精选优质文档-倾情为你奉上新时期教育教学质量评价与人才评价机制 摘要本文采用层次分析法、模糊综合评判，BP神经网络的方法分别对新时期教育教学质量评价与人才评价机制的问题进行分析处理，分别建立新时期人才质量模糊评价模型和高校教育教学质量评价的模糊BP神经网络模型。针对问题一，本文通过对我校各院系中共选取十个具有代表性的专业分别从公共基础课、专业基础课、选修课、实践环节方面对比分析研究，并依据分析研究结果提出部分教学改革方案的建议（详见附录一），并依据提出的方案综合运用层次分析法、模糊综合评判法建立了人才质量模糊评价模型。针对问题二，本文通过网上资源查找得新时期教学质量评价指标体系。利用模糊综合评判和BP 神经网络相结合的方法建立高校教育教学质量模糊BP神经网络模型，为高校教育教学质量评估提供依据。针对问题三，根据对人才质量评模型和高校教育教学质量模型的研究分析，针对教学质量和人才评价的问题向学校相关部门提出部分建议，详见附录四。本文的特色在于：针对问题一，模型一简单易行、可操作性强、并在一定程度
