八年级生物--吴丹霞--用药和急救教学设计(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第二章 用药和急救教学目标知识目标:1、区别处方药和非处方药。2、概述安全用药的常识。3、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。能力目标:1、通过阅读药品说明书培养安全使用药品知识能力和实际应用能力。2、对于旅行小药箱的设计,培养独立、全面考虑问题的能力。情感目标:1、通过学习安全用药的常识,认识到安全用药的重要性,树立珍爱生命和健康的情感。2、养成根据病情对症用药、拒绝滥用抗生素,对自己和他人健康认真负责的思想。3、参与家庭计划,形成很强的责任感,也密切了与家长之间的联系。教学重点:概述安全用药的常识。教学难点:区别安全用药的常识。课前准备教师:课件、各种常用药物说明书。学生:了解家庭小药箱配备情况。学情分析:日常生活中,学生对用药的知识比较熟悉。所以,教师要注意多从生活实际出发,通过生动、活泼的教学形式,激发学生学习的兴趣,通过学生的积极参与,加强感性认识,使学生便于理解、掌握。同时也为培养学生对医学的兴趣打下基础。教学方法:创设情境分析讨论

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