1、1鲁教版六年级历史（上册）复习提纲大全 第一单元 中华文明的起源（13 课）【第 1 课 祖国境内的远古居民】我国最早的人类1、在云南省元谋县发现的元谋人,生活在距今( ) 万年,是我国境内已知的最早人类。2、 （ ） ，是人和动物的根本区别。北京人3、1929 年，在北京西南周口店的山洞里，发现的远古人类化石，就是名震世界的（ ） 。体貌特征：保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。他们使用 （ ）石器，已经会使用 （ ）火，会保存火种。火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。山顶洞人4、在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里生活过的山顶洞人，生活在距今（ ）
2、万年，他们仍然使用（ ）石器，但已经掌握（ ）和（ ）技术，已经（ ）取火 。他们生活在由血缘关系结合起来的（ ）中，使用公有工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。【第 2 课 原始的农耕生活】河姆渡的原始农耕1、我国是世界上最早种植（ ）的国家，我国长江流域的（ ）原始居民，生活在距今（ ）年，已使用（ ）石器，用耒耜耕地，种植（ ） 。住着（ ）的房子，过着（ ）生活。 半坡原始居民的生活2、我国黄河流域的（ ）原始居民，生活在距今（ ）年，普遍使用（ ）石器（耒耜、石刀等） ，主要粮食作物是（ ） ，我国是世界上最早种植（ ）的国家，会（ ） 、 （ ） 、建造（ ）房屋，过
3、着（ ）生活。3、生活在今山东的距今约（ ）年的（ ）原始居民，农耕经济有了更大发展，原始手工业也比以前有更大进步，已经有了（ ）和（ ） ，到了他们生活的后期，出现了（ ）和（ ） ，逐渐产生了（ ） 。2【第 3 课 华夏之祖】炎黄战蚩尤1、炎帝和黄帝生活在距今约（ ）年，是我国古老传说中的黄河流域著名的部落首领。他们联合起来，在（ ）一战总大败东方的（ ）部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的（ ） 。至今，海内外华人常称自己为（ ） 。因此，后人尊称炎帝和黄帝为“ ”。尧舜禹的“禅让”2、传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有（ ） 、 （ ） 、 （
4、 ） 。他们都有高尚的品质，年老时推举部落联盟首领的办法，叫做（ ） 。3、约公元前 2070 年， （ ）建立了我国历史上第一个王朝（ ）朝，我国漫长的（ ）社会结束， （ ）社会开始。第二单元 国家的产生和社会的变革（510 课）【第 5 课 夏、商、西周的兴亡】夏朝的兴衰1、夏禹死后， （ ）继承父位。夏朝的建立， （ ）代替了（ ） ， （ ）变成了（ ） ，标志着我国早期国家的产生。夏朝建立了完备的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具，夏朝最后一个君主（ ） ，建造豪华宫室，无休止的征发百姓服劳役，平民和奴隶都反抗他的暴政。商汤灭夏和武王伐纣2、约公元前 1600 年，黄河下游
5、的（ ）部落，起兵攻夏，商朝建立。商汤任用伊尹等人作大臣，商朝很快强大起来。商王（ ）迁都到（ ）之后，商朝成为世界上的大国。商朝最后一个王（ ） ，用炮烙等暴政统治人民，渭水流域的周国发展起来，周文王任用（ ）等，国力逐步强大。公元前（ ）年，被周武王在（ ）打败，商朝灭亡，西周建立，定都（ ） ，称（ ） 。3、简述西周分封制的目的、方法和作用。4、西周后期，统治混乱，终于发生了（ ） 。 （ ）年，西周灭亡。5、列举夏商西周三代的开国之君、建立时间、都城和暴君。3【第 6 课 灿烂的青铜文明】青铜器的高超工艺1、 （ ）时，我国已出现青铜器。 （ ）是我国青铜文明的灿烂时期。著名的青铜器
6、有巨大的（ ）和造型奇特的（ ）等。 （ ）青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。与商周同期，我国西南地区的（ ） ，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的（ ） 。我国是世界上最早发明瓷器的国家，夏商西周的陶瓷业也很发达， （ ）时期，就有烧制原始青瓷的瓷窑。农业和畜牧业的发展2、夏商西周是以农业为主的社会。后代称为“五谷”的农作物， （ ）时期已经齐备。农业已经知道（ ） 、 （ ）和（ ） ， （ ）已用一定数量的青铜农具进行农业生产。今天家禽家畜的主要品种， （ ）时都已经有了。3、简述夏商西周时期奴隶的悲惨生活。【第 7 课 春秋战国的纷争】春秋争霸1、 （ ）年，周平王东迁（ ）
7、，史称东周。东周分为（ ）和（ ）两个时期。春秋时， （ ） 、 （ ） 、 （ ）等先后称霸，春秋争霸给人民带来了深重的灾难，但是也出现了一些较大的国家，加快了统一的进程。战国七雄2、战国初年， （ ） 、 （ ） 、 （ ）三家分晋，之后齐国大夫田氏，取代原来的国君，建立（ ）齐国。这样，就形成了（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、（ ） 、 （ ） 、 （ ）七雄并立的局面。3、列举春秋战国时期的著名战役： 、 、 、。4、列举商汤、周文王、齐桓公任用的有才能的大臣： 、 、 。【第 8 课 大变革的时代】铁农具和牛耕的使用1、 （ ）时期，我国开始出现铁农具，到（ ）时，使用
8、范围扩大。我国至迟在（ ）已使用牛耕， （ ）时期进一步推广。 （ ）是我国农业发展史上的一次革命。著名的都江堰2、 （ ）时期，秦国蜀郡太守（ ）在（ ）中游修筑（ ） ，是闻名世界的（ ）工程。43、简述商鞅变法的时间、主要内容、作用和各国变法的共同作用。【第 9、10 课 中华文化的勃兴】文字的演变1、中国古代的文字从商朝的（ ） ，到商周青铜器上的（ ） ，再发展到西周晚期的（ ） ，秦始皇统一六国后，命李斯将文字统一整理成（ ） ，后来又推广笔画更为简单的（ ） 。2、我国有文字可考的历史，从（ ）开始。战国时期，人们用毛笔蘸墨，在（ ）或（ ）上书写。3、列举我国夏、商、西周时期天
9、文、历法和医学的成就。答：（1）天文：夏朝就有日食的记载；商朝甲骨文里有许多日食月食的记载。（2）历法：相传（ ） 就有历法，今天的农历，又叫“夏历” ；商朝时，历法逐渐完备，一年分为 12 个月，大月 30 天，小月 29 天，闰年增加一个月； （ ）时期，人们测定出一年 24 个节气。（3）医学：春秋战国之际的名医 ，能用针刺、按摩、汤药治疗疾病；他总结出（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。4、屈原生活在（ ）的楚国，他的代表作 ，是千古传诵的抒情长诗，世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。5、春秋战国之际盛行（ ） ，反映了我国古代音乐发展的较高
10、水平，湖北随州出土的大量乐器以整套（ ）最为有名。6、列举孔子的政治主张和教育成就。答：（1）政治主张：提出“ ”的学说。 主张“爱人” ，要求统治者体察民情，爱惜民力， “为政以德” 。反对苛政和任意刑杀。（2）教育成就：创办私学，广收门徒。注意“因材施教” ，善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。要求学生时常复习学过的知识以便“温故而知新” 。7、孔子：春秋晚期， （ ）学派创始人。由孔子的弟子整理成的 一书，记载了孔子的言论。后来，孔子的学说成为我国（ ）的正统思想，在中国传统文化中占据重要地位，对后世影响极大。58、老子：春秋晚期， （ ）学派创始人，他的学
11、说记录在 里。政治主张：一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化；要善于从正反两个方面思考问题。9、墨子：战国时期， （ ）学派创始人。政治主张：“兼爱” 、 “非攻”反对侵略战争，支持正义战争。10、孟子：儒家在（ ）时期的代表人物。政治主张：指出“春秋无义战” ，主张反对这种不义战争；要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋；主张自然资源持续利用。11、庄子：（ ）在战国时期的代表人物。政治主张：治理国家要顺其自然，“无为而治” 。12、韩非：战国末期， （ ）学派创始人。政治主张：主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。13、孙武：春秋晚期杰出的军事家，兵家的鼻
12、祖。他著的 是世界上最早的兵书。 “ ， ”的军事格言，就出于此书。14、完成表格：春秋战国时期“百家争鸣”的各家及创始人和代表人物及其政治主张。姓名 时期 著作 主要思想或政治主张孔子 春秋晚期 论语老子 春秋晚期 道德经墨子 战国时期 孟子 战国时期 庄子 战国时期 韩非 战国末期 孙武 春秋晚期 孙子兵法第三单元 统一国家的建立（11-18 课）6【第 11 课 “秦王扫六合” 】1、从（ ）年至（ ）年，秦王（ ）陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（ ） ，定都（ ） 。2、简述秦巩固统一、加强封建统治的措施和影响。（1）政治方面： 。（2）经济文化方面： 。
13、（3）思想方面： 。（4）军事方面：北伐 ，修筑长城，南征岭南，兴修 ，开发南疆。3、列举秦朝的疆域四至：【第 12 课 “伐无道，诛暴秦” 】1、列举秦的暴政的表现。2、列举陈胜、吴广起义的时间地点、原因、建立的政权、结果和意义。（1）时间地点：（ ）年、大泽乡。（2）原因：（直接原因）陈胜、吴广等贫苦农民在被征发到渔阳戍边的途中遇到大雨而误期； （根本原因） （ ） 。（3）建立政权：（ ） 。（4）结果：不到半年，起义军被秦军镇压下去，吴广、陈胜相继被部下杀害。（5）意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。3
14、、列举巨鹿之战的时间、领导人、结果。4、西汉建立：（ ）年， （ ）建立汉朝，定都（ ） ，历史上称为西汉，（ ）就是汉高祖。【第 13 课 大一统的汉朝】1、汉高祖和他的后继者汉文帝汉景帝等，吸取秦亡教训，减轻农民的（ ） 、 （ 7）和（ ）负担，注重发展农业生产。他们奖励耕作的农民，劝戒百官（ ） 。提倡（ ） ，并以身作则。文景时期，重视（ ） ，社会比较安定，百姓富裕起来，历史上称这一时期的统治为（ ） 。2、从政治、经济、思想、军事方面简述汉武帝的主要政绩（汉武帝大一统的措施） 。（1）政治上：为加强中央集权，汉武帝接受 的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削
15、弱王国势力。（2）经济上：汉武帝将地方的 权和 权收归中央，统一铸 造 增加了中央财政收入。（3）思想文化上：“ ”，大力推行儒学 教育，在长安举办 。（4）军事上： 年，汉武帝派 、 出击匈奴,沉重打击匈奴,匈奴无力与西汉对抗。时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入 时期。3、公元 9 年，外戚王莽夺取政权，西汉灭亡。公元（ ）年，西汉皇族刘秀称帝，定都（ ） ，史称东汉，刘秀就是（ ） 。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称（ ） 。【第 14 课 两汉经济的发展】1、 （ ）时期，下令治理黄河，他亲临治河工地，命随从的文官武将都去背柴草，堵塞决口。东汉（ ）令
16、水利专家（ ）主持修河，修筑了千余里的黄河大堤。2、汉代的农具有很大进步。西汉的耕犁，安装了便于翻土碎土的（ ） ，比欧洲早了（ ）多年。牛耕普遍使用（ ）的耕作方法，使用新型播种工具（ ） ，大大加快了播种速度。3、汉代的丝织业，已经使用（ ） ，而且（ ）技术也很高。东汉的南阳太守（ ） ，发明了（ ） ，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早了（ ）多年。4、西汉都城（ ）和东汉都城（ ） ，规模宏大，人称东西二京，城里有专门的商业区，叫做（ ） 。5、列举两汉时期提高生产效率的两项科技发明： 、 。【第 15 课 匈奴的兴起及与汉朝的和战】1、匈奴族在（ ）过着（ ）生活， （ ） ，匈奴的杰出首
17、领（ ）单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。西汉初期，限于国力，不得不对匈奴实行（ ） 。汉武帝时，国力强盛，组8织了强大的骑兵部队，开始对匈奴进行大规模反击，夺取了（ ）和（ ）地区。 （ ）年，汉武帝派（ ） 、 （ ）出击匈奴，经过（ ）战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗。2、公元前 1 世纪中期，匈奴分为几部，其中一部的首领（ ）单于向汉朝称臣，南迁到（ ）附近。同西汉订立了和好盟约。 （ ）时候， （ ）单于请求和亲，宫女（ ）自愿前往。昭君和亲的意义：3、列举秦汉时期为反击匈奴作出重要贡献的三位将领： 、 、 。4、秦始皇功大于过，还是过大于功？ 【第 16 课 汉通西域
18、和丝绸之路】1、两汉时期，人们把现今甘肃（ ）和（ ）以西，也就是今天（ ）地区和更远的地方，称为（ ） 。公元前（ ）年，汉武帝为了联络（ ）人共同夹击匈奴，派张骞第一次出使西域。公元前（ ）年，张骞第二次出使西域，汉朝和西域的交往从此日趋频繁。2、公元前（ ）年，西汉政府设立（ ） ，总管西域事务。意义：从此巴尔喀什湖以东、以南地区，包括今新疆地区在内，开始接受中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。3、西域的商人、使者把中国的（ ）和（ ） ，从（ ）通过（ ） 、今（ ） ，运往（ ） ，再转运到（ ） ，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地，这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名
19、的（ ） 。汉代的（ ） ，既是一条（ ）通道，又是一条（ ）通道。从这里，我们看到的是一个开放的、强大的汉王朝对外来文化的（ ） ，感受到的是中华文化的（ ） 。4、公元 73 年，东汉政府派（ ）出使西域，他还曾派部下甘英出使大秦。 （ ）年，大秦派使臣访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。【第 17、18 课 昌盛的秦汉文化】1、甘肃天水的汉墓里，发现了（ ）用（ ）做的纸，是世界上已知的最早的纸。欧洲用纸代替羊皮纸做书写材料，已是公元（ ）世纪以后的事了。2、东汉时候，宦官（ ）总结西汉以来的经验，用（ ） 、 （ ） 、 （ ）和（ ）做原料造纸，改进了造纸术。后人把这种纸叫做
20、（ ） 。93、成书于（ ）时期的九章算术 ，是一部数学名著，它总结了（ ）以来的数学成就，其中某些内容在当时具有世界先进水平。4、东汉前期， （ ） 、 （ ）地震频繁。科学家（ ）制造了一种仪器，能测定（ ） ，叫做（ ） ，这是世界公认的最早的地震仪器。5、汉代最著名的医学家是东汉末年的华佗和张仲景。华佗擅长（ ） ，他制成的全身麻醉药剂（ ） ，是世界医学史上的创举。他还编制了一套医学体操，叫做（ ） 。张仲景写成 ，书中全面阐述了（ ）的治病原则，后世尊称他为（ ） 。6、佛教起源于（ ） ， （ ）传入我国中原地区。东汉（ ）时，有的地方兴建起佛寺，佛教得到传播。7、道教:（ ）时
21、期兴起于我国民间 ,创始人之一（ ） ，道教主张（ ）,炼制丹药,以求得道成仙。8、司马迁生活在（ ）汉武帝时期，他经过十几年努力，写成史记 。 史记记述了从（ ）到（ ）时期的史事，是我国第一部（ ） 。 史记肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的（ ）精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆评论了（ ）的功过,成为后世（ ）史书的典范。这部书文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，又是一部优秀的（ ）名著，东汉最具代表性的史学著作是（ ）写的汉书 ，这部书记述了（ ）230 多年间的史事人物,是我国第一部纪传体（ ）史。9、秦汉时期的雕塑艺术水平很高，最杰出的代表就是轰动世界的（ ） 。10、东汉光武帝时，日
22、本（ ）国王遣使来汉，光武帝赠给他一枚金印。第四单元 政权分立与民族融合（2024 课）【第 20 课 三国鼎立】1、官渡之战：公元 年；交战双方： 、 ；结果：曹操以少胜多，大败袁绍；影响：奠定了 的基础。2、赤壁之战：公元 年；交战双方：曹操、 ；结果：孙刘联军以少胜多，大败曹操；影响：奠定了 的基础。3、三国鼎立：（1）三国鼎立局面的形成国号 建立时间 建立者 都城魏 220 年 洛阳蜀 221 年 刘备 成都吴 222 年 孙权10（2）三国的统治者都注意发展生产。 （ ）修建了许多水利工程，蜀国的（ ）兴旺， （ ）行销三国，吴国的（ ）发达，曾派船队到达（ ） ，加强了内地和台湾地
23、区的联系。【第 21 课 江南地区的开发】1、西晋建立：（ ）年，司马炎建立，定都（ ） ，史称西晋。280 年，西晋灭掉（ ） ，结束了分裂的局面。2、从（ ）以来， （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）等北方和西方的少数民族陆续内迁。 （ ）年，内迁的（ ）人的一支灭亡了西晋。3、东晋建立：（ ）年，皇族司马睿重建晋朝，都城在（ ） ，史称东晋。4、前秦建立：4 世纪后期， （ ）人建立了前秦政权，前秦王（ ）任用汉人（ ）为丞相，励精图治。前秦强大起来，统一了黄河流域。5、淝水之战： 年；交战双方： 、 ；结果：东晋以少胜多大败前秦；影响：淝水之战后，前秦的统治瓦解，北
24、方地区重新陷入割据混战的状态。东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。6、南朝：420 年， （ ）建立宋，结束东晋，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为（ ） 。7、简述江南地区经济开发的原因、表现和影响。答：（1）原因： （2）表现：江南经济发展起来，修建了许多水利工程，大片荒地被开垦为良田。江南稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。小麦的种植，推广到江南。（3）影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为 逐渐南移奠定了基础。8、列举秦末到东晋时期以少胜多的四次著名战役：【第 22 课 北方民族大融合】1、北魏：4 世纪后期， （ ）地区的鲜卑族建立，定都（ ） ， （ ）年，统一黄河流域。2、北魏孝文帝迁都洛阳的原因：
