1、教学教学期中测试卷1、基础积累。 （35 分）1.看拼音，学词语。 （8 分）xn ch zh jin o o fi tn( ) ( ) ( ) ( )zho yo hn j xun z po q( ) ( ) ( ) ( )2.画出下列每组词语中加点字的错误读音并改正在后面括号里。 （3 分）（1）角色（jio） 闷热（mn） 花卉（hu） 山脉（mi） ( )（2）似乎（s） 颤动（zhn） 曾经（cng）软禁（jin） ( )（3）勾当（dng） 宁静（ nng） 假如（ji） 静谧（y） ( )（4）看守（kn ）爪印（zh o） 撒谎（s) 漂移（pio） ( )3.我积累了很多好词
2、语，我一定能填对！（8 分）屏息( )视 随( )而安 不可思（ ） 绿树成（ ）人迹( )至 扬( )而去 应接不（ ） 狂风大（ ）我还能写四个含有动物的成语：_。4.我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。 （8 分）严厉 严肃 严格1、爸爸对自己要求很（ ） ，上班从不迟到。2、妈妈（ ）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”只要就 即使也 因为所以 3、电视机没有图像了， （ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。4、电视机没有图像了， （ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。5.按要求改写句子。 （8 分） 1一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。 （缩句） _2忙人怎么
3、可能做事那么从从容容？（陈述句） _3今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。 （修改病句） _4刘胡兰的动人事迹深深感动我们。 （被字句） _5蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。 ”（转述句） _2、能力提升。 （16 分）1.判断正误。 （对的画“” ，错的画“” ） （6 分）（1） 母鸡一课主要说明了作者很讨厌母鸡。 （ ）（2） 小木偶的故事是一篇童话故事。 （ ）（3） “魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在笼中的困兽一般。 ”是个比喻句。 （ ）（4） “只缘身在此山中”的“缘”意思是“缘分” 。 （ ）2.知识积累。 （6 分）（1)口语交际
4、。 （4 分）电视台为广大少年儿童安排了丰富多彩的少儿节目。这些节目对大家的成长十分重要，相信每个同学都从中受到了不少教育。请你选择一个最喜欢的节目介绍给大家。_教学教学_。（2）读了第三单元的童话故事，我知道了快乐是_。真正的幸福是_。真正的友谊要_。我还在课外读过童话故事_，读了这个故事，我知道了_。（3）我知道的对联有（写一副） 。_。3、快乐阅读。 （19 分）（一） 、课内阅读。 （9 分）小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了（lio le） 。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门
5、上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开（劈 辟 僻）新的游戏场(chng chng)所。它到院子里来了，院中的花草可遭了（泱 殃 秧） 。它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱。1、用“_”画出概括这段话主要内容的一句话。 （1 分）2、用“”在短文中选择正确的字音。 （2 分）3、下列词语的近反义词。(1 分)淘气【近义词】 （ ） 生机勃勃【反义词】 （ ）4、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？（2 分）句子：_ 原因：_ 5、小猫游戏场所由_到_，可以看出它渐渐长大。 （1 分）6、从这段话中可
6、以看出作者是什么样的思想感情？（2 分）_（二）课外阅读。中箭的鹿一只鹿在猎人的追击下拼命逃窜，跑得浑身是汗，吓（h xi）得两腿发软，正在走投无路之际，忽然听到一个十分陌生的声音：“漂亮的鹿，赶快到我这里来，藏在我的叶子下！”鹿循声望去，原来是一棵葡萄树在向它招手喊话。鹿像找到了救命恩人一般，三步并两步跨到葡萄藤下，用密密的葡萄叶把自己遮得严严实实。鹿刚刚藏好，猎人就提着弓箭追到这里，站在葡萄藤下四处搜寻。鹿吓得大气都不敢出。“明明看见它朝这个方向跑来了，怎么一点踪影都没有了呢？”猎人绕着葡萄架转了好半天，也没有看到鹿，就失望地走了。鹿听到猎人的脚步声远了，就从葡萄叶下钻（zun zun）了
7、出来。它东瞧瞧，西望望，没看到猎人的身影，这才昂起头，得意扬扬地说：“人人都说再狡猾的狐狸也斗不过好猎手 ，可是这些猎人在我聪明的小鹿面前，个个都成了天下最大的笨蛋！我就勇敢地藏在他的眼皮底下，他却根本发现不了。 ”此时，鹿早已把自己奔逃时的狼狈相以及葡萄树的搭救之恩忘在脑后了。就在鹿大摇大摆准备离去的时候，它的耳朵被什么东西撞了一下。它正准备发作，回头一看，见是一片绿油油、鲜嫩嫩的葡萄叶。它已经跑的饿了，便回过身来到葡萄藤前，无情地撕扯着葡萄叶，大吃大嚼（ju jio）起来，仿佛只有它才最有理由享用这种美餐。葡萄藤被撕扯的疼痛难忍，气愤地谴责它说：喂，可怜的小鹿，你忘记了刚才是谁救了你的命吗
8、？你怎能如此对待我？鹿听了这话，心里有些惭愧，但它不愿自己被人搭救的事传扬开去，更经受不住食欲的诱惑，于是，恬不知耻地说道：“哦，是吗？你既然在猎人的弓箭下救了我，也不至于让我饿死在你的面前吧，救人要救到底，就让你为我藏身的叶子再挽救我一次好啦！”说罢，鹿放肆地撕咬起葡萄叶来。最后“呼啦”一下，把葡萄架扯倒了。教学教学这声音把猎人引了回来，他弯弓搭箭，一箭射中（zhng zhng）了鹿。1.用“”给文中加点的字选择正确的读音。 （2 分）2.下面感情色彩与众不同的一个是（ ） （1 分）A.狡猾 B.亡命逃窜 C.恬不知耻 D.漂亮3.照样子写词语。 （至少两个） （2 分）鲜嫩嫩 绿油油 _
9、大摇大摆 大吃大嚼 _4.阅读下面句子，将正确选项的序号填到括号内。 （3 分）A.陈述句 B.反问句 C.感叹句（1）鹿吓得大气都不敢出。（2）个个都成了天下最大的笨蛋！（3）你怎能如此对待我？5.“这声音把猎人引了回来”中“这声音”指的是（ ） （2 分）A.鹿说话的声音 B.鹿吃树叶的声音 C.葡萄架倒地的声音 D.葡萄树说话的声音6.读了这则故事，你明白了什么道理呢？（2 分）_4、 习作天地。 （30 分）俗话说得好：“失败乃成功之母” 。我们的人生中有过无数次的失败，但也有过无数次欣喜若狂的成功。请以“我成功了”为题，写一篇作文。 （不少于 350 字）我 成 功 了100200300教学教学400
