精选优质文档-倾情为你奉上学校管理的三个新理念 一、学校管理的起点和归宿是人学校管理要以人为本。这是由学校管理的特殊性决定的。学校的根本任务是培养人才,即教职工在学校管 理者的管理下开展教育和培养学生的活动,所涉及到的三个方面是:学校管理者教职工学生,是一个 由“人人人”构成的管理系统。所以,学校管理归根到底是对“人”的管理。对“人”的管理与对“物”的管理,显然是两种不同性质的管理。这不仅因为人是“活”的,物是“死” 的,更重要的是活着的人,具有丰富的情感和巨大的主观能动性,它不可能像机器和商品一样,无条件地接受 管理者的一切指令。管理者的指令只有经过被管理者头脑的加工、消化并得到认可以后,才能自觉地付诸行动 。否则,管理者的指令就有落空的危险。即使被强迫执行,也会带来种种后遗症,特别是容易滋生逆反心理, 给后继指令的执行带来消极作用。因此,只有在管理过程中,以人为本,重视并做好人的管理工作,促使被管 理者对指令或目标的认同,才能保证学校各项工作富有成效的进行下去。在学校管理中,笔者体会最深的是:坚持以人为本,既要反