1、1凸透镜成像规律及其应用一、 知识储备凸透镜成像规律 物距 倒正 大小 虚实 像距 应用U2fU=2fffBfC C.fCfAfB D.fAfCfB21.我市周村航校开展了航空观光旅游项目,小刚同学在乘坐飞机观光时,用携带的镜头焦距为 30mm的照相机拍摄张店城区的全景照片,则底片与镜头间的距离应该( )A 小于 30 B 等于 30mm C 略大于 30mm D 等于 60mm22.五一期间,小明和同学到泰山去游玩,当他为全体同学拍了一张合影后,又想为一位同学拍一张单身照,则他应( )A 保持照相机与同学间的距离不变,拉长镜头 B 减小照相机与同学间的距离,镜头不动C 增大照相机与同学间的距
2、离,缩短镜头D 减小照相机与同学间的距离,拉长镜头23.小明用一架焦距不变的照相机给小刚拍一张 2寸的全身照,小刚在原地不动,小明又要给他拍一张 2寸的半身照,正确的操作是( )A 小明往前移动,并使镜头往里缩 B 小明往前移动,并使镜头往外伸C 小明往前移动,并增大光圈 D 小明往后移动,并使镜头往外伸24.老奶奶用放大镜看报纸时,为了看到更大的清晰的像,应( )A 报纸与眼睛不动,放大镜离报纸远一些B 报纸与眼睛不动,放大镜离报纸近一些C 报纸与放大镜不动,眼睛离报纸近一些D 报纸与放大镜不动,眼睛离报纸远一些凸透镜成像规律及其应用专题学案答案（一） 利用凸透镜成像规律判定成像性质【针对性
3、训练】1、C 2、D（二） 焦距大小的判定【针对性训练】B5（三） 镜的调节问题【针对性训练】1、（1）水凸透镜 光屏（2）按如图所示将蜡烛、水凸透镜、光屏依次放在光具座上，保持大致在同一高度上，调节水凸透镜的位置使蜡烛在光屏上成清晰的像；向水凸透镜中注水，使晶状体变厚，观察光屏上所成蜡烛的像将变得不清晰，将蜡烛向水凸透镜靠近，观察到光屏上会再次出现清晰的像。2、烛焰、透镜、光屏三者中心不在同一条直线上 倒立、放大的实像（一）单项选择1、D 2、B 3、A 4、B 5、A 6、A 7、D 8、C 9、B（二）理解与应用1、大 2、正立、放大的虚像 远 30 3、15 正立 4、倒立 放大 投影
4、仪 右 5、乙 6、倒立、缩小、实（三）实验与探究1、e a ad cd 2、凸透镜 像 下 大于一倍焦距的 大于二倍焦距的3、（2）假设：对于焦距为 35mm的凸透镜（或焦距较小的凸透镜）当物距大于 3m时，物距变化，像距变化非常微小，像的位置几乎不变。（3）主要的实验步骤：本实验为定性的模拟实验，因此不需严格要求物距在 3m以外。本实验三种可能的基本操作如下： 在光具座上做实验，选择焦距为 5cm的透镜，选 10cm、15cm 或更大的，物体必须尽可能远离透镜，补正物距远大于 2倍焦距。 不用光具座，直接在实验室中较大范围内（如 2m、3m、3.5m 以外）做实验，用墙壁或白纸作光屏。 在
5、窗口把凸透镜对准远处某景物，光屏（白纸）在另一侧焦点外附近寻找像。上述两种在室内的操作，必须以发光物体（如烛焰、发光的灯丝）作为待成像物体，在光具座上（或在 1米来长的桌上）做实验时，必须有“调节发光物体（烛焰、发光的灯丝）中心、透镜和光屏至同一高度”这一步骤。作图：图中的发光物体距透镜的距离须远远大于 2倍焦距。F F（4）延伸研究：（举例）有没有更加高级的“傻瓜”相机？高级“傻瓜”相机也不需手动调焦，原理与小柯的相机一样吗？理由声纳工作原理的高级自动相机是怎样的？高级自动相机可不可以利用遥感技术实现测距、调焦？“傻瓜”相机与人眼的调光原理是否一样？解析：“傻瓜”不傻。本题主要考查学生处理数据及利用相关信息提出假设的能力。同时考查他们为了验证假设，设计实验方案、进行实验、得出结论的科学探究技能。题中所表现的不满足于课本知识、善于从生活中发现问题、敢于质疑、亲身体验的学习方式和科学精神正是新课程所倡导的。（四）请仔细阅读下文，按要求回答问题（1） 倒立（2） 弯曲程度 像距（3） C适当的缩短用眼的时间；长时间用眼睛要
