精选优质文档-倾情为你奉上提升教师文本解读能力，提高教学质量 在新课程改革进行得如火如荼的二十一世纪，依然有许多教师对文本解读的理解存在误区。解读文本一味地依赖于教学参考，没有深入地与文本对话，从而缺乏自己与文本作者的思想碰撞，产生不了火花,但我们并不反对用好参考。我们反对的是离不开参考,反对的是不加思考地照搬参考,反对的是没有自己的思想；也有对文本的解读过于关注课文内容的感知，忽视语文表达的根本，这样淡化语言的训练，语文教学就失去了其独特的魅力。语文教学中的文本解读常常缺失，或出现政治化、功利化、模式化、浮躁化倾向。其实，这都是教师自身没有潜心专研文本，对文本解读能力的不足而造成的。教师解读文本的能力的高低，决定着语文课堂质量的好坏。因此，提升解读文本的能力，是必须的。现我就提升文本解读能力的几点做法，说说自己的个人看法，也是我提升自身能力的密码。 一、博学，丰富的人文素养 语文教学是一门艺术，其生命在于创新，而创新则源自于执教者深厚的语文素养。教师要真正深刻地解读文本，没有自身深厚的人文素养是不可能做到的。因此，要提高自己的文本解读能力
