惊曰：“何为而至于此？”母泣告以故。环亦泣，扶就座，拜之，复呼妻子出拜。以母事之。常母性急，少不惬意，辄诟怒。环私戒家人，顺其所为。母有痰疾，环亲为烹药。越十三年，母卒。环具棺椁殓殡之礼，买地葬之，岁时常祭。11、解释文中的加点字。（4 分）（1）母泣告以故( ) （2）环具棺椁殓殡之礼( )12、用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）何为而至于此13、杜环“
18、以母事之”，具体表现在：（1）；（2）；（3）用侍奉母亲的礼节来为张氏置办丧事等。（4 分）14.下列词语最能概括杜环品质的一项是（）。(3 分)A、事必躬亲 B、乐善好施 C、仁爱重义 D 孝敬长辈(四）阅读下文，完成第 1114 题（13 分）11、 (1)2 分) 原因、缘故（ 2)（2 分）具备、具有12、 （ 3 分) 为什么会到了这种境地(地步)？13、 （ 2 分） （1)告诫家人凡事要顺着张氏的心意（2 分） （2 ）亲自为张氏烹药 14、 （ 2 分）C （1 分)D【浦东新区】（四）阅读下文，完成 10-13 题（12 分）国中有盗牛者，牛主得之，盗者自言改过，且曰：“子既
19、以赦宥，幸无使王烈闻之。 ”人有以告烈者，烈以布一端遗之，或问其故，烈曰：“此盗人能悔其过，惧吾闻之，是知耻恶，知耻恶，则善心将生。故与布劝为善也。 “间年之中，行路老父担重。人代担行数十里。问姓名，不以告。翌日，老父失剑于路。人拾而守之，还见之，前者代担人。老父以为仁者，告之烈。烈遂使人推之，乃昔时盗牛者也。【注】宥：原谅、赦罪。王烈：三国时人，以品德高尚闻名；端：古布帛长度名。闲年：隔年。推：推举，褒奖。10、解释下列句中的加点词。 （4 分）（1 ）盗者自言改过（） （2）幸无使王烈闻之（）11、用现代汉语翻译下面的句子。老父以为仁者，告之烈。12、根据本文情节内容填空。 （2 分）王烈
20、嘉奖知耻恶者盗牛者行善受人敬。13、下列启示与选文无关的两项是（） （）(4 分)A、要充分相信别人。B 、知耻恶者能从善。C、要勇于改正错误。D、行善意在图回报。E、要宽恕他人的过错。10（4 分）（1）过错，过失 （2）让 11（2 分）老人认为他是品德高尚的人，把这个情况告诉了王烈。12（2 分）盗牛者被抓知悔改（只答“被抓”或“知悔改”扣 1 分） 13（4 分，各2 分）A D【普陀区】（5 ） 阅读下文，完成 11-14 题（12 分）不见长安晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日
21、远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，便重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”【注】洛下：洛阳，西晋京都所在地，当时被匈奴占领。东渡意：晋王朝东迁的原委。11、解释文中的加点词。 （4 分）（1 ） 更重问之（） （2）异昨日之言（）12、对文中画线句意思理解正确的一项是（） （3 分）B、你认为长安像太阳一样远吗? B、你认为长安与太阳比，哪一个更远？C、你认为长安与太阳比远，怎么样？D、你认为长安远看太阳，像什么？13、明帝认为“日远”的理由是；认为“日近”的理由是 ”（用文中原句回答） 。 （2 分）14、 从晋元帝的处境考虑，他从晋明帝的第二次回答中感受到什么？（3 分）11、(1)又 (2)不同 12、B 13、不同人从日边来；举目见日，不见长安。14、思考角度一：与失去旧都相关，例如“晋元帝感受到重返旧都异常难受”；思考角度二：与晋明帝相关，例如“晋元帝感受到晋明帝对自己的宽慰”。两个角度均可，若答“晋明帝很聪明”则不得分。【杨浦区】（四）阅读下文，完成 11-14 题（12 分）
