精选优质文档-倾情为你奉上对于新入职的教师来说，旺盛的精力和满怀的激情是他们的优势，而对于教学工作，他们则缺乏客观的认识和基本的经验。为了使青年教师尽快了解学校办学理念，熟悉学校文化，感知课堂魅力，掌握现代教学技术，尽快地融入二高的大集体之中，教研处要对新教师进行管理与指导，组织学校骨干教师对青年教师进行教学常规、专业成长、高效课堂、班级管理、德育工作、创新班教学、创新教育、课件制作等方面的学习，还将组织他们进入课堂听课，实地感受课堂，观摩老教师的授课方法。在各位同事、前辈的悉心关心指导下，相信他们定会在二高迈好职业生涯的第一步，进而实现自己的人生理想。依据有关规章制度并组织实施和考核。（3）组织教师进行校本课程的理论学习，规范教学行为，提高教育教学能力做好日常教学检查，组织学校课程教学研究。主要通过组织学校课程教学研究课、任课教师讨论会，进行教学交流和探讨。通过听课、召开学生座谈会、问卷调查、进行考查等形式进行教学检查。在教研和检查的基础上，由学校及时研究调整设课计划，修订教学内容和要求。1、强化理论学习，强化听课评课等常规教研活动。期中、期末进行阶段考
