高一物理相互作用练习题含答案.doc

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资源描述

1、 1专题一 相互作用1木块 A、B 分别重 50N 和 60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为 0.25.夹在 A、B之间的轻弹簧被压缩了 2cm,弹簧的劲度系数为 400N/m.系统置于水平地面上静止不动现用 F1N 的水平拉力作用在木块 B 上,如图所示,力 F 作用后( )A木块 A 所受摩擦力大小是 12.5NB木块 A 所受摩擦力大小是 11.5NC木块 B 所受摩擦力大小是 9ND木块 B 所受摩擦力大小是 7N2一质量为 M 的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力 F 始终保持不变, 气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为 g.现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需从

2、气球吊篮中减少的质量为( )A2(M ) BMFg 2FgC2M D0Fg3足球运动员已将足球踢向空中,如右图所示,下列描述足球在向斜上 方飞行过程中某时刻的受力图中,正确的是(G 为重力,F 为脚对球的作用力, Ff 为空气阻力 ) ( )4(多选) 均匀长棒一端搁在地面上,另一端用细线系在天花板上,如图所示受力分析示意图中,正确的是( )5如图所示,物块所受重力为 10N,放在光滑斜面上由一弹簧秤沿斜面拉住,使它静止已知弹簧秤读数为 6N,则斜面对物块的支持力大小为( )A4N B8NC10N D无法确定6如图所示容器内盛有水,器壁 AB 呈倾斜状,有一个小物块 P 处于图示状态,并保持静

3、止,则该物体受力情况正确的是( )2AP 可能只受一个力BP 可能只受三个力CP 不可能只受二个力DP 不是受到二个力就是四个力7在一块长木板上放一铁块,当把长木板从水平位置绕一端缓缓抬起时,铁块所受的摩擦力( )A随倾角 的增大而减小B在开始滑动前,随 角的增大而增大,滑动后,随 角的增大而减小C在开始滑动前,随 角的增大而减小,滑动后,随 角的增大而增大D在开始滑动前保持不变,滑动后,随 角的增大而减小8 (多选)如图所示,小球用细绳系住放置在倾角为 的光滑斜面上,当细绳由水平方向逐渐向上偏移时,细绳上的拉力 F 和斜面对小球的支持力 N 将:( )AN 逐渐增大 BN 逐渐减小CF 先增

4、大后减小 DF 先减小后增大9 (多选)如图所示,皮带运输机将物体匀速地送往高处,下列结论正确的是( )A物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B传送的速度越大,物体受到的摩擦力越大C物体所受的摩擦力与传送的速度无关D若匀速向下传送货物,物体所受的摩擦力沿皮带向下10 (多选)如 图 所 示 , 物 体 A 重 20N, 用 两 根 轻 绳 B、 C 连 接 在 竖 直 墙 上 , 在 物 体A 上 加 一 个 恒 力 F。 若 图 中 夹 角 =60o, 要 使 两 根 绳 都 能 绷 直 , 则 恒 力 F 的 大 小可 能 是 ( )A14N B16N C18N D22N11 如图所示,A、

5、B、C 三个物体的质量相等,有 F1N 的两个水平力作 A于 A、B 两个物体上,A、B、C 都静止,则地面对 A 物体、A 物体对 B 物体、B 物体对 C 物体的摩擦力分别为:A1N、2N、1N B 1N、0、1N C0、1N、0 D1N 、1N 、0N12 (6 分)如图所示,有两条黑、白毛巾交替折叠地放在地面上,白毛巾的中部用线与墙壁连接,黑毛巾的中部用线拉住设线均水平,若每条毛巾的质量均为 m,毛巾之间及毛巾与地面之间的摩擦因数为 .欲将黑、白毛巾分离开来,则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为_vABFCFF313 (6 分)利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验,测定弹簧的劲度系数。用一测力

6、计水平拉一端固定的弹簧,测出的几组弹力 F 与弹簧长度 L 对应的数据如表格所示。F/N 1.10 1.50 2.00 2.80 3.40 4.00L/cm 22.00 22.35 22.60 23.20 23.60 24.00F/N10234521 22 23 2420 25 L/cm在坐标图中作出此弹簧的 FL 图线如上。 FL 图线与 L 轴的交点表示 ,其值为_ _cm。 弹簧的劲度系数 N/m。14 (5 分)如图甲所示,在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学进行实验的主要步骤是:将橡皮筋的一端固定在木板上的 A 点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计。沿着两个

7、方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,将此位置标记为 O 点,读取此时弹簧测力计的示数,分别记录两个拉力 F1、F 2 的大小。再用笔在两绳的拉力方向上分别标记 a、b 两点,并分别将其与 O 点连接,表示两力的方向。再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O 点,记录其拉力 F 的大小并用上述方法记录其方向。(1)用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至 O 点,这样做的目的是:。(2)这位同学在实验中确定分力方向时,图 8 甲所示的 a 点标记得不妥,其原因是:。(3)图 8 乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示,其中 是 F1 和 F2 合力的实际测量值。OF1 F2FF乙AO

8、甲ab415 (13 分)如图所示,物体 A 重 40N,物体 B 重 20N,A 与 B、B 与地的动摩擦因数相同,物体 B 用细绳系住,当水平力 F= 32N 时,才能将 A 匀速拉出,求接触面间的动摩擦因数. 16 (14 分)滑板运动是一项非常刺激的水上运动研究表明,在进行滑板运动时,水对滑板的作用力 FN 垂直于板面,大小为 kv2,其中 v 为滑板速率 (水可视为静止)某次运动中,在水平牵引力作用下,当滑板和水面的夹角 37 时(如图),滑板做匀速直线运动,相应的 k54kg/m,人和滑板的总质量为 108kg,试求 (重力加速度 g 取10m/s2, sin37取 ,忽略空气阻力

9、):35(1)水平牵引力的大小;(2)滑板的速率5专题一答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11答案 C A B ACD B D B BD AC ABCD C12. mg513.弹簧原长 21.2 14114514.(1)与 、 共同作用效果相同1F2(2)O、 两点太近,误差大a(3)F15. 解:以 A 物体为研究对象,其受力情况如图所示:则物体 B 对其压力 = =20N,2NFBG地面对 A 的支持力 = + =60N,1A因此 A 受 B 的滑动摩擦力 = =20 ,2f2NFA 受地面的摩擦力 = =60 ,1f又由题意得:F= + =60 +20 =80 ,F= 32N,代入即可得到1fF2f=0.4。16.答案:(1)810N (2)5m/s解析:(1)以滑板和运动员为研究对象,其受力如图所示由共点力平衡条件可得FNcosmg FNsinF 由、联立,得F810N(2)FNmg/cos FNkv 2得 v 5m/smgkcos6

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