1、植物1、观察一个物体，我们可以用（ ）看，用（ ）摸，用（ ）听，用（ ）闻，还可以用（ ）来测量。2、当我们带着（ ）去看大树时，观察活动就开始了。观察到的信息我们还要按照观察的顺序记录下来，最好能贴上收集的（ ） 。3、叶由（ ） （ ）两部分组成， （ ）上还有叶脉。5、通过观察，我们发现植物的叶片上都有 （叶脉、叶纹）。1、大部分植物的生长需要阳光、 、 和 。2、我们可以用量叶片 和 方法来比较叶片的大小。3、拓印树皮的方法是把白纸紧压在 上，先用手指在纸上反复 ，再平捏 在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。1像桂花树一样的茎叫 茎，它是 植物。2大部分植物的生长需要 、 、 和 。3
2、我们拓印树皮要用到的主要材料是 和 。1、一片完整的叶子由 和 组成。2、像樟树这样坚硬的茎叫做 。3、我们可以用量叶片的 和 的方法来比较叶片的大小。4、我知道的水生植物有水葫芦、 、 。1、像樟树这样的植物叫 植物，它的茎叫 。3、一片完整的树叶是由 和 组成的。1、观察大树时，我们除了用_、_、_和舌头等感官观察大树外，还可以用工具仪器来测量，比如 、尺子等简单工具。2、请写出两种常见的水生植物：_、_。3、植物的叶一般由 和 组成，叶片上有 。4、植物都生长在一定的环境里，都需要 、 、空气和营养。2、比较树叶的大小只能用测量叶片的长宽的方法。 （ ）3、我们观察树叶时可以到树上随意摘
3、树叶。 （ ）6、放大镜是常用的观察工具。7、许多植物的叶从春天长出来，到冬天枯黄死去，完成了叶的一生。 （ ）3、植物的叶由叶片、叶柄构成。 （ ）1、狗尾草和桂花树的茎都是草质茎。 （ ）2、叶子的形状虽然各不相同，但是它们都是有生命的。 （ ）1我们观察树叶时，可以从树上随意采摘树叶。 （ ）2图画、拓印、做标本，都是我们观察、描述大树时常用的方法。 （ ）3动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。 （ ）1、狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。 （ ）2、植物不能运动，所以它们是没有生命的。 （ ）12、在观察大树的树皮时，我们可以用拓印的方法进行记录。 （ ）1、水杉是一种水生植物。
4、（ ）4、水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊，充满着空气。 （ ）12、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同，颜色都是绿色的。 （ ）二、判断题：(每一个空格算 1 题，共 10 题)1、不同大树上的叶子是不同，同一颗大树上的叶子是完全相同的。 （ ）2、向日葵的茎是木质茎、杜鹃花的茎是草质茎。 （ ）1观察就是（ ）A、随便看看 B、带着目的看C、有目的地看并记录2在观察树叶时，我们要（ ）A、捡地下的落叶观察 B、爬上树观察C、折断树枝观察 1、下列植物中属于木本植物的是 。A、狗尾草 B、蒲公英 C、樟树11、小明在观察大树时记录下不同树木的形状，你认为是柳树的形状的是 。 A B C
5、1下列植物属于水生植物的是 。A 樟树 B 桂花树 C 荷花1、水葫芦能浮在水面上的原因是（ ） 。A、它很轻 B、它的叶柄内有气囊 C、它是水生植物2、用眼睛可以观察到物体的（ ）特点。A、光滑或粗糙 B、轻重 C、软硬10、下列植物中，是水生植物的是（ ） 。A麦子 B浮萍 C凤仙花1、下列植物中，它的茎属于木质茎的有 。A、甘蔗 B、桃树 C、凤仙花A大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。B小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短，是草
6、本植物。C大树与小草的相同点：_大树 小草1、根据植物的生长环境连线。柳树 梧桐树浮萍 陆生植物 樟树蒲公英 水生植物 桂花树水葫芦 金鱼藻1、按照植物的特点连线。雪松 狗尾草柳树 木本植物 樟树蒲公英 草本植物 向日葵桂花树 桃树五、图形题：1、填写叶子的各部分名称。4填写蚯蚓的各部分名称。1、水葫芦为什么能浮在水面上？动物4、蚂蚁在行进过程中分泌一种（ ） ，会引导后面蚂蚁走相同的路线。5、金鱼的（ ）能利用水中的氧气进行呼吸。6、 （ ） （ ）都属于生物，它们都是有（ ）的物体。7、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）植物和（ ）植物。4、蜗牛用 爬行，蚂蚁用 爬行，金鱼用 游泳。5、
7、蚯蚓喜欢生活在 的地方，蚯蚓的头在离环带较 的一端。（ ）（ ）（ ） ) ）（ ）（ ）（ ）6、蚂蚁的身体分头、 和 ，头部有一对 ，胸部有 对脚。7、动物和植物都属于 ，它们都是有生命的物体。4蚂蚁的身体分为 、 和 三个部分，头部长有一对 ，胸部长有 对脚。5金鱼的身上长有鳞片，用 游泳，用 呼吸。6蜗牛身体柔软，外面有 ，头上长有 对触角。6、蜗牛用 （鼻子、气孔 ）呼吸。5、金鱼用 呼吸，用 游泳。6、蚂蚁的身体可以分为头、 、 三部分，有 条腿，都长在 部。7、蜗牛的头上有 对触角，它是用 爬行的。8、蚯蚓喜欢生活在 的地方。2、金鱼的全身都长有鳞片，用 游泳，用 呼吸。4、蜗牛
8、的身体软软的，头上有 对触角，用 爬行。5、蚂蚁的身体是由头部、 、 组成， 有 对足。 5、不同的动物形态结构不同，运动方式也不同，蜗牛用 爬行，蚂蚁用爬行，金鱼用 游泳。6、在校园的花坛和草丛里我们发现了_、_等小动物。7、蚂蚁的身体分头、 和 ，头部有一对 ，胸部有 对脚。1、蜗牛的两对触角一对长一对短。 （ ）4、蜗牛是用腿爬行的。 （ ）5、蜗牛的身体有伸缩性所以不能测量它的大小。 （ ）8、蚂蚁和蚯蚓的身体相差很大，没有相同点。 （ ）9、蜗牛壳很硬，是不能长大的。 （ ）3、观察动物时要注意安全，要保护动物的生存环境。 （ ）4、蜗牛有一对触角，眼睛长在触角上。 （ ）5、夏天雷
9、雨过后，蚯蚓会从地下爬出来透气。 （ ）6、蚂蚁会分泌一种“信息素”，引导同伴走相同的路线。 （ ）7、昆虫是动物界中最大的一个类群。 （ ）4饲养蜗牛时，我们可以用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食。 （ ）5金鱼、蜗牛都需要食物，都会运动，都能对危险作出反应。 （ ）3、小洞里可能有小动物，我们可以将手伸进去寻找。 （ ） 4、蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是傍晚。 （ ）5、蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息。 （ ）6、世界上最小的鸟叫做蜂鸟，它的大小跟蜜蜂差不多。 （ ）5、观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。 ( )6、蚯蚓适合生长在潮湿的环境中，所以它能生活在水里。 （
10、 ）3、观察小动物时要注意安全，不在有危险的地方活动。 （ ）4、蚯蚓喜欢生活在有水的环境里，因此雷雨过后它们都出来淋雨水。 （ ）10、观察小动物时，我们要做到：爱护小动物，不伤害它们；保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动。 3观察完蚂蚁后,我们应该( )A、把蚂蚁放回家，并观察它是怎么找到家的 B、把蚂蚁扔掉 C、把蚂蚁的腿弄下来，看它怎么样 4蚂蚁是用 ( ) 来交流信息的。A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈6蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是 ( ) A、不能长大 B、慢慢长大 C、小时候有，大时候没有7蜗牛爬过的地方( )A 会留下粘液 B 会留
11、下脚印 C 什么也不会留下8蜗牛靠（ ）爬行。 A、腹足 B、腿 C、脚 9下边能用来观察大树粗细的工具是( )A 量筒 B 放大镜 C 绳子和尺10蚂蚁不会把窝建在( ) A 树上 B 泥土中 C 水中2、金鱼的呼吸靠 。A、鳞片 B、鳃 C、嘴巴3、当我们要观察蚂蚁时，可以用来引诱蚂蚁的食物是 。A、青菜 B、黄瓜 C、面包2下列工具中能用来观察蚂蚁腿上细毛的是 。A 量筒 B 放大镜 C 绳子和尺3蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种 ，引导同伴走相同的路线。A 粘液 B 信息素 C 水分3、下列给金鱼喂食的方法正确的是（ ） 。A、在金鱼缸里倒入一大袋鱼食 B、每次放少一点 C、每天喂五次，
12、每次都喂饱4、蜗牛的眼睛长在（ ） 。A、长的触角上 B、短的触角上 C、两对触角上都有5、如果我们想仔细观察蚂蚁的身体，可以借助（ ）帮忙。A、放大镜 B、显微镜 C、镊子3、蜗牛爬过的地方（ ） 。A、会留下粘液 B、会留下脚印 C、什么也不会留下6、用腹足爬行的动物是（ ） 。A、蚯蚓 B、蟋蟀 C、蜗牛2、金鱼的呼吸靠 。A、鳞片 B、鳃 C、嘴巴、蜗牛 用鳍游泳蚂蚁 用腹足爬行蚯蚓 用三对足爬行金鱼 用身体伸缩爬行土中 金鱼 用尾巴游动地面 蚯蚓 用腹足波浪式爬行水中 蜗牛 用脚爬行草丛 蚂蚁 用身体伸缩爬行请把下列动物和它相应的运动方式及食物连线。用刚毛爬行 蜗牛 腐殖质用腹足爬行
13、 蚯蚓 菜叶用鳍游泳 蚂蚁 甜食用足爬行 金鱼 谷类动物的共同特点动物项目蜗牛 蚯蚓 蚂蚁 金鱼运动 用腹足爬行 用脚爬行反应 身体收缩 逃跑食物 菜叶等绿色植物 甜食等繁殖 产卵 产卵材料3、塑料是一种从_中提取出来的人工材料。它_分解，会造成严重的环境污染。应尽可能_利用。8、天然材料有 、 等，人工材料有 、 等。9、陶器和瓷器是用 制造的，必须经过烧制。10、我们常常将身边的物体分为 体、 体和 体。7 制成了世界上第一张植物纤维纸。8我们周围常见的材料有 、 、 和 等。1、古代造纸术是由 （蔡伦、爱迪生）发明的。2、 （塑料、陶瓷）是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。3、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫 （气体、液体）。9、我们身边常见的材料有金属、 、 等。10、天然材料有 、 等，人造材料有 、 等。9、我们身边常见的金属有 、 等。10、公元 105 年, 用专门的方法制成了世界上第一张植物纤维纸。7、蚂蚁的身体分头、 和 ，头部有一对 ，胸部有 对脚。8、古代的造纸技术是由 发明的。9、在生活中，我们可以用韧性、 、 和在水中的沉浮能力等性质来描述和区分材料。
