1、苏 教 版 三 年 级 语 文 上 册 第 三 单 元 测 试班 级 姓 名 得 分 温馨提示：书写要正确、美观、姿势正确。一、识字写字部分。 （24 分） （一）选择正确的读音。(6 分) 随即（j j） 富翁（wng wng） 相似（s sh） 湖泊（p b） 兴奋（ xng xng） 几乎（j j ） （二）看拼音，写词语。 （10 分） jinglu m hu sh pn p b j di （ ） （ ） （ ） （ ）bi fng yo hung fm h zufiwi （ ） （ ） （ ） （ ） （三）比一比，再组词。 （8 分）或（ ） 仍（ ） 麦（ ） 绒（ ）感（ ）
2、扔（ ） 表（ ） 线（ ）防（ ） 摇（ ） 砍（ ） 住（ ）访（ ） 遥（ ） 欢（ ） 注（ ）二、积累运用。 （30 分） （一）填上合适的词。(9 分) （ ）的绒球 （ ）地嘱咐 一（ ）礼物 （ ）的湖泊 （ ）地阅读 一（ ）麦子 （ ）的泥巴 （ ）地思考 一（ ）牧歌 （二）填属相变成语。 （8 分） （ ）飞狗跳 对（ ）弹琴 群（ ）无首 （ ）奔豕突老（ ）识途 狡（ ）三窟 画（ ）添足 狐假（ ）威 （三）读句子，是打比方的句子的在括号里打“” 。 （3 分） 1那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。 （ ） 2这个人我好像在哪儿见过。 （ ）3这小小的乾坤圈，它比
3、一座大山还重。 （ ）（四）选词填空。 （4 分） 强大 强烈 坚强 1.夏天的太阳光可真（ ）啊。2.解放军的意志非常（ ） 。居然 果然 突然 3.没想到小猴的一袋麦子，到了第二年（ ）变成了满满的一麦囤。4.晴朗的天空， （ ）乌云密布。 （五）用下面的词语各组成一句话，并加上标点。 （6 分）1.有困难的 学习上 同学 热心 帮助 班长 2.椰果 漂海上 长期 吗 能 在 三、阅读理解部分。 （14 分） （一）把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来，并选择其中一个种子用第一人称介绍自己传播的方式。 （4 分）莲 子 小鸟豌 豆 野兔等 苍 耳 自身弹射 葡 萄 水（二）根据课文内容
4、填空。 （10 分）1晨雾浓，似 。谁家的孩子， 唿哨，甩几竿响鞭， 。 2第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子 ；落在湖泊里的种子 ；只有落在 茁壮成长起来 ，他们在金灿灿的阳光下 ，把大地 。 3小牛捧起 ，看了又看，心想： ，我要先把它 ，等家里的 都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了 发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外 ， 。4本单元我们认识了不少性格鲜明的角色，有 的小猪， 的小牛， 的小猴， 的哪吒， 的东海龙王父子。四、阅读理解。 （12 分）找珍珠荷花妹妹有三颗晶莹(yn yng)的珍珠，它可喜欢啦！ 轻风吹，荷叶一摆， “叮咚”一声，一颗珍珠滑下河，溅(jin jn)起了一朵小
5、水花。小河见了，掀(xin xn)着细细的浪花，帮着荷花妹妹找珍珠。小河没找着，便请小鱼帮忙。小鱼潜到水底找呀找，还是没找着。太阳出来了，荷花妹妹请太阳公公帮忙找，太阳公公眯着眼说：“先让我瞧瞧珍珠是啥模样！”荷花妹妹把另外两颗珍珠给太阳公公瞧瞧，奇怪，冒了一阵气儿，珍珠不见了，荷花妹妹哭了。太阳公公不知道怎么回事，觉得很对不起荷花妹妹，就让月亮帮着找。月亮笑着说：“不用找，珍珠会回来的。 ”天黑黑，夜凉凉。珍珠回来了，荷花妹妹笑了。荷花妹妹高兴地说 谢谢月亮 您把我的珍珠送回来了 我一定不让珍珠再丢失月亮笑着说：“你的话不对！其实，珍珠实际上是露珠，白天太阳一晒就变成水汽，蒸发不见了；晚上，
6、月亮出来，气温较低，水汽凝结(ji ji)又变成了露珠。 ”1用“ ”给文中的字选择正确读音。 （2 分）2在方框内填上合适的标点。 （3 分） 3荷花妹妹分别请了_、_、_、_来帮忙找珍珠，结果_找到了。荷花妹妹的珍珠其实是_。 （3 分）4小河小鱼和找不着珍珠是因为_。太阳找不着珍珠是因为_ 。 （2 分）6露珠是怎样形成的的呢？请用波浪线画出相关句子。 （2 分）五、习作表达部分。 （20 分）这个单元我们学习了几篇有趣的童话和神话，现在请你也学着编一则小故事。 秋天到了，田野里一片丰收的景象，小虫儿，稻田里，发生着一些有趣的故事，请你展开想象，编一则有趣的故事，好吗？ 题目自己拟定。密 封 线 内 不 准 答 题
