青春期学生逆反心理的疏导与调适(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上青春期学生逆反心理的疏导与调适针对一些学校提出青少年的叛逆心理该如何解决,我们总结了以下一些关于叛逆心理的知识,与朋友们共同分享。首先,逆反心理,又称逆向心理或对抗心理,是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反态度和言行的一种心理状态。我们在教学工作和日常生活中,经常听到教师和家长抱怨现在的学生不听话,往往对教师和家长采取一种强烈的对抗态度。这种现象在处于心理断乳期的小学高年级和初高中学生中表现得尤为明显,其强烈的逆反性、对抗性对学生的心理发育、日常学习和生活都是有害的,如果任其发展,将有可能造成学生的心理缺陷,严重的甚至会影响将来的生活、学习和工作。因此,认清逆反心理的实质,帮助学生克服逆反心理,对教师、家长、社会各方来说都是非常重要的。一、学生逆反心理产生的原因1. 学生青春期的心理特点分析青春期学生的逆反心理,首先要掌握这一时期学生的心理特点:(1)独立意识强,表现欲望高,喜欢标新立异,遇事总想发表独特的见解,做出异乎寻常的举动,以期望引起别人的注意,显示其独立的个性。(2)好奇心理。心理学家认为,当某

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