精选优质文档-倾情为你奉上急救护理课程标准(修改稿)课程名称：急救护理适用专业：高职护理专业-临床护理1.课程定位急救护理是高职护理专业的核心课程，是生命周期理论指导下设置的护理临床课程。本课程是在前续课程人体结构与功能、病原微生物与免疫、疾病学基础、用药护理、健康评估、基础护理技术基础上进行学习，旨在培养学生自主学习能力、创新能力以及综合职业素质，能够运用急救护理知识和技术，从生理心理等方面对急危重症病人实施整体护理，并为学生可持续发展奠定良好的基础。本课程与母婴护理、儿童护理、成人护理、老年护理构成护理专业核心课程，共同培养具有良好职业素质、较强实践技能和科学创新能力，适应护理第一线工作的高技能护理人才。2.课程设计思路本课程按照“校（学院）企（医院）共建、工学结合”模式建设，以综合职业能力目标构建教学体系，是立足于典型工作任务分析下的二次课程开发。在课程内容构建过程中，结合职业能力和职业证书相关考核要求，整合、序化教学内容，注重情景性、科学性和人本性这三个结构性原则的平衡和互补，考虑知识点的合理分
