精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园活动区角创设的探究 【摘要】区角活动符合幼儿学习发展的特点，能有效调动孩子学习的主动性和积极性，是实现幼儿园教育过程游戏化的有效方式。本文致力于探讨如何在幼儿园创建一个科学的活动区，充分发挥区角活动在幼儿学习与发展中的作用，是每一个幼教工作者必须面对和思考，并加以解决的问题。 【关键词】活动区角 创设 研究 实践 楚雄市幼儿园中心教研组，致力于不断改变以“集中教育活动”为主的传统的幼儿园基本教育模式，寻找解决幼儿园教育小学化问题的有效方法。为此，先后开展了“幼儿园一日活动优化研究”、“科学领域幼儿操作材料的投放和教师的指导研究”、“幼儿园教育活动实例研究”、“幼儿园区角活动教育有效性的研究”等专题研究。这些研究优化了幼儿园的一日活动、解决了幼儿园基本活动区角的创建。随着区角活动的不断深入开展，我们发现，班级区角贪多、贪全，重形式、轻使用，幼儿活动困难，与幼儿游戏需要存在差距；区角创设全面性、科学性、可操作性差；公共活动区角和班级活动区角在活动功能上没有形成有效的互补。为解决这些问题，我们开展了以下研究。
