1、八年级生物（上）期中试卷题号 一 二 三 四 总分得分一、填空题（无论大小空，每空全对得一分，共 30 分）1、你认识的腔肠动物有 （至少写出三种） ，他们的特征是身体呈 对称，体表有 ，有口无肛门。2、蚯蚓的身体 可以使躯体运动灵活，体壁有发达的 与刚毛配合完成运动，体壁密布 ，氧气可以溶于体表的黏液完成气体交换。3、除了双壳类动物，软体动物还有很多，不同种类的贝壳形态差别很大如 。它们的主要特征是：柔软的身体表面有 ，大多有贝壳，运动器官是 。4、节肢动物是 的动物类群，其中种类最多的一类是 ，它们的基本特征包括 。 （写出主要的条即可）5、鱼是用鳃呼吸的，此结构中密布 ，当水从口流进此结
2、构时，溶解在水中的 就渗入血液，鱼通过 的摆动以及鳍的协调作用游泳。6、从 动物开始成为真正适应陆地环境的脊椎动物，它们的 与两栖动物差别很大。青蛙将卵产在水中并在水中 ，而蜥蜴将 产在陆地上，其内养料较多并含一定的水分还有坚韧的壳保护。因此，蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对的依赖，这是蜥蜴终生能生活在陆地上的重要原因。7、属于恒温动物的有 ，它们的生殖方式分别是 。8、从行为获得的途径看，动物的行为大致可分为 两类，一般来说，动物越高等 越强， 越复杂。9、 被称作“微生物学之父” ，课本再现了他著名的 实验，向世人证实了细菌不是 的，而是由 产生的。请写出培养细菌、真菌的一般过程 。(按顺序简要
3、写出步 )二、选择题（把每小题正确的答案字母填在表格中对应的题号下面，15345 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 151、下列关于华枝睾吸虫的描述错误的是A、华枝睾吸虫是扁形动物B、华枝睾吸虫可以寄生于淡水螺、鱼、虾、家畜或人的体内C、华枝睾吸虫有口无肛门D、华枝睾吸虫可以靠自主捕食水中的小动物2、下列动物不是生活在海洋中的腔肠动物的是A、水螅 B、水母 C、海蜇 D、海葵3、下列动物全市软体动物的一组是A、河蚌、蚯蚓、蜗牛 B、田螺、河蚌、乌贼C、乌贼、水螅、蛔虫 D、河蚌、蚯蚓、田螺4、海葵、乌贼、河虾、蟹、钉螺等的形态各异，但它们有一个共同的特征那就
4、是A、都有贝壳 B、都用肺呼吸C、身体都很柔软 D、都适应水中生活5、两栖动物指的是A、空中飞行的动物可以以陆地或水域作为栖息地B、水中生活的动物到陆地上产卵C、昆虫的幼体生活在水中，成体在陆地上生活D、幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸。6、鸟为了适应飞行，骨骼演化得 A、轻、薄、坚固，长骨中空 B、厚而坚固C、胸骨退化成龙骨突 D、后肢骨发达厚重7、人体任何一个动作的完成，必须参加的结构是A、骨骼肌和关节 B、骨和关节C、骨、骨骼肌、关节、神经 D、骨和骨骼肌8、在紧急情况下，会发生蜥蜴断尾，螃蟹自切其足，海参抛出内脏等现象，这属于什么行为A、攻击行为 B、防
5、御性为C、节律行为 D、繁殖行为9、下列属于社会行为的是A、母鸡带领小鸡觅食 B、山洞里居住的一群蝙蝠C、蜂王依靠工蜂喂养 D、草原上共同生活的大量食草动物10、某人直臂提取一桶水时，肱二头肌和肱三头肌的状态是A、同时收缩 B、同时舒张C、肱二头肌收缩肱三头肌舒张 D、肱二头肌舒张肱三头肌收缩11、下列关于骨骼肌的说法正确的是A、一块骨骼肌能完成一个动作 B、一块骨骼肌附着在一块骨上C、一块骨骼肌是一个器官 D、一块骨骼肌是一种组织12、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成二氧化碳等无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用A、维持生态平衡 B、促进生态系统中的物质循环C、帮助植物传粉传播
6、种子 D、破坏生态平衡13、下列属于动物通讯的是兔子逃跑时竖起尾巴鸟类在逃跑时发出鸣叫声动物筑巢蚂蚁外出时用分泌物来标记路线A、 B、C、 D、14、下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是A、细菌和真菌是在生物圈中广泛分布的生物B、细菌和真菌的生存需要一定的水分C、细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物D、细菌和真菌在生活中一般不需要氧15、下列关于芽孢的叙述正确的是A、芽孢是细菌生活过程中出现的一个时期，与环境无关B、芽孢就是细菌的孢子，可以用于繁殖后代C、芽孢是细菌为抵抗不良环境而形成的休眠体D、芽孢是一种特殊的细菌三、识图作答（每空 1 分共 16 分）1、 右图是家鸽的呼
7、吸系统示意图，请据图回答：（10 分）（1）从图中可以看出气囊直接与 相通。（2）家鸽吸气时，气体流动的方向是 （填图中代号） （3）从生理上说，气囊的扩张与收缩依赖于家鸽两翼的 。（4）气囊分布在 之间。（5）家鸽的呼吸过程：两翼举起，气囊 ，外界空气进入 和 。两翼下垂，气囊 ，气囊内的空气经 排出体外。家鸽这种呼吸特点为 。2、 根据生态系统物质循环图，回答下列问题。 （6 分）（1）图中的甲代表生态系统中的 者，通常是指生物中的 。（2）图中的乙代表生态系统中的 者，通常是指生物中的 。（3）图中的丙代表生态系统中的 者，通常是指生物中的 。四、实验探究（23229 分）一只蚂蚁发现了
8、厨房中的糖碗后，迅速返回巢穴。不久，一大群蚂蚁沿着厨房柜台朝糖碗进发。蚂蚁不能发出声音，它们是怎样传递信息的呢？请你设计一个实验，探究蚂蚁的通讯行为。（1）你作出的假设是 。（2）你的探究方案是 。（3）预期的实现现象是 。（4）实验的结论是 。附：八年级生物参考答案一、 填空题1、 （海蜇、海葵、水母、水螅、珊瑚虫等，写对 3 个即可） ，辐射，刺细胞。2、分节，肌肉，毛细血管。3、 （石鳖、蜗牛、乌贼等） ，外套膜，足。4、最大，昆虫， （一对触角、三对足、一般两对翅） 。5、毛细血管，氧， （尾部和躯干部） 。6、爬行， （身体结构和生活方式） ，受精，受精卵，水环境。7、 （鸟和哺乳动物） ， （卵生和胎生） 。8、 （先天性行为和学习行为） ，学习能力，学习行为。9、巴斯德，鹅颈瓶（曲颈瓶） ，自然发生，原来已存在的细菌， （配制培养基高温灭菌冷却接种恒温培养） 。二、选择题1-5 DABDD 6-10 ACBCA 11-15 CBADC三、识图题1、 （ 1）肺， （2）， （3）上下扇动， （4）内脏器官， （5）扩张，肺，气囊；收缩，肺；每呼吸一次，在肺内发生两次气体交换（或双重呼吸）2、 （1）生产者，绿色植物；（2）分解者，细菌和真菌；（3）消费者，动物等四、实验探究根据实验方案可行性，酌情给分。
