精选优质文档-倾情为你奉上学前教育学第一章一、教育与学前教育1、 教育 全民教育：全民共识：“人人有受教育的权利。”终身教育2、学前教育我国法定入学年龄为6岁。学前教育指的是从初生到6岁左右。美国3-6岁为学前儿童。1) 学前教育的价值：基础性、先导性、公益性2) 学前教育的性质-保育、教育、教学三者的整合我国尚未联合国儿童权利公约的签约国（第一批）。如生命权，生存和发展权、受教育权，休息、游戏和娱乐权等。3) 学前教育对儿童的发展有长期的正面影响二、学前教育学的对象和任务1、我国的学前教育学是研究在具有中国特色的社会主义条件下，对出生至6岁的儿童进行教育的规律的科学。2、学前教育机构是指派有专人实施或辅导的各种机构或组织对06岁儿童进行的教育，旨在促进儿童在身体、认知、情感和社会性的和谐发展。3、学前教育学以教育学、生理学、神经生理学、心理学的基本原理为基础，研究学前教育的任务、内容、教育的基本原则、方法和儿童身心发展规律，揭示教育者可以通过哪些方法和手段来对儿童施加教育影响，促进儿童身心全
