精选优质文档-倾情为你奉上正确运用表扬 让孩子健康成长表扬鼓励对一个人的成长是至关重要的，古人云：“数子十过，不如赞子一功。”说得正是这个道理。回想起学生时代的自己，一次表扬之后的那种感觉是美妙的，自豪、激动、期盼，当然还有一种动力，希望还有下一次而新课程改革也提倡教师多鼓励学生，对孩子的行为或表现给予肯定。赞赏、鼓励都会增加孩子的愉悦和信心，给他们带来积极的情绪，激发出孩子做好事情，完成任务的积极性。但是，在我们的日常教学活动中，却存在一些表扬误区，即所谓的无效表扬，不仅不能对学生的发展产生促进作用，反而使一些孩子，尤其是年龄小的孩子产生依赖心理，甚至是消极心理。所以，表扬、赞赏要有一定的技巧。一、 赞赏、表扬要适度，切忌过于频繁女儿去年上幼儿园了，隔几天会高兴的回来，因为老师表扬她了，不是一朵小红花，就是一枚小奖贴，刚开始我们很高兴，看来孩子对幼儿园生活适应的挺快，我们该松口气了。孩子也特别珍视自己的“荣誉”，向家人说好几次，时时摸一摸，瞧一瞧是不是掉了，睡觉时都不愿取下来。可后来的情况的是：时不时她都带回来一枚，一朵，桌子上、书包上揭下来，贴上
