精选优质文档-倾情为你奉上高等学校教师职业道德修养基础知识第一章1.道德二字合用，始于战国时的荀子。2.道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。道德现象分为三类：道德意识现象、道德规范现象和道德活动现象。3.社会经济关系对道德的决定作用。（判断）道德是一种特殊的规范调节方式。道德规范是一种非制度化的规范。道德规范并没有也不使用强制性手段为自己开辟道路。道德规范是一种内化的规范，内化的规范称为良心。4.道德把握的主要对象是人与人之间的关系。道德把握世界的主要手段是进行道德评价。道德把握世界的目的是增强人的主体意识和选择能力。5.道德的变化和社会经济关系变化的不同步性。（判断）道德意识的发展水平同社会经济发展水平的不平衡性。6.道德的社会作用在马克思主义产生以前主要表现为下述两种对立的观点：道德决定论和非道德主义（道德无用论）。道德社会作用的性质，取决于它服务的经济基础的性质（判断）。7.劳动是道德产生的根源。社会分工
