精选优质文档-倾情为你奉上公共图书馆新入职馆员培训模式的构想 摘 要:文章针对新入职馆员的培训提出了岗前培训、轮岗实习、一对一导师辅导、实习考评机制等新入职馆员培训模式,以期提升图书馆新入职馆员的专业素质,为图书馆长期发展储备一支优秀的馆员队伍。 中图分类号:G258.2文献标识码:A文章编号:1003-1588(2017)09-0029-02 关健词:公共图书馆;新入职馆员;培训模式 1 背景 随着科学技术的发展,新技术、新设备、新资源在公共图书馆中应用得越来越多,图书馆员的知识技能只有相应地更新和提高,才能适应新形势环境下的图书馆服务工作。培训是馆员获取知识、提高技能、更新观念最直接而有效的途径1。新入职馆员是图书馆事业得以发展延续的生力军,开展图书馆新入职馆员培训,提高新入职馆员的职业素养和专业技能,提升新入职馆员的服务效率和工作热情,其最终目的是为图书馆长期发展储备人才队伍。公共图书馆是具有一定专业性质的服务型单位,需要一批既懂专业又有一定服务水平的馆员开展工作。笔者认为,图书馆应对不同学历、不同专业背景的新入职