《窗》-教学设计(共4页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8973556 上传时间:2021-12-01 格式:DOC 页数:5 大小:42KB
下载 相关 举报
《窗》-教学设计(共4页).doc_第1页
第1页 / 共5页
《窗》-教学设计(共4页).doc_第2页
第2页 / 共5页
《窗》-教学设计(共4页).doc_第3页
第3页 / 共5页
《窗》-教学设计(共4页).doc_第4页
第4页 / 共5页
《窗》-教学设计(共4页).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上总第 课时窗教学设计教学目标:(一)知识目标:把握人物形象,了解小说的情节结构,理解对比描写对凸现人物形象的作用。(二)能力目标:学会运用本文精巧的构思方法,以及精炼含蓄的语言。(三)情感目标:理解人性的美与丑,树立正确的人生观。教学重点:理解人性的美与丑。教学难点:学会在作文中有波澜起伏的构思及精炼的语言。教学方法:自主、合作、探究教学手段:多媒体课时安排:一课时教学过程:一、情境导入:同学们,世界是五彩缤纷、美丽丰富的,有位诗人说过:“打开窗户,阳光不只一种颜色。”“窗户是房屋的眼睛,眼睛是灵魂的窗户,我们看见外界,同时也让人看到我们的内心。”多彩的世界在每个人的眼里都是各不相同的。那么,下面就让我们一起打开澳大利亚作家泰格特笔下的窗,走进两位病人的内心世界。二、学习新课:(一)正音辨形(轮读、正音、齐读、书写自己认为难写易错的字。)俯瞰( kn ) 一泓( hng ) 消遣( qin ) 充塞( s )水禽( qn ) 斑

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。